我三十七歲了沒文憑學點什麼技能好

2022-03-08 17:53:59 字數 4170 閱讀 3805

1樓:湖南萬通技工學校

隨著社會經濟飛速發展,擁有一臺汽車已經不是那麼困難的事,汽車以大眾化消費品的姿態進入了百姓生活,汽車的款式、效能以及整潔程度,都在體現車主的品味、眼光以及生活方式。越來越多的人想讓自己的「座駕」看起來乾淨漂亮,用起風光舒適,汽車美容市場也隨之極速擴大,利潤成指數級上升。汽車美容相關專業介紹:

1.汽車鈑噴美專業 (學制:6個月)

培養方向:面向現代汽車美容快修方向,培養汽車快修快保技師、美容裝潢技師等專項技能人才。

2.汽車美容快修創業專業 (學制:120天)

培養方向:面向現代汽車美容及保養快修方向,培養汽車快修快保技師、美容裝潢技師等專項技能人才。

3.汽車美容裝潢專業 (學制:90天)

培養方向:面向現代汽車美容裝潢方向,培養汽車美容裝潢、車身改裝專案等專項技能人才。想要在瞬息萬變的當今社會立足,就需要一技之長來傍身。

學校專門設立了多個現代化的汽車美培容實訓中心,具備豐富實踐經驗的名師現場「手把手」教學,實行理論+實操一體化教學,保證學子一學就會。同時,學校積極推行「易學、易懂、易創業」,使學生都能成為掌握汽車美容技術的專業人才。學校推出的創業扶持,更是助力有志創業的學生!

2樓:安徽新東方烹飪學校

西點烘焙已經成為城市裡不可或缺的一個行業,隨著生活節奏的加快,所以說前景還是不錯的。

培訓學習的話要到專業的學校系統的學習下這樣才能學習到真正的手藝,出去之後才能有更好的前途,選擇學校的話要綜合考慮師資、資質、環境裝置等各方面

職業教育的就業方向

3樓:水小媽

感覺未來比較火的就是高鐵行業,汽車行業,3d列印行業,無人機,程式設計師。你看你想進哪個專業再挑學校,類似北大,商鯤啥的

4樓:上海萬通汽車學校

學歷教育不同的是,職業教育本身也是一種就業教育,它的真正價值體現在:通過培訓,讓學員掌握一種操作技能,能更好地服務社會,但從整個行業的發展趨勢來看,目前市場上對汽車培訓這一塊人才還是很缺失的,要想學到好的技術,讓社會認可的,還是要選擇有口碑,歷史久遠的好的汽修學校,就比如上海來說,位於浦東新區就有個萬通汽車學校,它的品牌就比較值得信奈,學了技術,還有學歷的認證。

什麼是就業教育呢

5樓:在困境中重生

你好,就業教育以就業能力為核心,職業證書等知識的填充和薰陶很重要,但取代不了能力和實踐。就業教育需要倡導個性化,大學生急需個性化就業輔導。

現在的普遍現象是文憑不錯證書不少工作還是難找、在學校遊刃有餘求職卻到處碰壁、別人找工作順利而自己難以如意,出現這些問題的原因千千萬,歸根只一條,缺乏相應的專業技能證書

現實中做的比較到位的學校,比如水利學院,倡導雙證教育育人模式,畢業既有紮實的專業技能水平,又有豐富的思想文化方面的積累,更是人生綜合能力的象徵。

當然,這是社會發展的趨勢。也是一種必然,單純的學歷教育已經不適應社會的高速發展了。

6樓:匿名使用者

就業教育是以就業擇業

、職業發展、職場規劃為主要內容的職業教育重要一環。就業教育作為一個完整概念和實踐理念,由就業輔導家於新春最早提出。於新春圍繞就業教育的重要實踐觀點是,就業教育以就業能力為核心,職業證書等知識的填充和薰陶很重要,但取代不了能力和實踐。

就業教育需要倡導個性化,大學生急需個性化就業輔導。現在的普遍現象是文憑不錯證書不少工作還是難找、在學校遊刃有餘求職卻到處碰壁、別人找工作順利而自己難以如意,出現這些問題的原因千千萬,歸根只一條,缺乏有效的就業輔導。

7樓:

面臨這社會怎麼容易就業並生活下去。在學校有針對性的開展課程。

不過現在學校教的,都是很廣泛的東西

能否將職業教育學院的地位提高到本科以後,即無論什麼本科文憑,就業必須有相應的職業教育學歷。 150

8樓:天使月神草

這樣的想法很好,但是根據目前中國的國情來看,還不是很現實。要想改個,第一年提出來的話至少要五年才能從上邊批下來吧。

上邊這幾種模式也都挺好的,現在是大學生氾濫,遍地都是,但是職業素質不高,沒有實實在在的本領,所以大學生就業一直都是一個大問題。如果以後能夠實行這種職業教育學歷的話,相信大學會有很大的改善的,不過換句話說呢,這樣的話必須得提高大學或者是職業教育學歷的門檻,不可能所有的人都能上了,否則結果還是一樣的。

9樓:匿名使用者

你問的具體是值得什麼?你想要幹什麼呢?祝好

10樓:匿名使用者

這個問題,有待研究,但是依現在國情來看,很多企業特別是國有企業都很重視文憑,然,恰恰相反的是很鄙視那些低文憑的,比如一個統招的大專和一個成教的大專,企業公司就明碼標價的要求只招統招的。相對而言,熟輕熟重,有多少技術人才被打垮在這個門檻上,成教的怎麼啦?大家一樣的學習,還比你統招的學得好,國家就是規定很多規矩,你這個什麼都不能參加考試,連買個火車票的學生證都沒有,一無是處,很多成教的學生心理倍感焦急,這就是歧視,真真正正的不重視科學與道德觀的結合。

難道只有統招的學習才能享受著所謂國家的待遇,結果大學三年出來他們享受完這些待遇了,他們又能比成教的學生好到**去?素質,行為,一副傲人的樣子那一點能拿去跟成教的比?

11樓:匿名使用者

職業教育我認為是個人在就業之前的一種準備,但是這大可在工作的同時學習,培訓同樣可以獲得。

職業教育本科和大專相比那個好? 5

12樓:甘肅廚師學校

我覺得吧現在文憑只是抄你bai門票,真的還是你能不能du學到技術,工作之zhi後能不能給公司帶來利dao益,

這個學校兩年制以上專業畢業就是大專學歷,技能+學歷,兩不誤,出來推薦就業,專業的廚師學校

你可以想想誰不用吃飯,吃飯不就需要廚師嗎——『』『』『新』『』『』『東』『』『』『方

13樓:

當然是統招的好,有條件可以兩個都辦理的。我朋友通過渠道辦了不少證件。

德國的雙軌制職業教育畢業證書,在國內算個什麼文憑?

14樓:雲南萬通汽車學校

所謂的德國雙軌制來職業自

教育,其核心是國家bai和企業共同負擔職業教du育培訓。一

zhi般來說,學生至少接收過dao9年的公共教育(相當於我國的初中畢業),與某個企業簽訂協議或由學校聯絡尋找相關企業,才能進入職業學校學習。通過三年的職業教育,學生的專業技能、動手能力達到嫻熟的水平,並通過行業協會(ihk)考試,取得上崗資格證書,就可以就業了。這樣看來,德國的雙軌制職業教育,是可以保證學生畢業後一定有工作的。

但這些工作是否理想,學生是否滿意,則又具體情況具體分析另當別論了。

職教中心畢業給發的畢業證屬於啥學歷?

15樓:

職業技術bai教育中心畢業就是中等du教育學zhi歷層次,就是我們常dao說的中專,專

需要中專的學歷 的話屬,其實很簡單的,

8-10月輕鬆拿證,國家承認學歷,

可用來出國留學,申報大學,報考二建,報藥師以及各類資格證書,找世彩,輕鬆搞定

16樓:長弓

職教中心就是中等職業學校,屬於中專學歷

職業教育與學歷教育,哪個更重要

17樓:長沙一度it學校

學歷教育一個很bai大的不足之處在

du於,

培養zhi出來的大學生動手能力不強dao,畢業後難快專速進入工作,屬很多大學生都空有一紙學歷證書,畢業就面臨失業的狀態。

與之相比,職業教育就顯得十分有優勢了,

最大的不同是,職業教育更看重對學生們動手能力的培養,俗話說:「光說不練假把式。」這也是大學生就業難的原因之一,越來越多的大學生畢業後願意選擇到職業教育院校進行進修和培訓,加強自己的實際動手能力。

以上的觀點主要是針對想進大專學計算機專業的學生。

因為計算機領域,企業看重的是技術和經驗,學歷其次(有個成考和自考文憑足夠),

大學計算機專業課程比較重理論,專業課程又多,等你畢業,你就會有種我什麼都學了,卻又什麼都不會的感慨!

至於其他專業的話,那還是比較看重學歷的。

所以這兩個都重要,你要根據自己的實際情況去取捨。

18樓:山東萬通汽車學院

這個不能一概而論,他們培養的方向不一樣,他們可以滿足不同層次的教育。

二十七歲了學點什麼技術好,二十七八歲了,沒有一技之長,想學點什麼技術好

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小男孩十七歲不讀書了去學點什麼手藝好

看他對什麼方面比較感興趣吧,現在的技術非常多,包括了各個行業,可以去學習烹飪 理髮之類的,還有其他的手藝。可以考慮來學西點,廚師,都不錯的啊 其實可以學習一些門檻低,本錢不大的手藝,類似理髮 廚師 麵點或小吃製作加工。雖說是小買賣,但投資少,回籠資金快,天天見錢,如果手藝精湛,不愁不賺錢。關鍵這些技...