1樓：藍拓愛女
什麼時候學都不遲，現在開始！
孩子學手腦速算好嗎？
2樓：匿名使用者
幼兒園開手腦速算班，孩子很想學，可以讓他學，對小學時學數學有很大的幫助。手腦速算能提高小孩子口算能力。
兒童學習珠心算好還是學習手腦速算好？
3樓：甘珈藍熙
手腦速算比較好，珠心算就是在心裡面打算盤。
4樓：匿名使用者
回答珠心算好。 所謂珠心算，即珠算式心算。 珠算，是以算盤為工具，用來計算多位數的加、減、乘、除、四則計算、開方等題型。
其運珠技巧有一定的規律及口訣，當使用者能熟練操作算盤，除了會快速的求出正確答案外，也能透過腦細胞的滋長，將算盤的盤式，檔次及珠子的浮動變化描繪到腦子裡，即好像在腦子裡有把「活算盤」，這種活算盤的影像，稱為「虛盤」。 它透過知覺，形象，記憶等過程，在大腦裡來完成珠算運算，即我們所謂珠算式心算。 珠算式心算，熟練後計算速度要超過電子計算器，其速度之快非常驚人。
往往只要聽到題目報數，或自己看到計算題型，算者即能將答數脫口而出，或立即寫出。 所以珠算式心算是當今世界上最好的一種計算技術。
5樓：戈聽雙
兒童學習珠心算沒有兒童學習手腦速算好，還建議還是學習手腦速算
6樓：珈藍哲彥
我覺得兩個都不錯，如果時間搭配好，我覺得兩樣學了在社會上有發展。
7樓：行者無疆
這個也是問題啊，肯定是後者啊 以前沒有手腦速算的時候學的是這個，但有了手腦速算誰還學珠心算哦，我在鄭州，孩子就在少年宮學的易道手腦速算，改變很大，不僅是算題快，最主要反應能力有了很大改變，這是我非常喜歡的！
8樓：匿名使用者
這是誰給分的類，什麼珠心算和手腦算。心不就是腦，珠算也要動手的吧,說白了動手又動腦，動手是為了輔助記憶。所以都差不多，關鍵是孩子有沒有興趣，沒興趣多學無益。
9樓：澤皖山佛
心算好，以後你還能用手在**數嗎？心算也用腦
現在幼兒園教孩子手腦速算，很多人都建議不要學，怕以後孩子上小學學湊十法的時候對手指依賴！不知道到底
10樓：賊窟
最好不要學，因為會破壞小孩的邏輯關係
手腦速算能使4—13歲兒童快速腦算任意數加、減、乘、除、乘方及驗算。是其他速算的5—10倍，其速度可超計算器，同時能使左右腦平衡發展，又能有效的進行全腦潛能的開發。它不僅僅是速算，它以速算為載體達到全腦潛能開發的目的，達到提升學習能力及培養良好學習習慣的目的，教材緊扣小學新課標，注重幼小銜接。
同時，科學的運用兒童教育學、心理學、生理學及孩子好動、好玩、好奇和感官認識事物的特點，融入趣味數學、多元智慧為一體，在進行全腦開發的同時，進一步拓展思維、拓展記憶，更適合4-13歲這個關鍵期兒童潛能的挖掘和個性的發展。
11樓：匿名使用者
要看幼兒園教的專不專業，其實孩子只要能算出來，算的又準又快總比掰手算不出來強，手腦速算其實不錯，只不過有些幼兒園教的不好，教的好孩子是可以心算的
12樓：oo小冬瓜
其實完全沒有必要學，就算學會了，一直不用的話也就忘了，再者這個東西如果一直學，越學越難，很多孩子都是半途而廢，真正學會的，到最後也沒有多大的作用。
13樓：匿名使用者
學手腦速算好不解釋 很多大人把學習想的太簡單了 反倒是央苗助長 慘澹全失
孩子學手腦速算怎麼樣呢？有家長這方面的經驗嗎？
14樓：
小神童手腦速算不僅僅是速算，它以速算為載體達到全腦潛能開發的目的，達到提升學習能力及培養良好學習習慣的目的，教材緊扣小學大綱，注重幼小銜接、併科學的運用的兒童教育學、心理學、生理學及孩子好動、好玩、好奇和感官認識事物的特點，融趣味
15樓：清白一生
你好，無論學什麼，首先要掌握基礎，才能顯出技巧。建議多教孩子領會手腦速算的原理與基礎，多加訓練與培養，都是可以很快成長的
16樓：來自三祖寺歡歡喜喜的月季花
很好啊，不但學會了手算，還能學會心算！
老師，手腦速算影響孩子上學以後的學習嗎
該不該讓孩子學手腦速算對孩子小學有影響嗎
17樓：
沒有，反而會讓孩子形成固定思維，速算只對一年級來說相對好一些
18樓：夜襲和尚廟
有 到一年級就知道了 根本用不上 都是豎式口算之類的用手指反而慢
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