1樓：四川萬通汽車學校
高中教師和中職教師基本工資現在相差不大（我這裡準備要實行績效工資，相差不多，多勞多得）。關鍵是獎金津貼之類的福利有區別，那得看學校的財政情況了。總體來說高中教師要好一些，特別是高考要靠的科目的老師，可能還有班主任工資補貼，課外輔導之類的其他收入。
教師這個職業是人類社會最古老的職業之一。他受社會的委託對受教育者進行專門的教育。在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。
對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把「人類靈魂的工程[1] 師」的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。
教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。
教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔起了一定的教育任務，在自己所掌握的知識與技能的基礎上，運用一定的教育資源，對學生開展教育實踐活動。教師作為教育實踐活動的主體是毋庸置疑的。
在教育活動中，學生雖然是教育活動的物件——客體，但是學生作為有一定認知與實踐能力的人，也是作為主體在活動著。針對教師作為主體所開展的教育活動，學生也在這種活動中主動地認識著、實踐著。學生也把教師及教師在教育活動中所運用的一切教育資源作為認識與實踐的物件。
鑑於教師與學生互為主客體的關係，在現代教育思想中，人們一般認為教師在教育活動中發揮著主導的作用，而學生在學習活動中發揮著主體的作用。
2樓：匿名使用者
你的專業是什麼，我的意思是你是準備教什麼科目？
高中教師和中職教師基本工資現在相差不大（我這裡準備要實行績效工資，相差不多，多勞多得）。關鍵是獎金津貼之類的福利有區別，那得看學校的財政情況了。總體來說高中教師要好一些，特別是高考要靠的科目的老師，可能還有班主任工資補貼，課外輔導之類的其他收入
3樓：匿名使用者
呵呵，教師的基本工資根據每個地區財政，標準不同，但是相差不大，小學和初中教師有績效工資，而高中好像績效工資還沒有實行。普高和職高的教師工資還是要根據學校的生源來確定。生源好的學校教師基本工資差不多，但是獎金高些
4樓：
據說教師資格證分的比較細，高中的和中職的不能通用。教師工資主要看職稱，中職教師比一定比小學教師工資高。
5樓：匿名使用者
工資中職和高中差不了多少。但是高中經常補課，還有學生找你補課。有額外收入，中職相對就少了。
考高中教師資格證好，還是考中職教師資格證好？？哪個級別更高？ 40
6樓：四川萬通汽車學院
高中教師和中職教師基本工資現在相差不大（我這裡準備要實行績效工資，相差不多，多勞多得）。關鍵是獎金津貼之類的福利有區別，那得看學校的財政情況了。總體來說高中教師要好一些，特別是高考要靠的科目的老師，可能還有班主任工資補貼，課外輔導之類的其他收入。
教師這個職業是人類社會最古老的職業之一。他受社會的委託對受教育者進行專門的教育。在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。
對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把「人類靈魂的工程[1] 師」的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。
教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。
教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔起了一定的教育任務，在自己所掌握的知識與技能的基礎上，運用一定的教育資源，對學生開展教育實踐活動。教師作為教育實踐活動的主體是毋庸置疑的。
在教育活動中，學生雖然是教育活動的物件——客體，但是學生作為有一定認知與實踐能力的人，也是作為主體在活動著。針對教師作為主體所開展的教育活動，學生也在這種活動中主動地認識著、實踐著。學生也把教師及教師在教育活動中所運用的一切教育資源作為認識與實踐的物件。
鑑於教師與學生互為主客體的關係，在現代教育思想中，人們一般認為教師在教育活動中發揮著主導的作用，而學生在學習活動中發揮著主體的作用。
7樓：匿名使用者
高中教師資格證好一些。
有兩個原因：
1，高中教師資格證可以應聘國家義務教育學段的所有中學相應學科的教師，包括中職文化課教師，兩個證書的級別是一樣的。
2，中職的專業課比較偏冷門一些。考的人數也較少，相應的學校招聘崗位也較少，一般由很多文化課教師兼任。
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證，在我國師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。教師資格證是從事教師行業所必須具備的執業證書，中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，都應當具備教師資格。
8樓：幽懵然
中職屬於專科類別，看你是什麼專業
9樓：癮心成疾
都一樣 ，看讀的學校
高中教師資格證和中職教師資格證哪個級別更高？
10樓：匿名使用者
高中教師資
格證來好一些。源
有兩個原因：
1，高中教師資格證可以應聘國家義務教育學段的所有中學相應學科的教師，包括中職文化課教師，兩個證書的級別是一樣的。
2，中職的專業課比較偏冷門一些。考的人數也較少，相應的學校招聘崗位也較少，一般由很多文化課教師兼任。
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證，在我國師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試才能申請教師資格證。教師資格證是從事教師行業所必須具備的執業證書，中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，都應當具備教師資格。
11樓：呂葛翁貞
中職教師
資格證級別更高。中職教師資格證
進職業中等專業學校好還是進普高好？職業中專的教師待遇怎樣?和普高比較呢？
12樓：江南煙雨龍
要看你看重什麼方面吧
職業高中應該管理比較鬆散，作為老師可能也會比較輕鬆一點吧普高以高考為目標，肯定會比較累的
至於待遇方面我不是清楚！
不過，從個人理想來說，應該去普通的高中。因為那樣會有盼頭，會有目標一點。
在不好的環境裡，自己也會變得墮落。此所謂「近朱者赤近墨者黑」
再說，在中專，你也許找不到那種作為老師的自豪，或者說很少。
據我所知，中專是比較混亂的，那裡的學生相對來說比較調皮，也不能說壞。就是調皮吧……
普高的同學應該會更懂事一些，在普高你會得到更多同學的尊重和愛戴。這個我覺得是作為老師最需要的。
總的來說，我支援你去普高！祝你事業有成！
13樓：匿名使用者
普高好吧，現在的中專比較差，基本學校給不了學生約束，慢慢的老師也會沒有成就感
普高就不同了，一般學校的管理比較嚴格，部分學生也比較優秀，當他考上好大學了就非常有成就感了，
待遇的話，初期中專和高中差不多
高中你隨著你的資歷的增長，教學質量的提高，班上學生平均成績比較突出，也可以申請調入重點高中那待遇就不可同日而語了
高中教師與中職教師哪個待遇好一些
14樓：sky不用太多
高中教師和中職教師基本工資現在相差不大（我這裡準備要實行績效工資，相差不多，多勞多得）。關鍵是獎金津貼之類的福利有區別，那得看學校的財政情況了。總體來說高中教師要好一些，特別是高考要靠的科目的老師，可能還有班主任工資補貼，課外輔導之類的其他收入。
教師這個職業是人類社會最古老的職業之一。他受社會的委託對受教育者進行專門的教育。在社會發展中，教師是人類文化科學知識的繼承者和傳播者。
對學生來說，又是學生智力的開發者和個性的塑造者。因此人們把「人類靈魂的工程[1] 師」的崇高稱號給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導作用的，他是學生們身心發展過程的教育者、領導者、組織者。
教師工作質量的好壞關係到我國年輕一代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。
教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔起了一定的教育任務，在自己所掌握的知識與技能的基礎上，運用一定的教育資源，對學生開展教育實踐活動。教師作為教育實踐活動的主體是毋庸置疑的。
在教育活動中，學生雖然是教育活動的物件——客體，但是學生作為有一定認知與實踐能力的人，也是作為主體在活動著。針對教師作為主體所開展的教育活動，學生也在這種活動中主動地認識著、實踐著。學生也把教師及教師在教育活動中所運用的一切教育資源作為認識與實踐的物件。
鑑於教師與學生互為主客體的關係，在現代教育思想中，人們一般認為教師在教育活動中發揮著主導的作用，而學生在學習活動中發揮著主體的作用。
15樓：四川萬通汽車學校
你的專業是什麼，我的意思是你是準備教什麼科目？
高中教師和中職教師基本工資現在相差不大（我這裡準備要實行績效工資，相差不多，多勞多得）。關鍵是獎金津貼之類的福利有區別，那得看學校的財政情況了。總體來說高中教師要好一些，特別是高考要靠的科目的老師，可能還有班主任工資補貼，課外輔導之類的其他收入
中職教師證和高中教師證有什麼區別？
16樓：寶96130辰四
我個人理解的區別就是一個大學老師，一個初中老師一樣，你的文化水平和考出的證，覺得了你想去**當老師。
17樓：百變小卷卷
教師證是有分等級的，就我們所知道的，從幼兒教師資格證到高等學校教師資回格證，等級最高的答當屬高校教師資格證。而中職教師資格證和高中教師資格證從等級上來看，高中教師資格證是略高於中職教師資格證的，也就是說，高中教師資格證能夠享受的待遇要比中職教師資格證好一些。可能有人想問，從各種條件上看，中職教師資格證與高中教師資格證是相差不多的，為什麼不把兩種證統一為一種，兩種證似乎有點多此一舉。
可是既然兩種教師證要區分開來，自然有其中的道理。中職和普通高中，雖然看似等級一樣，但是學校內學習的知識是大為不同的，中職走的是偏技能少理論的路線，為的是讓學生們畢業之後就能參加社會工作，這也是中職院校開辦的初衷。而高中不同，高中的目的是為了讓更多的學生能夠繼續學業，參加高考繼續進修，學習的都是理論知識，較少參與實踐。
所以，中職和高中的老師所必須達到的條件是不同的，走的方向也就不同。
18樓：猴73872坷兜
從考bai試方面可以看出，國家
du對待高中教師證zhi
考試是更加嚴格的，但是考試dao相對較為回規範，高中教師證答能夠達到的工作標準也就更高。取得中職專業教師資格證的同學只能在中等專業學校、技工學校、職業高階中學或者是初級職業學校擔任專業指導老師，並不能參與到普通高中的教學之中。中職教師資格證中分有文化課中職教師證和專業課中職教師證兩種，這兩種教師證都只能在中職及以下的學校才會適用。
而有高中教師資格證是可以擔任中職文化課教師的，如果是想要考中職文化課教師證，建議考高中教師資格證，比較划算，既能教初高中，又能教中職文化課，而反過來卻不可以。但是想要教中職專業課的話，還得必須有中職專業課教師證，所以如果想要教專業課的話還是隻能放棄高中教師證。
職教師資與師範有什麼區別，職教師資和普通本科的區別
1 本質不同 師範 bai是正du 規的國家全日制zhi大學。職教師資 是既掌握一dao門技術，具有回較強動手及指導能答力，又掌握現代教學理論 教育方法和技術的雙師型技術職業教育師資人才。2 針對性不同 師範 畢業生畢業後針對學校。職教師資 針對個職業技術中專學校。3 就業方向不同 普通本科師範專業...
中職教師資格證面試應該怎樣準備,教師資格證的面試應該怎麼準備的
你可以選擇報一個面試的培訓班,肯定比你自己矇頭準備要好,如果沒有時間上面授班的話,可以選擇報個網課,可以自由安排自己的學習時間。可到主頁看看 教師資格證的面試應該怎麼準備的?面試到底難不難,還是要看考生自己的準備程度,難者不會,會者不難。所以難不難下面的備考技巧還是要看一下。一 考前準備 很多考生會...
中職教師資格證好考麼，中等職業學校教師資格證難考麼
中職教師資格證不好考，考中職教師資格證比較難。中職教師是實用技能的傳授者，他傳授的技能是學生生存的根本，他們的辛勤工作為國家培養出一批批出色的職業人才。他們不僅要對學生進行思想政治教育和職業道德教育，培養學生的職業態度，更重要的是組織學生實習。所以考中職教師資格證不容易。職業要求 教育培訓 教育學 ...