1樓：少爺的磨難
如何實現由中學生向大學生的轉變
金秋之初,伴隨著高考的喜悅,新入學的大學生懷著激動、期盼的心情走進神聖的大學殿堂,準備開始美好的大學生活。跨入大學後,大學新生扮演的社會角色、所處的生活環境及其學習特點、面對的人際關係等都發生了很大的變化:生活相對獨立、學習自主自立、管理模式新穎、人際交往等都需要我們去學習。
高中生到大學生
在高中，同學們是老師的寵兒，家長的驕傲，為了能讓同學們能安心學習，家長和老師承擔了一切的一切。生活上有父母無微不至的照顧，學習上有老師嘔心瀝血的指導。然而進入大學之後，情況完全改變，遠離了老師和父母的嘮嘮叨叨，同學們或許慶幸自己獲得了自由，因為高中所受的壓迫以讓我們產生了免疫，然而，面對大學寬鬆的管理，同學們反而顯得手足無措了
在高中，三點一線的生活使同學們接觸的範圍僅僅限於家長、老師，同學和親戚朋友，進入大學後，同學們猶如進入了一個小型社會，大家都來自五湖四海，彼此性格、風格，愛好和生活習慣不同，如何同學相處，與老師交流，將自己融入集體生活，成為了同學們又一難題。
進入大學，同學們獲得了自由和自主，但在生活，工作和學習上也遇到了不少難題，應該怎麼樣處理這些矛盾，成為了我們大學生值得考慮的問題。
從高中到大學，無論是生活方式，學習習慣，人際交往都會有全新的感受。進入大學後會出現許多新的體驗，新的追求，新的希望。我們只有在新的環境中積極瞭解，適應，才能在新的環境中重新認識自己，找到自己新的發展機會。
適者生存
生活的適應：告別了原先熟悉的一切，遠離父母，朋友，要自己獨立處理生活中的一切事情；大學的新生來自五湖四海，不同的性格之間的相互包容，看似平凡小事，卻時時刻刻都在對每個大學生進行著處人帶事，品德修養的考驗
學習的適應：大學裡再也沒有了高中那樣的固定教室，每次上課都是流動教室，再也沒有了高中時的班級觀念，幾十人在一起聽課，而自己常常就像夢遊一樣。學生也有了大量相對寬鬆，可支配的時間。
大學老師上課不像高中老師那樣深入淺出，有許多問題都是一筆帶過，指導著著我們學習，就像我們輔導員說的一樣「大學就是大家自學」。
積極調整
大學是一個特殊的群體，社會的要求高，家長的期望高、個人的成長慾望強烈。又因為大學生的心理髮展尚處於未成熟階段，缺乏社會經驗，是心理障礙高發，易發群體，所以加強心理的調節非常重要。
心理素質是一個人在先天的基礎上經過後天的教育和環境的影響而形成的一個心理品格的整合。
面對大學生新的生活中的一些問題，需要大學生從新的視角去認識，體會和學習。
為自己制定一個切實可行的計劃。當今有許多名牌大學的學生們遊蕩在社會各地，沒有工作，那是因為他們沒有提早計劃。
學會發展
在人的一生中有許多事情要做，求學、立業、戀愛、結婚。其中最重要的兩件事就是學做人和學做事。在大學所確立的目標會對今後產生不可估量的影響。
大學階段確立新的目標，實際上就是人生目標的確立。也就是認識到：我適合幹什麼，社會需要什麼，我能幹什麼。
當代大學生的角色定位
大學期間，有很多同學放任自己，虛度光陰。還有許多同學找不到正確的學習方向，當他們被第一次補考通知喚醒時才知道自己的前途是多嗎渺茫。
從大學的第一天開始，我們就必須從被動轉為主動，必須成為自己未來的主人，必須積極地管理自己的學業和將來的事業，理由很簡單：因為沒有人比我更在乎自己的工作與生活。「讓大學生活對自己有價值」是我們的責任。
許多同學到了大三才開始做人生和職業生涯計劃書，而一個主動的同學應該從入學就開始規劃自己的未來。
機遇是留給有準備的人！
2樓：
很簡單，自立自強，知道自己將來想幹嘛
現在高中生和大學生心靈的問題，給迷茫高中生的心靈雞湯散文
高中和大學是一個人生長髮育的旺盛時期。你有這麼多疑問是正常的。但我只能就其中的一部分回答。你的問題大致分為 人際關係 個人困惑 對某些具體情景的困惑等。什麼是心靈？就是腦。什麼是靈魂？我想在今天，這些詞語應該遭到淘汰。這是一個量化的社會，從總體來講，人均資源越來越少，因此，人均壓力加大。尤其是青少年...
高中生活真的美好嗎？高中生活美好還是大學生活美好？
高中生活確實挺美好的，下課了和同學一起去小賣鋪買零食，再一起吹吹學校的晚風，然後在操場上散散步，看看籃球場上的少年，在揮灑著青春，好讓自己的高中生活不是那麼平凡乏味。高中和初中不是一個階段，所以常常會回想起高中生活，那段為了高考奮不顧身，每個日日夜夜都在夢裡學習的你，走路腦袋裡都是知識點，所以這樣的...
一下高中生大學生應該看的電影，謝謝
肖申克的救贖 自由，幸福，離你有多遠 阿甘正傳 好萊塢的一個夢 當幸福來敲門 我不應對生活失望 我是山姆 他只有6歲兒童的智商，卻有著對女兒無限的愛 緣分天註定 上天註定我愛你 天使之城 在愛面前，天使也是人 居家男人 別因為繁忙的工作而忘記了家裡的那份愛 雲中漫步 愛情好似雲中漫步 初戀50次 你...