日本對諾貝爾的野望,為什麼其他國家不能制衡日本

2022-02-13 05:06:36 字數 1633 閱讀 5380

1樓:小白自我

人民網東京10月10日電(李沐航)10月9日,瑞典皇家科學院公佈,日本化學家吉野彰(71歲)、美國德州大學奧斯汀分校機械工程系教授約翰·b·古迪納夫(97歲)、美國紐約州立大學化學教授m·斯坦利·威廷漢(77歲)獲得諾貝爾化學獎,獲獎原因為對鋰離子電池所進行的開發研究。三位獲獎者均被稱為「鋰電池之父」。

日本化學家吉野彰獲得諾貝爾化學獎後,日本首相**晉三於當日晚間通過**以及個人twitter向他表示祝賀。**晉三說,在世界範圍內,電池問題都是電動車的一個瓶頸,吉野彰的研發開啟了一項通往新世界的大門。

截至2023年,已有27名日本人獲得諾貝爾獎(包括2名美籍日裔諾貝爾獎獲獎者)。日本在2023年3月出臺的第二個科學技術基本計劃中提出,要在50年內拿30個諾貝爾獎。而在百年諾貝爾慶典後,日本**隨即在瑞典卡羅林斯卡醫學院內設立了「研究聯絡中心」。

據統計,自2023年開始的19年間,日本共有19人獲得諾貝爾獎自然科學獎。其中,東京大學、京都大學和名古屋大學誕生了日本乃至亞洲最多的諾貝爾獎得主。

本文部科學省在研究報告中稱,進入21世紀以來,日本諾貝爾獎獲獎者已居世界第二位,標誌著日本科學技術的高速發展,但同時就科學技術的進一步革新也不斷遇到更大的課題。而日本在高度關注中國飛躍式發展的同時,也對自身在世界科學技術領域的地位愈發低下表示擔憂。

出於此種背景,日本決定繼續對諾貝爾獎進行「攻堅戰」,力求從過去的獲獎者身上得到啟示,特別是對日本諾貝爾獎獲獎者的經歷、課題發起日等進行考察、研究。

在自然科學領域,多數兒童對自然科學的牴觸已令日本**感到擔心。據統計顯示,兒童「遠離」自然科學的傾向已逐漸顯現。在隨後的調查中發現,日本中學3年級學生對自然科學能夠完全理解的僅為66.

9%,排在語文、數學科目之後,比小學6年級至中學2年級學生對自然科學的理解度低了21個百分點,其**幅度遠高於語文、數學。所以,日本**圍繞諾貝爾自然科學獲獎者從小學到高中時代,對自然科學、數學的愛好、擅長程度、喜歡程度等問題均了研究。

2樓:你好我好都好

因為日本是任何方面都比較先進的一個國家,所以不能制衡日本。

3樓:匿名使用者

因為日本他的確有他的獨到之處,其他國家不好制衡。

4樓:魔仙味的遊樂

因為日本相對來說科技方面都比較現今,所以其他國家難以完全打壓。

5樓:一堆大河波浪寬

因為不管什麼時候日本都是一個善於發明的國家,比較先進的國家。

6樓:兩隻老虎跑飛快

因為日本相對其他國家科技和學習環境都相對高一些。

7樓:劉小雨雨雨

因為日本的發明是比較先進的,人們都比較喜歡冒險和新事物。

8樓:兩個大河往前跑

大部分國家在這方面都略遜於日本的,因為日本當地的教育真的很領先。

9樓:卿我與真

其他國家在這個諾貝爾獎上這個知識和裝置上是還比不過日本的,所以制衡不了的

10樓:榴蓮味的檸檬

因為日本的發明更先進,同樣是諾貝爾獎項,日本的會更優秀一些。

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