1樓：傳辮佂哻
大學教育的根本是基礎知識的灌輸和人文精神的培養，大學的學習已完全不同於中學。邁入大學校園，面臨的是一個全新的學習和生活環境。學習任務十分艱鉅，既要學專業知識，也要學專業外的知識；要學科學研究方法，也要學實驗、技術操作；既要學做事，也要學做人。
首先，大學裡所學知識是由基礎課、專業基礎課和專業課組成的，循序漸進，一環扣一環，前面任何一環沒有學好都將會影響到後面課程的進行。另外，學生在校期間還要在外語上通過
四、六級考試和計算機要通過水平測試，學習的任務並不輕鬆。
學習任務不同
中小學的學習任務主要是學習各種科學文化的基礎知識。為進一步的升學或就業做準備。大學則是以培養各類高階專門人才為目標，既要學習專業知識，又要掌握專門的技能，學會應用知識去解決問題，這與整個社會需要緊密地結合在一起，使其具有很強的實踐性和針對性。
學習內容不同
大學的學習是一種專業性很強的學習過程，但這些課程都緊緊圍繞一箇中心，就是為培養專門人才服務。此外，大學還根據培養專門人才的要求，開設大量的選修課，專題講座和實驗、實習及社會調查等許多反映現代科學技術發展的新知識和新內容的課程。大學裡各種各樣的講座很多，要積極參加學校裡的文化活動，應多與學者交流，多與同學交流。
學習方式和方法不同
學習方式和學習方法不同。大學課程，老師在課堂上大都只講重點。新生要養成良好的學習習慣，做到提前預習，通過預習，發現課程重點和難點，瞭解課程的內在聯絡，做到心中有數，掌握聽課的主動權。
大學學習充分體現出學生學習的主動性、積極性和自覺性，並不斷探索和總結適合自己的有效的學習方法。大學的學習一定要改變往日應試教育的學習方式，積極參加課外實踐和各種興趣小組，這對於未來的發展十分重要。
學習目標不同
一、專業課：學習目標要明確
不同專業的大學生有不同的專業課，但不同專業的大學生對待本專業課程的學習態度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力學好。在學習專業課時，學習目標要明確具體，以不斷提高學習動機和學習興趣，主動克服各種學習困難，做到直接學習興趣和間接學習興趣的結合。
二、公共課：認識到其實用價值
大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業課，有相當一部分學生持消極應付的態度，學習興趣主要看老師的教學水平，如果老師的課講得生動活潑，他們願意聽，有興趣學。但這種興趣主要是直接學習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限於上課認真聽講，把聽課當成了一種享受或是對專業課的調劑。
大學新生要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義，部分實用性強的公共課（例如外語）要當成專業課來學習。
三、選修課：杜絕「撈取學分」
大學生對待選修課的學習一般說來興致較高，認為選修課可以開眼界、長見識，擴大自己的知識面。而且選修課的學習要求不嚴，大學生較少產生逆反心理。但選修課在大學生心目中的地位和分量畢竟不如專業課和公共課。
要杜絕為了撈取學分才選修某些課程、「選而不修」的不正常現象。
2樓：匿名使用者
建議先自己做，如果不懂的可以上公中號手電校園
看看，裡邊什麼答案都有，你可以試試，希望能幫到你
所有專業在大一大二學的課程都一樣嗎?
3樓：專揀米粒
所有專業的大一基本都一樣。大二專業課不一樣，公共課程是專業共有的，因為無論你讀的是什麼專業，你都要學。
由於大學的學習方式與高中大有不同，而高中之前都是通識教育，故此大一一般不安排專業課。大一學習的課程基本上都是該專業的基礎課程，例如工科的學生大一都會學習高等數學、英語、大學物理之類的課程。
公共課程比如：毛概、思修、近代史綱要等都是大學必修的課程，這些課程一般安排在大
一、大二時期。到了大
二、大三學期就會根據專業的不同，學習偏向於自己專業的一些課程。
4樓：匿名使用者
不完全正確.因為大一是通識課,基本上是一樣的.所大一的課比較少.但是到了大二,會根據你專業的不同適當給你們安排專業課,所以課會比較多
準大一新生上大學需要準備什麼？
5樓：積水成淵
準備你要去學習而不是去瞎鬧的心。高中老師說「上大學就解放了」真的沒騙你，只不過解放後還有三年困難十年浩劫……越早認識到大學不是混畢業的地方而是自己規劃自己未來道路的完全時期越能獲得大學真正的樂趣。
♥準備好面對完全不一樣的學習方式和思考模式。再也沒有人提著你的耳朵拿戒尺逼你學習了，也不再會有人給你明確的指導。你需要尋找到適合自己的思維邏輯模式而不是人云亦云。
♥準備好面對更多的挑戰。關於愛情的，關於師生關係的，關於學術的，關於室友相處的，關於社團活動的……關於這些我的一點點建議就是:平常心，踏實，真誠。
平常心待一切起伏。
踏實的做好自己感興趣的事和必須要承擔的責任。
真誠的跟他人相處。
但並不是失掉少年銳氣，每天老氣橫秋按照刻板和規定去生活。我的老師跟我說「我們的前半生沒有對錯只有成長。」不要怕錯，不要怕死規定。
只要按照自己的規劃往前走，不論結果是什麼都能獲得成長。
高一新生應該怎樣學習
1 高一學習，要學會跟著老師走，因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱 考試大綱來進行的。但老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，自己要學會調整。首先梳理自身學習情況，找出問題所在 其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位 合理分配學習 複習時間，有針對性地...
高一新生應該怎樣調整學習方法，高一新生，學習要注意什麼
高一學習，要學會聽課 1 有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識 發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握 2 參與交流和互動，不要只是把自己擺在 聽 的旁觀者，而是 聽 的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答 回答問題的好處不僅僅是...
建築學大一新生應該讀些什麼書
可以看一下手稿，讀一些經典建築學，我非常推薦的一本書叫做中國傳統建築的起源，這本書就是我之前剛學習建築的時候寫的一本書。首先應該選擇一些建築學的專業書籍，然後在選擇一些建築學入門的書籍，讓自己先了解建築學的基礎，在選擇高難度的書籍，先打好基礎再說。大一的話我建議你看一些哲學的書，因為建築學不要看是建...