嚴重心理障礙,應該如何克服,如何克服心理障礙?

2022-02-09 04:53:22 字數 2783 閱讀 2661

1樓:

你的問題最關鍵的一句話就是;補充一句:他死活都不去看心理醫生。。。。。哈哈,有意思.

告訴你,我現在也是個大學生,我能深深的體會到他的痛苦.敏感易怒,自我為是,等等的症狀.究其原因就是從小肯定是嬌生慣養,就是造成他嚴重的自我傾向.

我不是什麼專業的心理學家,不是什麼專業心理教授.

所以我的出發點就是希望你的朋友早日**,走上正確的人生道路,畢竟我們的青春都是有限的.錯過,永遠不回頭.到時候,後悔也來不及了.

首先,必須要有家裡的親人親切的關懷以及關心.比如他寂寞的時候,我們家裡人可以跟他說最近學校理髮生了什麼事情.注意,你們要儘可能的聽他說,聽他的意見.

即使他在某些方面是錯的,你們也不要馬上就戳穿他的傷疤,這樣他會更加的反感.畢竟嗎,他現在的心理已經是脆弱的了,就不要在傷口上撒鹽了.當他感覺到有人在關心他,他的心理會好受些.

其次,你們要告訴他多和同學們交往.多和同學們交流.說真的,其實大學可真的算的上一個小小的社會了.

在那裡什麼人都可以遇見.有人說,在大學裡學習知識只是站以後成功的15%,那85%是人際關係的來了.所以說,在大學裡面必須要有個良好的人家關係.

他只所以會多疑,易怒,就是身邊缺少了能夠語與他交流的朋友.其實究其原因還是個人的問題.但是你們千萬不能說.

你們要換個角度來說這個問題.比如說,大學是個交流的大舞臺.學習不是不重要,但是你不能說你為了學習而把人家關係搞不好.

那樣不好.

最後,就是要把自我的封閉的心理大門開啟.只有你能開啟,人家才能進來.人家進來了,才能與你共處.你門都不開啟,人家怎麼進來啊?

我是個心理不健康的患者,但是我沒有放棄心中的理想.還是堅持的活著,人嗎.總要有個動力的東西來催使人不停的前進,不論前方有什麼困難險阻.

我想那時候,他的所有的注意力都集中在理想上,還有什麼東西可以困擾他呢?

最後一點,我建議還是看看心理醫生,畢竟人家的是心理的專家,可以對症下藥.告訴他,面子這東西不值錢,別為了那一點的面子而毀了自己的一生.現在也有什麼心理專家**也可以.

還有多看些勵志的圖書,有幫助.

什麼不說了,希望你的朋友早日**.

2樓:匿名使用者

不要說什麼他有心理急病等問題,20多歲我有的時候也是這樣,不過慢慢的心理溝通最好。

3樓:也曾采薇

可能是它適應新生活比較慢吧,剛上大學時有很多同學都是這樣的,只不過有的人掩飾的好,沒有被周圍的同學發現罷了~~

你的理解和信任加上時間是他開啟心扉的鑰匙!

4樓:匿名使用者

帶他去鍛鍊身體,身體的強壯會有益於心理的健康。

5樓:葉孤問柳

不看醫生就沒辦法了,忍吧。。。。

如何克服心理障礙?

6樓:禕樂雙

患了心理障礙之後,患者的第一個情緒反應,往往是自卑。覺得自己被劃到軟弱無能的那類人中去了。其實,一個人是否患心理障礙,是不由個人的意志決定的,而是由一個人童年的成長環境決定的。

得知自己患了心理障礙後的第二個反應,就是悲觀失望。認為自己是世界上唯一一個最不幸的人,自己患了沒辦法克服的疾病。其實,據最保守的估計,人群中的心理障礙患病率也在百分之二,就是說,在我國的十幾億人口中,至少也有兩千萬和你患有大同小異的心理障礙的患者,所以,你並不是孤立的。

心理障礙也不是不可以**的,可以說大部分心理障礙都可以通過**,得到緩解和**。只不過緩解和**需要付出精神、經濟和時間的代價而已。所以,患了心理障礙既不可悲、也不可怕。

怎樣克服自己的心理障礙了。面對自己的心理障礙,採取以下的心態會比較有益,首先,必須接受自己的「患病」現實;其次,必須自己承擔起克服心理病的主要責任;然後,在條件許可的情況下,尋求專業心理幫助或專業心理**。 實際上,克服心理障礙的最有效方法是「揚長避短」。

「揚長避短」是自然法則,是順應自然。生物僅依靠某一種「長處」能在億萬年的自然殘酷的競爭中得以生存,就在於經歷了不斷進化和完善了自己的「長處」。比如蚯蚓割斷身體、海蔘拋棄內臟都能夠再生,這就是它們賴以生存的「長處」。

如果它們在進化中不充分利用自己的「長處」,自然的力量早就將它們淘汰了。人類的「長處」是大腦和思維,我們靠發達的大腦成為萬物之王。如果我們的祖先為了克服打不過獅子、跑不過獵豹、遊不過魚類等「缺陷」,天天去和這些「缺陷」作鬥爭,現在還有我們人類嗎?

最後,要想辦法不斷增加自己成功的體驗,尋找一些力所能及的事情作為試點,努力獲取成功。如果第一次行動成功,使自己增加了自信心,然後再照此辦理,獲取一次次的成功,隨著成功體驗的積累,你的自卑心理就會被自信所取代。 當今社會,伴隨著社會、經濟的發展,社會群體人生觀、教育觀、家庭觀等觀念的轉變,使小學生面臨著更多更重的心理負荷,若不能及時的疏導與調節,就容易使他們產生心理障礙,對其個人的成長與發展以及社會、家庭帶來不良的後果。

家庭教育是整個社會教育的重要組成部分,在人的身心發展過程中所起的重要作用是學校教育和社會教育所不能替代的。家庭教育對青少年的心理影響很大,根據對我市青少年的心理狀況調查和進行集體或個別心理輔導時,發現一些小學生的心理問題**於家庭的不良教育,幫助他們克服、矯治這些心理障礙,必須依賴於家庭教育方可取得較好的效果。但廣大家長目前深感缺乏這方面的知識、材料。

因此,我們組織編寫了這本《小學生常見心理問題與家教策略》,就小學生常見的心理問題,論述家庭教育的基本原則與具體方法,為家長提供具有實踐性和可操作性的教育建議,以期能提高小學生家庭的家庭教育的水平與質量,使青少年得以健康成長!求採納

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7樓:艾德教育全國總校

這個是需要專業的心理諮詢師進行協助您進行**的,建議不要盲目的採用一些**哈

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