1樓：老牛址謠
謝邀！成績下滑需要辯證的來看，我們不能一棍子打死，認為學生做了什麼壞事或是怎樣。
首先，對大部分學生來說，成績的起伏其實是很正常的，沒有幾個人能一直保持在穩定的地位，因此更重要的是我們要對成績的起伏，保持開放的態度，及時地給予孩子鼓勵，適時的和孩子進行溝通。不要盲目的進行批判，從而對孩子的心理產生不良影響。
再者就是做好和老師的溝通，找出孩子成績下降的原因，如果是因為戀愛，遊戲等原因造成的成績下降，就應該及時的制止這種苗頭，讓學生的主要關注點回到學習上來。
最後就是沒必要過分的看中，只要能保持中等水平就好了，畢竟成績的攀升期是在高中階段。說句過分的話，初中只是打基礎，而這個基礎可有可無，到了高中再去努力學習也是一樣的。
因此，家長們去尋求原因吧，也不要給孩子增加太多的壓力，祝孩子學業有成。
2樓：可靠的回憶
個人覺得主要還是心裡問題以及家庭或是環境的原因 ，能否嘗試把孩子當成朋友，能夠時常跟他談談心。
3樓：多啦a玲
1.攀比心青春期叛逆
2.迷戀遊戲了
3.早戀
等等，成績下滑的原因有很多，也有可能是學習難度增加，對知識吸收得不徹底。可以和孩子多交流，引導孩子，多關心孩子。注意下孩子的表現以及反應
4樓：匿名使用者
.男孩還是女孩？家長抽出時間，看看孩子一天是怎麼過的，和狀態如何。
一般都是遊戲入迷，沒有心思和精力去學習，那麼就會成績下降。手機電腦都可以玩遊戲，極少數是看課外書。
還有一種就是性衝動，很多男孩子，控制不住自己，過度sy,影響精力。
為什麼成績會在初二下滑
孩子成績下滑的原因是什麼
5樓：使用者名稱用
老教師的口中，經常有一句「逢二必亂」。
隱含著「初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下」的規律。
可見，初二是孩子們成績波動比較大的一個時期，有的突發上升，有的保持穩定，有的大幅下滑，最終導致了初三的「天上地上」。其中，最讓家長驚心的是此時的成績大幅下滑。很多家長都疑惑，孩子在小學，甚至到初一，成績都很不錯，怎麼到初二就退步了呢？
分析原因，提供對策，這就是洋蔥君要做噠！
原因一：分化的實質是認知和深層思維的差異
小學是比較平穩的時期，只要態度認真，聽老師的話，取得好的成績並不太難。其實，在這「一片祥和」的背後，不少學生已經種下了「初二分化」的種子。
比如：學習習慣不好但是憑藉「小聰明」也獲得了高分；
死記硬背也獲得了好成績；
知識面很窄，閱讀量少，但此時並沒有在成績上體現出來；……
這些，並不是學生的智力水平差異導致的分化，而是認知方式、思考習慣出了問題。學習的實質並不在於知識的堆疊，而在於學習過程中學生思維的深度和廣度的拓展。
初二的學習內容和以前相比有一個顯著的變化，就是思維方式由以「形象思維」為主逐漸轉化為以「抽象思維」為主。如果學生仍然延續小學的思維方式去學習和思考，在初一的過渡時期還能勉強應付，但到了初二就會變得力不從心，於是，分化在所難免。
對策一：
1、儘量寬闊知識面，提高閱讀量
要注重孩子的知識積累，更要給孩子創造大量的生活實踐和課外閱讀環境和條件。
2、改善學習方式
勤于思考，善於提出問題。如果孩子不太善於提出問題，可以建議他旁聽別的同學提出的問題和討論。
3、分析成績的「含金量」
不要強調分數的高和低，要看成績的「含金量」。是死記硬背拼的記憶，還是理解了實質手到擒來？是獨立思考的勝利，還是不同等級的模仿？
此時，需要引導孩子格外關注的是學習方式，思維的深度。
為什麼初二是孩子成績下滑的高危期
初二孩子成績下降咋辦？
6樓：
孩子成績下降，家長一定要和孩子一起認真分析一下孩子成績下降的原因。是不是這段時間學習的態度有所下降，學習的積極性不高，或者是由於這一段時間玩手機玩遊戲，等分散了孩子的經歷。
7樓：密幽光影
初二的孩子是屬於青春叛逆的時期所以家長一定要多關注。孩子的心智成長，各方面的健康教育。不能夠隨便他要多關注他和他交流問問他原因啊，鼓勵他一定要鼓勵他。
8樓：o沫景萱
我認為初二的孩子學習成績下降原因有很多的，首先孩子正處於青春期所以一兩次的學習成績不穩定是很正常的，第二有可能孩子最近的情緒波動是不是很大，所以要多關注孩子身心健康的發展才能有助於學習的提高，第三也可能是快要進入中考階段所以壓力還是有的，所以要先把孩子的問題找出來，要和孩子進行交流和溝通像朋友一樣這樣更有助於孩子學習的提高
9樓：曲似吧
第一時間找孩子聊聊天，分析原因
現在孩子初二了，成績下滑的很厲害，怎麼都學不會，這種情況作為家長該怎麼辦啊？
10樓：
那就得找原因了，看是什麼原因造成的，針對原因解決問題，也要注意孩子的心裡狀況，處於這個階段的孩子是最容易出問題的，這正是叛逆期的時候，要恰當的管已說服教育為主，這時候的孩子處在青春期對什麼都好奇的時候，這就需要家長適當的引導多關心孩子，不要總是一味的批評，那樣會適得其反的。
11樓：願挨
作為每個家長都會擔心孩子成績，孩子上初中了，壓力也大了，你可以和孩子聊聊天，瞭解在學校的事情，看看是哪方面導致孩子成績下滑，是學校學習環境引起的，還是真的沒聽懂，如果是沒聽懂的話就給孩子報個網上課程，不管怎樣不要去責備孩子，要去了解孩子是哪方面導致的你才好去解決。
12樓：紅血流備貨親親
初二是初中三年當中最重要的一個學期，孩子在這個年齡處於青春叛逆期，作為家長要多和孩子溝通，不要只是關心孩子的學習情況，還要了解孩子的內心世界，和孩子平等交流，要讓孩子在心裡不牴觸家長，只要這樣孩子的學習成績才能穩步提升。
13樓：令狐芝
孩子成績下滑。他是不是現在？主要的是想玩遊戲。
遊戲玩的。所以才不喜歡學習成績才會下降，首先孩子學習成績下降，你得從原因上找。是他貪玩了，還是就是不喜歡學習了？
得找出原因。太能幫孩子解決。
14樓：匿名使用者
孩子成績下滑都是有原因的，想要找到原因就要時刻關心她，看她是生活上遇到困難還是有什麼事情讓她感到了煩惱，需要及時調整，不能拖延過長，否則成績只會越來越糟
15樓：匿名使用者
帶著孩子去允許放生的地方放生烏龜和鯽魚，到市場上救刀下魚。會讓人升起慈悲心，正能量。每天給孩子唸誦7遍心經，孩子會開智慧
16樓：燒的一手好開水啊
孩子到了這個年紀，屬於叛逆期，貪玩的心裡也比較嚴重，建議找出孩子不好好學習的根本原因，才能對症下藥，
17樓：雨鎮呀加油吧
我覺得應該多和孩子溝通不要去責罵，該鼓勵鼓勵。
18樓：諸葛苑
這個時候家長應該與孩子多談談心，從多方面側面瞭解他成績下滑的原因，是由於專玩遊戲影響了他的屬學習，由於各門功課學習知識點沒有理解，使他無法把這個知識點運用到學習中去而使成績下滑，是由於別的什麼原因對學習提不起興趣等等，瞭解清楚成績下滑原因之後，然後積極處理，孩子初二了，正是年少無知懵懵懂懂，對外界新鮮事物都充滿好奇，這個時候，作為家長應該多陪伴孩子，與孩子成為朋友多談心，瞭解孩子的內心世界，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。
孩子上初二成績直線下滑
19樓：不懂先生
學習提高，首先要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
20樓：森森不惜闖天涯
這需要一點點的積攢下來的，你失去了又想重新得到，那你就一定要付出更艱辛的努力才可以。也許這樣做很難，可是世上沒有過不去的坎，只有受挫才可能成功。一定要保持信心，既然你有想學好的打算就一定會通過各種努力成功。
我給你幾個建議吧： 1.調節好心態，重新面臨新一輪的學習生活，忘記你的過去怎樣的好，又怎樣的差，相信現在的你，不要總是萎靡不振，一蹶不起 2.
初二了，此時是個關鍵時期，它需要你的一個拼勁。作業是必要的條件之一，作業寫完了，但你要反覆的問自己，今天的作業我懂麼 3.調整一天的學習時間，不要夜裡電燈苦讀，白天睡覺，這樣的學習效率根本不高，課堂上老師講的東西是很重要。
不要漏掉一點環節。跟著老師的思路，去學習老師的解題方法 4.學會做筆記，整理錯題。
在回家的時候，閉上眼睛去回憶這一天老師所講的內容，回憶的過程其實就是查漏補缺，將你沒有記下的或是拿不準的東西弄懂額..還有很多了 現在不能全都說出來 但是 這四條是必不可少的 試試吧 到初三的時候再看看你的成績 是不是有所好轉 一定要相信我 因為我就是這麼走過來的 我現在初三了 就要面臨中考的淘汰賽了。你想想 我曾經是百名榜裡的九十幾名 而現在我竄到三十名左右 這一過程我付出了很多 既然我可以做到 那你又何嘗不可呢？
都說初二是孩子成績下滑的高危期，為啥這麼說
分化的結果就是初三天上地下，能適應的同學到了初三成績很好，而頂不住的同學則一下子掉下來 由陌生已經變得上稱鐵哥們了，由同學變成了好朋友，這一方面也是影響非常大的。父母 老師與孩子缺乏有效的交流溝通，或者溝通方式不正確導致溝通障礙。是學生兩極分化嚴重的時期，過了這個坎，學生又能基本穩定發展 故有稱此為...
孩子的學習成績急劇下滑，這可能是哪些原因造成的
01減少對學習的興趣 有句名言這麼說，興趣是最好的老師。事實上，從心理學的角度來看，就像我們遇到喜歡的人時總是有不能談論的主題一樣，我們對自己感興趣的事情或主題總是有無限的精力。太棒了 在學習上興趣很重要只有當我們對學習感興趣的時候，我們的大腦對知識是開放的接受狀態，老師教的知識和書的內容也容易記住...
孩子初二，數學的成績不理想，今天去1對1的輔導機構問了下，老師分析的很好，但價格太高，怎麼辦
如果所在的地方有好一點的大學的話可以找大學生家教 一般會比輔導機構要便宜 大學裡一般有一些家教中介 不用家長交中介費 是家教老師教中介費的 看地區的不同 每個小時的費用不一樣 機構的老師都是大忽悠，能分析問題所在不一定能解決，多找幾個機構對比一下，找一個差不多的先試一段時間，或者直接找個大學生家教 ...