擁有哪些特徵的寶媽更容易培養出優秀的孩子

2022-01-19 09:09:13 字數 6024 閱讀 8379

1樓:花媽育兒觀

母親自身的優秀特徵可以促成自己孩子未來的成功,如果媽媽具備以下特徵,將更可能培養出出類拔萃的孩子。埃隆·馬斯克,人稱矽谷「鋼鐵俠」,企業家、工程師、慈善家。

他出生在一個南非家庭中,父親常常家暴他的母親,在忍無可忍後,他的母親毅然決然地選擇了離婚,並獨自帶著孩子搬離他們父親的家。

離婚後,他們的生活十分困窘,但他們的母親沒有因貧困而氣餒,而是堅強地面對這些難題,考取營養師學位、做臨時工,她總是能找到解決問題的辦法。

這種特質深深影響了馬斯克,也幫助他養成了堅強的品格,並最終創業成功,成為百億富翁。有不少母親在自己童年的時候,受到自己母親較為強勢的教育,認為母親說一不二。自己的孩子就是應該根據母親說的去做每一件事,不能有任何抵抗,當她們面對自己的孩子時,自然也會以這種思想去教育他們。

然而,這種育兒思想往往是不對的,很容易在母子之間產生矛盾,這些矛盾進一步又會影響到孩子優良品德、健康思想的形成。

很多事業有成的人在總結自己的成功經驗的時候都會感謝自己的母親在小時候對自己的寬容和尊重。

他們覺得這種寬容、不強勢的母親更加看重他們自己的想法,從而在無形中增長了他們的自信心,也讓他們敢於去實踐自己的想法,最終獲得了成功。

強勢的母親常常忽略孩子的想法,甚至直接否定他們的想法,這種做法極容易打擊孩子的自信心,讓他們長大後都不敢遵循自己的想法。

而是隨波逐流,泯然眾人,嚴重的甚至會留下心理陰影,憎恨母親,同時又自卑膽小,整日鬱郁不歡。

慈母往往培養出善良的孩子,她們正確的三觀為孩子做了積極的榜樣。如果一位母親自己都刻薄、狡猾、自私,又怎能培養出善良、正直的孩子呢?老話說得好:

「上樑不正下樑歪」,母親如果不能通過自己的言行為孩子樹立起良好的榜樣的話,孩子也就難以擁有優良品德。

孩子如果從商場偷了一包薯片,母親該如何處理?孩子如果受社會不良少年的影響,天天和他們一起打架鬥毆,母親又該如何處理?如果是正直的母親,她們會選擇言傳身教,用自己的優良品行來教育孩子不要染上這些壞習慣、壞品行。

但如果母親自身三觀不正,要麼放任自流,要麼為孩子學會佔便宜而沾沾自喜,這些都誤導著孩子走向墮落的未來,應該極力避免。

外國有埃隆·馬斯克的母親努力學習,考取營養師學位,最終改變自己的命運。中國有51歲的周亞鬆勇敢追逐自己的理想,陪女兒考研,並考上了華中師範大學的研究生。古語云:

「近朱者赤,近墨者黑」。

教育孩子也是如此,以自己的勤奮好學為孩子做榜樣,更能培養他們愛學的品格,從而不斷豐富知識,最終更容易走向成功。

母親可以在自己能力範圍內為自己的孩子提供較好的生活、學習條件,但不應該溺愛他們,甚至不惜背上沉重的債務去滿足孩子越來越過分的要求。孩子的三觀需要得到正確的培養,尤其是價值觀。要教導他們不以外在的財富為衡量一個人好壞的唯一標準,也應該注重內在品德修養,並且應該在自己和家庭的能力範圍之內去生活,而不是陷入奢侈品的陷阱。

同時,也應該從小培養孩子的勞作能力,應該讓他們做一些力所能及的家務,幫父母分擔一下。以此來培養他們勤勞、善良、樸實的品格,而不是驕傲自大、公主病。

2樓:宋敏

父母都是愛學習愛讀書的,再就是在教育方面不吝嗇,對自己要求很嚴格,非常自律,做事情言出必行。

3樓:遊戲深淵

高智商,培養的孩子頭腦比較聰明,學東西很快。高情商,培養的孩子能說會道。

4樓:是咻啊

好的性格、知道怎樣和孩子相處,有較高的文化修養和藝術修養,更容易培養出優秀的孩子。父母是影響孩子最大的,很多事都是要言傳身教。較高的文化修養和藝術修養,能更好的幫助孩子學習。

為什麼寶媽越不管孩子,孩子長大之後反而變得更加優秀了?

5樓:匿名使用者

有這樣一種說法,寶媽愛孩子,未必就要讓孩子事事按照自己的想法去做,或者各種強迫孩子接受自己的引導。相反,真正有大智慧的媽媽,她們在孩子成長的過程中,是那種敢於放手,敢於給孩子機會讓孩子獨自去闖、去成長的媽媽。寶媽們做到了這些,孩子也會成長的更加優秀,遺憾的是這其中的真諦卻未必所有的媽媽們都懂。

放手讓孩子犯錯、碰壁

在孩子成長的過程中,尤其是當孩子長到一定年齡之後,聰明的寶媽會主動放手,她們會選擇相信孩子,即便是在孩子獨自處理一些事情的時候犯了錯、碰了壁,其實也是沒關係的。這樣的寶媽會在孩子真正需要自己的時候出現,而不是孩子的一切事情她們都要做主。

成長哪有不犯錯誤的,而孩子之所以稱為孩子,就是因為他們是在不斷地成長。所以說聰明寶媽從不擔心孩子會犯錯,她們更多的是希望孩子可以從錯誤中學到知識和道理,從而去更好地成長。

放手讓孩子為自己的錯誤行為承擔後果

孩子做了錯事,作為寶媽你會怎麼做呢?是第一時間找理由,替孩子開脫,幫孩子收拾爛攤子?還是和孩子一起分析事件的緣由經過,然後告訴孩子自己要為自己的行為承擔後果?

真正愛孩子的寶媽多半都會選擇後者,她們會在孩子需要的時候及時出現,但是她們也會放手讓孩子為自己的行為承擔後果,因為即便是孩子最親近的父母,也不可能做到在孩子身邊陪他們一輩子,而早日放手,讓孩子學著獨立,學著為自己所犯下的錯誤買單,這樣孩子也才能成長的更加優秀。

放手讓孩子體驗不同的生活

現在物質條件好了,寶媽們都會想著從小就在物質上給孩子提供好的條件,不讓孩子吃苦遭罪,孩子的各種要求也是儘自己最大的能力去滿足。出發點自然是好的,只是真正愛孩子的寶媽,她們在孩子成長的過程中會敢於放手,尤其是放手讓孩子有機會去體驗不同的生活。

她們會捨得讓孩子吃些苦頭,遭些罪,因為這樣的寶媽知道誰的人生都不會一帆風順,孩子小的時候一切都順利,未必長大後也就不會碰壁。鑑於此,倒不如讓孩子從小就學著去適應不同的生活,能夠在不同的環境裡生存。當孩子具備了這樣的生產能力,他們也才能成長的更優秀。

寶媽們,在孩子成長的過程中,這些「放手」你都學會了嗎?

6樓:匿名使用者

因為寶媽不管孩子,孩子就不受束縛,勇於去探索未知,就會變得更加優秀了。

7樓:小花花日記

孩子在成長的過程中,學會了一個人處理問題,學會了獨立與人社交,長大變得獨立優秀。

8樓:

因為自己長大的孩子他的獨立性強,懂得怎麼和別人溝通,相處,並且心裡會產生一種只有自己優秀強大了,才能不被社會淘汰的想法

9樓:哲學營銷老朱

標題有部分誤導。1、不管孩子肯定是不正確的,言傳身教,不學無術,一個優秀的孩子一定離不開家庭的細節渲染與無數次的薰滔。2、長大後孩子變得優秀,好比建房子或種樹一樣,根基一定要紮實,肥沃,並且整個過程要不斷的呵護,引導,練習,完善。

3、孩子成長的環境也很重要,因為好的生存環境會帶來好的結果,壞的環境會帶來壞的影響。4、讓孩子變得更優秀的核心就是媽媽要先讓自己變得更優秀,要不斷學習,參與社會實踐,擁有豐富的人生閱歷與磨練。只有當媽媽優秀了,用愛去培育孩子,孩子積極配合,以及擁有較好的生存環境,那孩子長大後變得優秀的概率會大很多。

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想要孩子擁有高智商,除了多培養還應怎麼做?

10樓:懵懂二丫糊娛

父母都想在未來擁有一個優秀、聰明、高情商並且具備良好習慣的孩子,但是如何能有這樣一個娃呢?很多家長或許會採取較急躁的方式管控孩子的教育和生活。比如制定繁多的規矩,報各類輔導班以求能孩子能有飛快的進步和發展。

但殊不知,在娃的成長過程中,其實家長做到的只是''引導'',起到指路明燈的作用即可,而不是強迫孩子按照自己的想法去成長。

對孩子的抱怨,是否想過並不是孩子的問題

在帶娃的過程中,你是否有過這些抱怨:

a家長:''我兒子膽子好小啊,快四歲了,平衡車都不敢騎,別人家孩子都騎得可快了。''

b家長:''別人都說有認生期,可是我姑娘都五歲了,還認生呢。每次看到朋友讓她打招呼都不敢,躲在我身後。''

c家長:''我娃特愛生氣,稍不順心就扔東西,發脾氣,又哭又鬧,愁人呢。''

d家長:''孩子太笨了,到現在自己穿不好衣服,也不知是懶還是因為啥。''

家長們總是有太多關於孩子的抱怨,但你是否想過

孩子不敢騎平衡車,也許是因為曾經摔倒過

娃不敢和人打招呼,是因為曾經被不友好的對待過

突然生氣發脾氣,也許是希望得到父母的幫助和關心

本該學會穿衣服,卻遲遲不會,也許是沒有得到正確的引導

《父母格局有多大,孩子就能走多遠》一書中提到,有些父母會當著孩子面表現出失望的情緒,抱怨孩子沒出息。

我們時不時對孩子的抱怨中,只看到了孩子的負面情緒和不滿,卻很少關注到寶寶情緒背後的真實原因,他們到底想要的是什麼呢?

孩子想要的是什麼

a.循序漸進的獨立

我們總是希望孩子獨立,但獨立不是一蹴而就的。蒙臺梭利的育兒理念中始終強調的是,無論教給孩子什麼能力,都是為了讓他終有一天具備獨立的能力。孩子會經歷學會穿衣、吃飯、如廁,從躺到坐到爬,之後學會走路、會跑,學會與人溝通,學會表達自己,學會讀懂別人的情緒等等。

孩子的成長是循序漸進的,他們所需要的也是循序漸進的獨立,而不是突然被要求學會所有。

b.需要犯錯誤的權利,相信孩子具備自我修正錯誤的能力

孩子每次犯錯誤的時候,如果都要被父母指責、批評,這樣只會讓寶寶不斷退縮,更加不敢再次嘗試,最後就是缺乏自信的表現。父母如果允許孩子犯錯誤,並不要急於糾正和指責,孩子也許會給你一個讓人驚喜的回饋。

比如孩子總是很容易生氣扔東西,不要著急收拾孩子一頓,那樣只會觸發孩子的應激系統,變得更加生氣和叛逆。先接納孩子情緒,找到生氣的原因,在合適的機會告訴孩子應該如何正確表達自己的情緒。

慢慢地你會發現,孩子具備自我修正錯誤的能力,誰不是在一次次地失敗,一次次地錯誤中吸取經驗而成長的呢?

父母需做到哪些

英國教育家洛克說:''一切教育都歸結為養成兒童的良好習慣。''

1、給孩子有限制的自由

自由和限制從來就不是處於對立面的,而是相輔相成的關係。有了限制,才能更加自由的做一些事情。比如父母允許孩子在沙堆裡自由地玩耍,限制就是回到家要及時做好清潔工作;孩子能夠自由的說話,相應的限制就是不能語出傷人,說話要有分寸等等。

這些看起來是限制,但其實是對孩子自由的一種保護。某種程度上的限制,能夠培養孩子的自律和規矩。要知道越自律的外表,才能有更加自由的內心。

2、仔細觀察孩子

家長總是說孩子真難帶,常常理解不了孩子的行為,其實是沒有認真地觀察孩子。我記得帶草莓去遊樂場玩的時候,他看到滑梯總是走兩步又退回來,我一度認為孩子是太膽小了,滑梯都不敢玩。後來寶媽說我才知道,原來草莓有一次玩滑梯時,因為沒坐穩摔到頭了。

之後就開始比較牴觸,但其實內心深處又是想玩的。

簡單地認定為孩子是''膽小'',其實是我不瞭解寶寶的經歷。家長還是要多觀察孩子的表現,才能更加理解孩子的行為。

3、接觸大自然

和朋友一起遛娃時,她總說:''我們像你們這麼大的時候,每天都是在家門口撿石頭玩,特別開心。''孩子在三歲之前,對所接觸到的事情都是全盤收納的

多帶孩子出去走走,呼吸新鮮空氣,接觸大自然,看看真實的花花草草,山川河流。這對於孩子來說,可以拓展視野,也可以引發他們對世界探索的熱情

在家帶孩子寶媽靠什麼賺錢,在家帶孩子的寶媽做什麼可以掙錢

我在家做好評,帶孩子做了快三年了,基本每個月兩三千還是挺輕鬆的。孩子基本的開銷都是做這個轉出來的,挺適合咱們寶媽 我做的寫評價 挺自由的 18年六月底開始做的 也是因為自由 所以一邊帶娃 一邊做 到現在了,每個月也有兩三千 我不知道你那邊怎麼樣,我是南京人,我們這目前比較流行掛證,一般是考一個二建造...

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