1樓：匿名使用者
（推薦閱讀：中小學教育佈局調整的有關通知）
個人認為，如此的考試錄取標準，根本不是按學習的好壞劃分而是按家境劃分，分數高家境又好的學生是最幸福的，他們可以用公費的第一志願加擇校的第二志願來做保底。而分數高家境不好的學生就得靠運氣了，萬一揮失常，差一兩分又交不起擇校費，就只能等著命運的安排了，看是否有普通高會錄取。至於分數不高而家庭條件又不好的，相信大家不用說也能瞭解了。
那麼，擇校線與公費線的雙軌制究竟是增加還是減少教育的不公平呢？
如此的教育平等，相信家長們寧願不存在。考大學是最低層群眾對孩子寄託的唯一希望，而當這隻成為他們向上流社會擠入的唯一途徑時，所謂的教育平等也只是烏托邦。條件一般的院校老師報怨：
重點中學的師生瞧不起普通中學的，相反普通中學還不一定瞧得起職業高中呢。如果所有評價都不利用職業教育，人盡其才也就只是虛談了。由擇校分數線是什麼意思延伸到教育的發展問題，想必是家長們更側重的一方面了。
既然這樣，為何不先做到小範圍的公平呢？
2樓：衝浪**優化
擇校分數線：
擇校生是指初中畢業生沒有達到所在區域所報考志願的高中錄取分數線，並且要求選擇非教育部門指定的普通高中就讀的學生。擇校生分數線一般比正取生低。
教育公平，包括三個層次：
（1）確保人人都享有平等的受教育的權利和義務；
（2）提供相對平等的受教育的機會和條件；
（3）教育成功機會和教育效果的相對均等，即每個學生接受同等水平的教育後能達到一個最基本的標準，包括學生的學業成績上的實質性公平及教育質量公平、目標層面上的平等。
統招分數線，分配生錄取線，擇校分數線，是什麼意思?
3樓：匿名使用者
統招抄分數線是指部分普通高中拿出bai一定比例的招
du生計劃作為統招生計zhi劃，分配到各初中校，然dao後劃定一個分數線，在校初中校畢業生均可填報統招生志願，達到分數線就可以被錄取。
分配生錄取線是給學校分配名額學生的分數線.
擇校分數線是低於統招分數線幾分之內如果出錢就可以被錄取的分數。也就是未達到被學校錄取的分數，學校給出了可以花錢被錄取的一個分數。只要是在分數之內的考生花錢就可以被錄取了。
分配生：也稱指標生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的初中學校招生，分配生名額將統一公示。主要根據初中學生的人數等因素來分配各校分配生名額，這也是公助生的一部分。
擇校生：考生沒有達到所在區域所報考志願的高中錄取分數線，並且要求選擇非教育部門指定的普通高中就讀的學生，即自費生。
4樓：匿名使用者
統招分數線是規定的統一錄取分數線，分配生錄取線是給學校分配名額學生的分數線，擇校分數線是低於統招分數線幾分之內如果出錢就可以被錄取的分數，可以給學校增加收入啊
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投檔線後的分數是指超出投檔線後，錄取的分數線按其他的課程的分數來排列的。投檔分數線全稱院校投檔分數線，也稱調檔線或提檔線。是指以院校為單位，按招生院校同一科類 如文科或理科 招生計劃數的一定比例 1 1.3以內 在對第一志願投檔過程中自然形成的院校調檔最低成績標準。每一所院校都有自己的投檔分數線。錄...
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高考錄取分數線後面有一堆數字是什麼意思
是最後一位投檔生的各科成績。用於末位同分比較,只針對剛到投檔線的同分考生。高於投檔線的不用比較單科成績。是最後一位投檔bai生的各科du 成績。用於末位同分zhi比較。提檔線,也叫調檔線或dao投檔線。即招生內院校按照提檔比例提取考生檔案的最低分數線,與學校最終的錄取線並不完全相符。例如規定本科一,...