1樓：春宛筠
樹大招風 藕斷絲連 瓜熟蒂落 萍水相逢 花前月下 五穀豐登
緣木求魚 借花獻佛 錦上添花 雨後春筍 囫圇吞棗 春花秋月 殘花敗柳
指桑罵槐 奇花異草 粗枝大葉
填上一種植物名稱，組成成語
2樓：匿名使用者
1.樹大招風 2.藕斷絲連 3.瓜熟蒂落 4.萍水相逢 5.花前月下
6.緣木求魚 7.借花獻佛 8.世外桃源 9.雨後春筍 10.殘花敗柳
11.春花秋葉 12.指桑罵槐 13.奇花異草 14.粗枝大葉
3樓：匿名使用者
1.樹2.藕
3.瓜4.萍
5.花6.木
7.花8.桃
9.筍10.花\柳
11.花\實
12.桑\槐
13.花\草
14.枝\葉
4樓：匿名使用者
樹 藕 花 木 花 桃 筍 花 葉 桑 槐 花 草
說幾道題，回答！！急！！！~~
5樓：文高馳
風平浪靜 瓜熟蒂落 花前月下 頓開茅塞 雨後春筍 我也就知道這些.......
6樓：匿名使用者
風(平)浪(靜) (精)而忘(粗) 不(勝)則(敗)(瓜)熟蒂落 (花)前月下 (樹)大招風 緣(木)求魚 頓開(茅)塞雨後春(筍)
我們不僅取寶，還做科學研究，使林海既能夠萬古長青，又可以被綜合利用。
醒目——（含糊） 舒暢——（壓抑）
7樓：馬上囧
風平浪靜，樂而忘返，不攻則破，瓜熟蒂落，花前月下，樹大招風，緣木求魚，頓開茅塞。雨後春筍
我們不僅取寶，還做科學研究，使林海既可以被綜合利用，又能夠萬古長青。
醒目——（含糊） 舒暢——（壓抑）
修改病句（題目、答案）
8樓：戰神學徒
高考語文病句修改
專題例析 (2008-09-28 10:30:15)
標籤：分析 高考 教育 語文 語言 專題 病句 雜談 分類：病句解析
高考語文病句修改專題例析
病句是指不符合語言規範的句子。辨析病句，是考查對病句的識別與分析，有了這種能力才可能對病句進行修改。「正確使用詞語」一條已有涉及；《考試說明》中列出的六種病句型別大致有如下情形：
1 語序不當
（1）名詞修飾語
多項定語與中心語的正確次序一般是：①表領屬性的或時間、處所的；②指稱或數量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。
另外，帶「的」的定語放在不帶「的」的定語前。
例如：一位優秀的有20多年教學經驗的一位國家隊的籃球女教練。
正確次序：國家隊的（領屬性的）一位（數量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容）籃球（名詞）女教練。
下面是多項定語次序不當的例子：
① 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（表數量的「許多」應緊靠中心短語）
② 在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。（表性質的「無窮的」應緊靠中心詞）
③ 裡面陳列著各式各樣過去所使用的東西。（表性質的「各式各樣」應緊靠中心詞。）
下面是定語誤放狀語位置的例子：
① 夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎麼也睡不著。（「一連串」應修飾「事情」）
② 這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。（「廣泛」應修飾「討論」，「地」改為「的」）
下面是定語和中心語位置顛倒的例子：
我國石油的生產，基本**國內。（「石油的生產」應為「生產的石油」）
（2）動詞修飾語
多項狀語次序比較複雜，須特別注意的是：
① 先時間後處所；②先介詞結構後情態動詞、形容詞；③表示物件的介詞結構一般緊靠中心語；④不要弄錯修飾物件。
看下面的例子：
① 在這片神奇的土地上上一世紀曾發生過一場血戰。（「上一世紀」應放在「這片神奇的土地上」前）
② 我們再也不是任意被列強欺侮的國家。（「被列強」應放在「任意」前）
③科學家急於對蘭花在最有異域色彩的熱帶物種標本完全消失之前進行研究。(「對蘭花」應放「進行」前)
④美國有15個洲禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。（「與白人」應修飾「平等」）
⑤大家就工資問題交換了廣泛的意見。（「廣泛」應修飾「交換」）
⑥開考半個小時後，就有人陸續交卷。（「陸續」應修飾「有」）
（3）關聯詞語的位置
一般來說，兩個分句同一個主語時，關聯詞語在主語後邊；不同主語時，關聯詞語在主語前邊。
下面句子是位置不當的例子：
①他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（「他」應移到「如果」後面）
②要是一篇作品裡的思想有問題，那麼文字即使很不錯，也是要不得的。（「即使」應移到「文字」前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。）
2搭配不當
9樓：庾佳表羲
1發現改為發明
2思想去掉
3進一步提高改為有了
4、把能抓緊去掉
5提高改為擴寬
6的英勇善戰去掉
7一倍改為一半
8把自己改為我
9誕生72週年改為的生日
10，結果前加上實驗的
11.最後一句改為唐山**非常強烈
12去掉肥大的蘑菇
13.去掉親切
14.深刻的後面加批評
15.去掉昔日的
16力量改為力氣
17自己後面加成為
18去掉循循善誘的教導
19.豐富改為豐滿
20.嘴裡去掉
21、去掉優秀的
22時期改為時間
23.最後加上的熱潮
24.去掉多病的，歧義
25.改為豐城是我省煤的蘊藏量最豐富的地區之一26.壯麗改為壯烈
27心裡改為臉上
28因而改為反而
29運動會的後面加運動員，最後的同學去掉
30最後加了
31性質的改為高興的
33意思改為意見
34鮮花改為花朵
35繼續改為連續
36把公共汽車調到學生後面
37.去掉昆蟲
38頑強改為執拗
39.去掉許多
40賓士改為飛奔，忽然改為突然
41去掉注視
42在要發揮前加我們
43.去掉漸漸
44.茂盛改為昌盛
45去掉著
46第一句改為以上事實，去掉從……中
47.評上改為被評為
48.錯誤後面加改正
49.精神改為態度
50激烈改為猛烈
52去掉稍微
53去掉各種
54定期放到學校後面
江老師關心學生的視力衛生，建議學校定期調整學生座位55我正吃晚飯，李明找我去看電影
10樓：匿名使用者
病句修改練習
1.少先隊員發揮革命傳統。
2.小興安嶺的夏天真美麗。
3.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
4.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！
5.我們要培養自己的寫作興趣和水平。
6.在老師的教育下，我端正了學習態度和方法。
7.開學，我們樹立了計劃，明確了努力方向。
8.爸爸對我說，我小時候，沒錢讀書。
9.我的抽屜裡堆滿了許多獲獎證書。
10.快畢業了，應該更加刻苦學習。
鐵樹開（） （） 深蒂落 填上植物的根、莖、葉、花、果實的名稱組成成語
11樓：匿名使用者
鐵樹開花 根深蒂落 好心人採納我，不採納我的不是好人！
12樓：匿名使用者
鐵樹開(花)，(根)深蒂落
50分懸賞，▏初中生▕好【詞】佳【句】（新的）急！！！！！！！！
下面語段橫線上填入的詞語，最恰當的一組是（ ）植物是能「說話」的。有時像久病的老婦人，發出斷續的
13樓：潛水
d試題分析：解答詞語辨析類題目，一是靠積累，二是靠語感，三是靠技巧。此題根據選項的組合特點運用排除法可快速解答。
第三橫線處肯定不能填「乾涸」（一般用來形容河流）、「乾巴」（一般用來形容人），故排除a、c。再用語感審讀法，可以判定d項更加恰當。各詞的具體解釋如下：
「適量」意為剛剛好，數量適宜；「適當」意為合適、妥當；「適度」意為適合要求的程度；「適宜」在大部分對話中表達的是「恰當的，不超過心理預期度的，與某事不衝突的，相吻合」的意思。 「充分」意為足夠（多用於抽象事物），「充沛」意為精力飽滿，旺盛；「充裕」意為富足寬裕；「充足」意為多到能滿足需要；「乾巴」常用來形容人的胖瘦，稱呼瘦人為乾巴。「乾涸」 指因缺水而乾裂。
「乾枯」有三種意思，分別為（1）草木衰亡，失去水分。（2）**乾燥且皺縮。（3）無水,枯竭。
「乾癟」意為乾枯收縮；不豐滿。「枯槁」一般指草木枯萎，人憔悴、瘦瘠；「枯黃」一般指樹木乾枯焦黃；「枯竭」意為乾涸；斷絕；缺乏，消失，不見了；「枯萎」意為因乾枯而萎縮。
填上合適的詞語你填上合適的詞語？
埴上合適的詞語一張 一 一 張照 片 二丶一 冊照 片 三 一 張畫 片 四 一 張貼 片 五 一 等等丿片予 還有很多很多，就看你怎麼用了，每一個詞語，有每個詞語的用法！比方說 我給你寄 一張 或者是寄 六張 都行！一張相片，一幅相片，一疊相片，一本相片，一沓相片，一摞相片，一打相片，一箱相片，人...
填上恰當的詞語，在「無心的 」填上恰當的詞語。
一片 草木 copy 一 輪 明月 汲取 教訓 一股 澗泉 一 葉 扁舟 探索 精神 一朵 山花 一 幅 畫卷 陷入 被動 一畝 樹果 一 門 手藝 歡迎 光臨 一部 一 艘 輪船 約定 俗成 一段 相聲 一 層 樓梯 探聽 訊息 一串 鈴鐺 一 絲 笑意 憧憬 未來 一個 雞籠 一 根 燈草 束縛...
填上合適的詞語，填上合適的詞語 夢裡是什麼？
請問在 填上合適的詞語呢，沒有看到相關句子。就是一個語文題嗎，例如，畫蛇添什麼，就寫畫蛇添足，就是要最合適的字添上 整句話的意思理解一遍，分析填上那個詞語意思通順 希望題目描述的清晰一點，沒有圖，也沒有描述，怎麼回答呢？不會紅紅火火恍恍惚惚 個人的見解 打者舉案齊眉，困則同生共死。填上合適的詞語？埴...