1樓：匿名使用者
教學案例的一般要素
1．背景
所謂背景，即是向讀者交待清楚："故事"發生的時間、地點、人物、事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說明"故事"的發生是否有什麼特別的原因和條件。
背景是案例很重要的環節，描述的是事件的大致場景，是提供給讀者瞭解「事件」有用的背景資料，如所在學校的情況、個人的工作背景、事件發生的起因等。
2．主題
每篇案例要有一個鮮明的主題，即這個案例要說明的某個問題，是反映對某個新理念的認識、理解和實踐，還是說明教師角色如何轉變，教的方式、學的方式怎樣變化，或是介紹對新教材重點、難點的把握和處理，等等。
3．細節
有了主題，就要對原始材料進行篩選，有針對性地選擇最能反映主題的特定的內容，把關鍵性的細節寫清楚。要特別注意提示人物的心理。因為人物的行為是故事的表面現象，人物的心理則是故事發展的內在依據。
面對同一個情景，不同的教師可能有不同的處理方式。為什麼會有各種不同的做法？這些教學行為的內在邏輯是什麼？
執教者是怎麼想的？揭示這些，能讓讀者既知其然又知其所以然。在這個環節中，要講明問題是如何發生的，問題是什麼，問題可以和事實材料交織在一起。
這是整個案例的主體，要詳盡地描述，展現問題解決的過程、步驟以及問題解決**現的反覆挫折，也可以涉及問題初步解決成效的描述。
4．結果
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、衝突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。
幼兒園小班有趣的成語教案
幼兒園大班成語故事舉一反三教案
2樓：u盾
思前想後sī baiqián xiǎng hòduu[釋義] 前：原因。思思前頭；想想後zhi頭。反覆考慮dao事情的原因和結
內果。[語出] 明·許仲琳容《封神演義》：「第五十二回：「且聞太師見後無襲兵；領人馬徐徐而行；又見折了餘見；辛環帶傷；太師十分不樂；一路上思前想後。」
[正音] 思；不能讀作「shī」。
[辨形] 後；不能寫作「候」。
[近義] 左思右想
[反義] 一往直前
[用法] 用於形容反覆考慮一件事。一般作謂語。
[結構] 聯合式。
[辨析] ～和「左思右想」；都有「反覆考慮」的意思。但～偏重指反覆考慮事情發生的原因和結果。「左思右想」反覆考慮某一事情；範圍較大。
幼兒園成語活動八,人,字引出的成語教案
3樓：青春迷戀
首先要明確教學目標（三維目標：知識與技能，過程與方法，情感價值觀）。 教學重點， 教學難點， 教學方法（比如，啟發式。。。等）。 教學過程。 作業 教學反思。
幼兒園蒙臺梭利教案：《成語與數字》
4樓：匿名使用者
教學案例、教學設計、教學實錄、教學敘事的區別：①教學案例與教案：教案（教學設計）是事先設想的教育教學思路，是對準備實施的教育措施的簡要說明，反映的是教學預期；而教學案例則是對已發生的教育教學過程的描述，反映的是教學結果。
②教學案例與教學實錄：它們同樣是對教育教學情境的描述，但教學實錄是有聞必錄（事實判斷），而教學案例是根據目的和功能選擇內容，並且必須有作者的反思（價值判斷）。③教學案例與敘事研究的聯絡與區別：
從「情景故事」的意義上講，教育敘事研究報告也是一種「教育案例」，但「教學案例」特指有典型意義的、包含疑難問題的、多角度描述的經過研究並加上作者反思（或自我點評）的教學敘事；教學案例必須從教學任務分析的目標出發，有意識地選擇有關資訊，必須事先進行實地作業，因此日常教育敘事日誌可以作為寫作教學案例的素材積累。
大班成語教案：《鷸蚌相爭》
5樓：雨天后的七彩虹
【成語】： 鷸蚌相爭[1]
【拼音】： yù bàng xiāng zhēng【解釋】： 「鷸蚌相爭，漁翁得利」的省語。比喻雙方相持不下，而使第三者從中得利。
【用法】： 作賓語、定語；用於處事。
幼兒園中班成語教案前程似錦
6樓：竭薔
繼續走下去，你會發現彩雲環繞、鮮花遍野。打一成語：前程似錦。
幼兒園小班數學好吃的胡蘿蔔反思幼兒園小班吃胡蘿蔔的兔子教學反思怎麼些啊。急急急
本次活動屬於數學領域，作為教師的我要成為引發者 支持者和引導者，使幼兒獲得樂學 會學。整個活動以遊戲化 情節化的形式。活動中，我創設了良好的遊戲情節，提供了豐富的 開放性的教 學具，充分調動了孩子學習的主動性，使孩子始終在積極的狀態中自主地學習。活動改變了以往傳統數學教學的模式，更加註重對幼兒能力 ...
幼兒園小班語言教案 小雨點，小雨點幼兒園小班語言教案
小雨點幼兒園小班語言教案 活動目標 激鏈 1 讓幼兒在理解詩歌的基礎上，能發音準確棗粗有表情的朗誦詩歌，並體會詩歌的韻律美。2 豐富幼兒的詞彙 田野 拔。3 激發幼兒熱愛大自然的情感。活動準備 大掛圖一幅活 片七個頭飾若干 小雨點 花兒 魚兒 苗兒 重難點 理解詩歌並有感情的 表演 朗誦詩歌。活動過...
幼兒園中班我家之最教案反思
2推薦孩子的安全問題一直是我們的重點之一。活動 我會小心過馬路 是一個貼近幼兒生活而又具有意義的活動。這個活動讓幼兒瞭解過馬路的交通規則，萌生小心謹慎的交通行為意識，給孩子們進行了安全教育活動。我會小心過馬路 在本節的教學中，我採用了兒歌 等給小朋友直觀的記憶，教學中還讓小朋友通過小組討論的形式學習...