1樓：愛收藏的小辛老師
摺紙是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。摺紙不只限於使用紙張。世界各地的摺紙愛好者在堅持摺疊規範的同時，使用了各種各樣的材料，如：
錫箔紙、餐巾紙、醋酸薄片等。那麼兒童手工摺紙要注意什麼呢？下面佰佰安全網為大家介紹一下兒童手工摺紙的注意事項。
1、安全性。幼兒的安全在任何時候都放在首位的。因此自制兒童益智玩具中要考慮到任何存在的安全隱患，並消除這些安全隱患。
2、適宜性。製作的自制兒童益智玩具最好不要脫離幼兒的實際情況，選擇是幼兒經常看的熟悉的事物或非常喜愛的事物，比如說汽車、飛機、小動物等。
3、可玩性和牢固性。自制兒童益智玩具仍舊是一件玩具，因此它必須具備玩具的基本功能，可供孩子反覆操作玩耍，而不是一碰就壞。
4、多重性。自制兒童益智玩具作為家長和幼兒智慧的體現，最好體現玩具的多重玩法，做到一物多玩，做到更大程度的利用。
自制手工玩具儘管在設計和製作上沒有專業化玩具那麼精細、精緻，但畢竟是孩子通過自己的動手，通過自己的想象和創造而完成的。如此所產生的意義是市面玩具所不能比擬的。
2樓：長夜熒熒
我們在美工區特別強調根據幼兒的年齡特點循序漸進地讓幼兒學習摺紙，並將幼兒摺紙技能的學習和創造力的發展緊密結合。
一、技能學習循序漸進
根據摺紙的規律，我們將摺紙的學習分成10個步驟：對邊折——對角折——四角向中心折——集中一角折——兩邊向中心折——向裡反折——對邊折後兩邊向中心折——雙三角形——雙正方形——雙菱形。這10個步驟的安排與幼兒的年齡特點和手眼協調能力的發展特點密切相關。
因此，我們需要按照幼兒的年齡特點循序漸進地開展活動。
●小班小班幼兒從學習對邊折和對角折開始，將一張平面的紙摺疊成立體的房子、小動物等，要求邊對邊、角對角，此外還要注意摺痕要明顯，要用指尖在摺疊處來回用力壓幾次，確保折的邊平整。小班幼兒要特別注意這一點，以免到中、大班摺紙步驟越來越多時因邊角折得不平整而導致所折形象失真。例如，有的中班幼兒在「我愛我家」主題中摺疊的桌子、椅子東倒西歪，就是因為在小班沒有養成對齊、平整摺疊的意識和技能。
●中班在小班對邊折、對角折的基礎上，中班幼兒嘗試多種對齊摺疊的方法，如四角向中心折(如桌椅)、兩邊向中心折(如鋼琴)、集中一角折(如企鵝)、向裡反折(如交通工具)等。在此基礎上，幼兒通過多步驟的組合可變化摺疊出許多幼兒熟悉的物體。根據中班幼兒注意和思維的特點，我們一般會將摺疊步驟控制在五個左右。●大班
不同年齡階段幼兒摺紙活動的側重點是什麼？
3樓：匿名使用者
不同年齡階段小朋友摺紙活動的側重點不同
首先，針對小班幼兒來說，3到4歲的小朋友，這個時候就應該教他們一些簡單的摺紙，因為它們的手指靈活性還不是很高，沒有大班的小朋友那麼高，只能完成一些質量簡單的，或者不要讓她們摺紙之類的，因為他們現在手指的靈活性不是很強，如果就是強行的給小朋友們安排一下摺紙，有些好勝心，比較強一點小朋友，容易產生挫敗感，所以建議這個年齡階段小朋友玩一些比較簡單一點的，比如超輕粘土
到了中班手指靈活性就更強一點，這個時候，這可以給他們安排一些簡單一點的摺紙，然後面對那種折的不太好的小朋友給予鼓勵
到了大班的小朋友的話，他們的手指靈活性就是幼兒園裡面最棒的了，那麼這個時候就可以採用剪和折一起的，5到6歲的幼兒正好可以發展他們的手指，靈活和協調性，所以建議這個年齡階段的小朋友可以弄一些折和剪一起的，相對來說，符合他們這個年齡段的特點
4樓：匿名使用者
一般都是幼兒園的孩子，
手工課才學摺紙。
就是教一些對摺的技巧。
一步一步來要耐心一點兒。
幼兒園大班手工摺紙教案 10
5樓：4號亡魂
活動名稱：藝術摺紙《鴨子潛艇》
活動目標：1、培養幼兒學會看圖示摺紙的能力，引導幼兒學會對角折，向外反折的方法。
2、培養幼兒的動手動腦能力和耐心認真工作的態度3、鼓勵幼兒大膽想象，給作品塗上顏色。
活動準備：1、正方形的紙每人一張。
2、已做好的 「鴨子潛艇」一個。
3、幼兒用書圖畫「鴨子潛艇」。
活動過程：
1、匯入活動，引起幼兒的興趣
師：小朋友們，你們都見過鴨子吧，潛艇誰見過？ 昨天我這了一隻「鴨子潛艇」，你們想知道他是什麼樣子的嗎？
2、引導觀察「鴨子潛艇」的製作方法
出示已摺好的「鴨子潛艇」，將它拆開給幼兒看，知道他只是一張紙折起來（引導幼兒看圖示畫面）
教師將拆開的「鴨子潛艇」一步一步的摺好，邊折邊講解折法，要求幼兒仔細觀察。
3、交代要求，幼兒看圖操作，教師指導
（1）、要求認真看圖，按圖示摺紙，不會的可以問老師，重點在於向外反折。
（2）、要求摺紙時，每一個角都要對齊了，每一條轍都要抹平。
4、根據自己的想法，請幼兒給「鴨子潛艇」圖上顏色。
5、評價作品，結束活動
將作品全部展示，請幼兒評選出這的平整，色彩鮮亮的作品，同時表揚認真作業努力克服困難的幼兒。
6樓：匿名使用者
幼兒園如何開展摺紙活動
怎麼讓幼兒園小朋友學會摺紙
活動反思幼兒園摺紙衣服
7樓：匿名使用者
教學反思
為了培養幼兒勤于思考，大膽創新的能力，我引導幼兒進行自主性的評價活動。我主要從以下幾個方面進行嘗試：
1、發現了什麼問題？當幼兒掌握一定的摺紙活動規則時，他們很願意對自己和同伴的活動做出評價，這時要善於抓住引導幼兒掌握良好的活動規則的好時機。於是我就設計了「你發現了什麼問題？
有什麼問題，你不滿意，說來大家評一評。」對幼兒所提出的問題，我總是讓幼兒討論，在思考、分析的過程中來提高規則意識。
2、你有什麼困難需要幫助的嗎？幼兒在摺紙活動中常常會遇到困難，我總是先鼓勵幼兒自己想辦法解決。由於幼兒生活經驗比較淺薄，我也讓幼兒在評價時提出自己的困難，並鼓勵幼兒共同商量，從多方面**解決的辦法。
3、為了以後玩得更好，我們還應該做些什麼？摺紙活動評價的最後一環節，就是為下次活動出謀劃策。鼓勵幼兒不斷對自己提出更高的要求，鼓勵幼兒協作創新，為下次活動做出明確的導向，發揮摺紙活動的魅力。
總之，幼兒學習摺紙要從幼兒的心理特點出發，制訂合理目標，提供摺紙環境，選擇適宜方法，把它融入到幼兒一日生活中，使它成為幼兒喜愛的活動。只有這樣，摺紙才能發揮它的作用，成為促進幼兒全面發展的有效手段。
幼兒園摺紙大全 簡單的方式
8樓：姬覓晴
1、首先將紅色正方形紙對摺。
2、不開口的一邊向上折1釐米，開啟。
3、把最左邊的線折在中間。
4、然後把裡面的角壓出摺痕。
5、根據摺痕順時針捏轉。
6、把上面的正方形捏出一個尖角。
7、把下面4個邊依次向下折。
8、把最後一個角塞進旁邊的邊裡。
9、用手捏住尖角，順時針捏轉。
10、把最外層的四個邊向外卷即可。
幼兒園老師在園注意幼兒什麼問題,幼兒園老師應如何對待幼兒的問題
1.對孩子 bai要有愛心,幼兒園是一個du辛苦的工zhi作,如果沒有愛心,對孩子的dao傷害是隱性而且深內遠的 2.認真細容致帶班,一個小小的事情。孩子會悲觀失望一天,所以要習性觀察孩子。3.跟著老教師學習。觀摩學習是成長最快的學習方式。4.處理好人際關係,尤其是同事關係和與家長的關係,不要輕易與...
怎麼教幼兒園小朋友學習，教幼兒園小朋友 怎樣教
要怎麼樣才能學好數學讓孩子快樂學習5歲兒童在學習數學方面很容易產生厭煩心理，甚至消極態度。這是因為玩是幼兒的天性，同時也是兒童智力心理髮育的一個重要過程。那麼，在保證孩子快樂的同時如何教孩子學好數學呢？其實我們完全可以讓孩子在遊戲中對數學進行學習。根據研究，5歲兒童的學習是跟遊戲分不開的，是在遊戲當...
幼兒園語言課 摺紙歌 教案
活動目bai標 1 知道du老師的手很能幹，會zhi做很多事情，dao願意跟內老師學習各種本領。容 2 理解折 捏 畫 做等動詞的含義。3 培養熱愛 尊敬老師的情感。活動準備 1 事先做好摺紙 鴨 泥塑 狗 繪畫 羊 自制玩具 飛船各一個，其他製作的作品若干。2 摺紙 油泥 筆等物品。活動過程 1 ...