1樓：u女郎
你把一段劃分成好幾個句子，然後一個句子一個句子背，最後連起來，會很快背下來。
我就是這麼背長篇文言文的。
2樓：匿名使用者
其實如果你理解了出師表這篇文言文的主要意思，背起來就不會那麼難了，而且讀熟之後很容易上口
3樓：
春夏秋冬悄然走，人生十載也悟空。
為中華之崛起而讀書。
4樓：體育單招解疑小達人
首先你要明白這篇文章說了什麼,然後根據文章的意思來背誦。一般文言文的斷句和壓韻都做的非常好,所以在背誦的時候就能很快上口。最重要的是,一定要看著給出的註釋先了解清楚文言文的意思,不然就算你死記硬背下來也是會很頭痛
2.逐段背誦。
5樓：浪子度小月
文言文就是比較拗口。其實文字還是挺美妙的，如果你想辦法克服它，我建議你不斷地閱讀，閱讀越熟練，就會輕而易舉地背下來。我上學的時候，就是這樣背誦文言文的。
當你背會了之後，你會發現其實很不錯。
6樓：向日葵
喜歡古詩說明你喜歡文字
文言文比較凝鍊，古詩文
也不能完全分家。出師表
有很多名句，歷史意義很大
理解後背誦，你就會喜歡了
7樓：sunny天添
這個你可以去看看三國演義，書啊，電視劇啊等等，瞭解下那個時期的歷史，歷史人物原型，創作背景什麼的，您估計就會喜歡上啦。
初一所有古詩詞，文言文
8樓：留下一片林
一、七年級上冊
（一）、課內古詩背誦
【觀滄海】（曹操"東漢）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其裡。 幸甚至哉，歌以詠志。
【次北固山下】（王灣"唐）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達? 歸雁洛陽邊。
【錢塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰裡白沙堤。
【西江月】（辛棄疾"南宋）明月別枝驚鵲， 清風半夜鳴蟬。 稻花香裡說豐年， 聽取蛙聲一片。七八個星天外， 兩三點雨山前。 舊時茅店社林邊， 路轉溪頭忽見。
【天淨沙"秋思】（馬致遠"元）枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。
（二）、課外古詩詞背誦
9樓：匿名使用者
七年級上冊 《觀滄海》曹操 東臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂，秋風蕭瑟，洪波湧起 ，日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡，幸甚至哉，歌以詠志。
古詩詞和文言文的區別
10樓：威海博銳化機
1、題材形式不同：
文言文是以古漢語文雅的口語為基礎的書面形式，在遠古時代文言文與平常的口語的差異微乎其微。
詩詞是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律。詩按音律分，可分為古體詩和近體詩兩類。古體詩和近體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的。
2、範圍不同：
文言文其特徵是注重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文等多種文體。
古體詩是文言文的一種有《詩經》《楚辭》《樂府》《漢賦》《南北朝民歌》等。近體詩一般是絕句，律詩，排律（長律）。
3、特點不同：
古詩詞特點在於有嚴格的格律詩的平仄格式要求。表現手法也很多，中國最早流行，且至今常使用的傳統表現手法有“賦、比、興”。《毛詩序》說：
“故詩有六義焉：一曰風，二曰賦，三曰比，四曰興，五曰雅，六曰頌。”還有嚴格的格律詩的平仄格式要求。
文言文的特色有：言文分離、行文簡練。 文言的特點，是相對白話（包括口語和書面語）而言的，主要表現在語法與詞彙兩方面。
11樓：崎嶇以尋壑
古詩詞一般是具有一定格式的。詩如律詩，絕句等，句數字數還有韻腳有相應規定；詞則更甚，詞基本上都是有詞牌名的，不同的詞牌，每一句的字數都不相同，使用同一個詞牌的兩首詞，每一句的字數都是對應相等的。而文言文，就是古人寫的文章，古人使用文言，之乎者也之類的，一般沒有固定格式，憑個人發揮書寫。
當然，有的文言文也是講究格律、對仗的，如駢文。二者都屬於古文的範疇。
12樓：扈芳芳榮蒙
古詩文主要指中國古代的詩歌和散文，擁有著悠久的歷史文化內涵，如《詩經》、《史記》就是其中流傳的比較優秀的作品。就中國文化而言，唐朝時流行寫詩,如絕句(如李白的《早發白帝城》）和律詩（如杜甫的《客至》）;宋朝流行詞,有很多的詞牌名（如菩薩蠻).元朝時著名的是曲（如關漢卿的《竇娥冤》,有很多的曲牌名和曲調名。
文言文是中國的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。俗稱“之乎者也”。春秋、戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為了能在“一卷”竹簡上記下更多的事情，就需要將不重要的字刪掉。
可以說“文言文”是世界上最早的文字記錄“壓縮”格式。後來當“紙”大規模使用時，統治階級的來往“公文”使用習慣已經定型，會用“文言文”已經演變成讀書識字的象徵。
古詩詞與古詩文有區別嗎
13樓：匿名使用者
有啊,詩詞指詩和詞,詩文指詩和文.詞和文不是同一種文體.
14樓：厚雄徐欣懌
古詩詞包括古詩（一般五言或七言）和詞（又叫長短句,類似於今天的歌詞，有固定的曲譜）。
急求初中語文必備古詩詞、文言文及文學常識的全集！非常感謝！
15樓：手機使用者
對於初中古詩詞 文言文你可以買一本 初中文言文譯註及賞析 不貴 十來塊錢 很有用的 介意你也買一本
16樓：匿名使用者
向初四的學生借一本語文考試背的資料就行了
為什麼要學習那些古詩詞和文言文等?
17樓：匿名使用者
學習古詩文能陶冶人的情操，豐富人的精神世界。在學詩的同時，還可以學到很多有關歷史、地理及文化方面的各類知識能夠終生收益無窮。
古文的名篇佳作，不僅是教育人的寶貴精神食糧，而且作為文學藝術範本，可以教會一代學子寫文賦詩，提高表達思想和情感的語言能力。
在心靈純淨的童年時期記誦下來的東西，如同每天的飲食，會變成營養，成為生命的一部分，長大以後在學習、工作、待人接物中能自然地運用出來。
背誦古詩文不僅是要讓他們學習很多知識，更多的是一種情感的、民族性格的薰陶。要繼承溫柔敦厚、樂兒不淫、哀而不傷的詩教，使孩子們養成孔孟所提倡的至大至剛的人格。
學習古詩文，尤其那些名篇、名句都是人生哲理、中國魂，字不虛設，一篇頂若干篇，優秀的文化知識潛移默化到每一個人的心中。
古詩詞是中國古典文化的精華，學生的教育離不開古詩文的學習，這對感知世界，改造世界具有重要作用
18樓：吳晗
第一，文言古詩傳承文化
是我們古人幾千年的文化思考和結晶，我們必須去學習研究，才能傳承，繼續發揚光大。不然很多東西要一代人一代人不斷反覆去重複做和思考。
第二，文化歸屬感
也是我們說的文化自信，是一個國家民族的軟實力，是由此可以衍生的凝聚力，生命力和創造力!
第三，文言古詩的豐富內容
通過學習，瞭解很多古人的故事和古人的思考，這些會讓我們體驗更豐富的人生，和豐富我們的感情，能夠更好理解別人和生活，是一種共情能力。
第四，豐富自我內心和表達能力
才華橫溢是一種內心豐富的展示，給予我們更加敏銳的感受，一種對生活的敏感，一種文采展示出來的優越感。
也是一種表達能力的提升，能夠豐富生活中的人際溝通和心靈溝通。
19樓：呂大爺
我速度快到了我還沒有下班呢？我是誰都沒有辦法讓人覺得你不知道自己在什麼時候回家呀？我
有沒有什麼教輔書裡面初中所有的語文知識點和古詩詞都有的。包括語文詞語啊必備的古詩啊文言文啊，文學
高中必背初中古詩詞文言文五十篇
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