1樓：匿名使用者
兩個月就可以開始了·坐·臥比較容易，一般用食物都可以教會，裝死比較困難一些·
溫柔交流法
科學家認為，儘管許多動物比狗的智商高，但在對人的言行、表情甚至情緒的理解上，沒有其他動物能超過狗。因此，與狗交流不僅是必要的而且很有效。
出門前，你得態度親切地告訴它你要上**去，要它在家好好等待，告訴它你回來後會帶它出去玩，並且會有好吃的東東獎勵。如果可能，再給它留一些美味可口的小零食，或將狗狗愛吃的東西抹在玩具骨頭或狗咬膠上。善於理解人類的狗狗會從交流中得到很多安慰。
培養自信法
自信心強的狗不容易產生焦慮。你平時不妨和狗狗多做些遊戲，充分讚美和誇獎它在遊戲中的出色表現，增強它的自信。
慢速分離法
給它一點零食，然後離開幾分鐘後回來。雖然只是短暫分別，但狗狗仍會高興得跳起來，好像久別重逢。之後，逐漸拉長分離的時間，一天之內離開家門很多次，直到狗狗懶得理會你的進進出出，不受分離的影響為止。
過量運動法
出門前，可以帶狗狗到戶外運動一下，讓它消耗過多的體力。這樣狗狗回到家裡會比較累，希望倒頭便睡。
注意力轉移法
可以給它一件沾滿你氣味的舊衣服或襪子，熟悉的氣味會使它覺得你仍和它在一起，它會感到安全。經常給狗狗提供一些好玩的玩具，使它把精力專注於玩耍中，讓不安的情緒得到轉移，忘記孤單。能夠發響聲的玩具就很不錯。
1.前來
這一科目訓練的目的是使犬在任何情況下，能根據主人的手勢和口令，順利地來到主人左側坐下的能力。訓練時，先喚犬名以引起犬的注意，然後發出口令“來”，右手做來的手勢 （右手向前平伸，隨即自然放下），同時左手拉訓練繩並向後退，以使犬前來，當犬來到主人前時，應及時獎勵，這樣經過多次訓練，犬即可按口令前來。
但應注意，有的犬往往聽到口令或看到手勢而不來，此時，主人一定要耐心，想法採取一切足以使犬興奮的動作，如後退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前來，切不能用突然的動作去抓犬或追捉，否則會使犬受到影響。有的犬受到新異刺激後，不但不來，反而到處亂跑。此時應抓住訓練繩，並用威脅的口令，右手做前來的姿勢，令犬前來，當犬來到身邊時，應及時獎勵。
2.隨行
訓練的目的是養成犬根據主人的指揮，靠近主人左側並排前進的能力，並保持在行進中不超前、不落後的正確姿勢。訓練時，先在清潔平坦地面，令犬遊散一會兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發出口令“靠”的同時，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進，每次行走不少於100米。當犬出現超前或落後時，立即發出“靠”的口令給予糾正，並拉牽引帶1次，給犬以剌激。
為了形成手勢的條件反射，可用右手拉好牽引帶，並放長些，當犬一旦脫離正確位置時，在發出“靠”的口令的同時，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反覆多次訓練，即可形成條件反射。當犬能不用牽引帶而根據口令正確地隨行時，可進行變換速度、方向的訓練及較複雜環境的訓練，當犬受到新異刺激不執行口令時，即可發出威脅音調的口令，並配合用猛拉牽引帶的剌激糾正之。
3.銜取
銜取是多種使用科目訓練的基礎，也是玩賞犬經常訓練的一個動作，其目的是訓練犬將物品銜給主人。銜取訓練是比較複雜的一種動作，包括“銜”、“吐”、“來”、“鑑別”等內容，因此，訓練時必須分步進行，逐漸形成，不能操之過急。
首先應訓練其養成“銜”、“吐”口令的條件反射。訓練的方法應根據犬的神經型別及特殊情況分別對待，一般多用誘導和強迫的方法。在用誘導法訓練時，應選擇清靜的環境和易引起犬興奮的物品。
右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之丟擲1~2米遠，立即發出“銜”的口令，在犬到達要銜的物品前銜取時，再重搬出“銜”的口令，如犬銜住物品，應給予“好”的口令和撫摸獎勵，讓犬口銜片刻（30秒鐘左右），即發出“吐”的口令，主人接下物品後，應給以食物獎勵。反覆多次後即可形成條件反射。
有的犬須用強迫法訓練。此時，令犬坐於主人左側，發出“銜”的口令，右手持物，左手扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下頜。訓練初期，在犬銜住幾秒鐘後即可發出“吐”的口令，將物品取出，並給以獎勵。
反覆訓練多次後，即可按口令進行“銜”、“吐”訓練。在此基礎上，再進行銜取丟擲物和送出物品的能力，以至訓練犬具有鑑別式和隱蔽式銜取的能力。在訓練銜取丟擲物時，應結合手勢（右手指向所要銜取的物品）進行，當犬銜住物品後，可發出“來”的口令，吐出物品後要給予獎勵。
如犬銜而不來，則應利用訓練繩掌握，令犬前來。
4.吠叫
先令犬坐下，把牽引帶的一端拴在牢固的物體上，發出“叫”的口令和手勢（右手半伸，掌心向下，對著犬做抓握動作三四次），同時用食物在犬的面前引誘，由於食物的剌激引起犬的興奮，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期應在吠叫後給食物獎勵，以後應逐漸減少，直至完全取消獎勵，以養成只聽口令和看手勢就可吠叫的要求。
另外，也應培養犬對銜不著或銜不動的物品以發出吠叫的方式表示的能力。為此，可利用犬最興奮的物品，放在犬銜不到的地方，令犬去銜取，併發出“叫”的口令，如能叫立即給以獎勵，並將物品拿出讓犬銜取。這樣反覆多次，即可培養出犬對銜不著或銜不動的物品以吠叫形式表示的能力。
5.安靜
訓練這一動作時，另一人先以鬼祟的動作接近犬，當犬欲叫時，主人應發出“靜”的口令，同時做手勢（將右手置於嘴前，伸出食指，與鼻成一直線），並輕擊犬嘴，禁止犬叫出來，以保持安靜。
6.禁止
訓練這一動作的目的是為了糾正犬亂咬人、畜（禽）以及制止犬隨地撿食和不吃生人給予的食物，防止發生意外事故。
1.訓練犬不撿食的方法 訓練時，先將食物放在明顯的地方，然後牽犬到此遊散，在犬接近食物表現想吃時，立即用威脅的語調，發出“非”的口令，並伴以猛拉牽引帶的刺激以制止。當犬停止撿食時，給予獎勵。
反覆多次訓練即可。
2.拒食的訓練 訓練時，助手自然地接近犬，並給犬食物，當犬要吃食時，主人立即發出“非”的口令，並輕擊犬嘴。此時，助手再給犬吃，當犬仍有要吃的表現時，再給予較強的剌激。
這時主人發出“叫”的口令，並假打助手，給犬助威，以激起犬的主動防禦反應。犬對助手發出吠叫時，助手應趁機逃跑，主人應對犬獎勵。也可採取助手將食物扔到犬面前，在犬要扒取或撿食時，主人應立即發出“非”的口令，並猛拉牽引帶給予刺激。
如犬不撿食，則給予獎勵。
3.禁止犬亂咬人、畜等不良行為的訓練 將犬帶到有車輛、行人、畜、禽活動的場所，將牽引帶放鬆，讓犬自由活動，但要嚴密監視其行動。如犬有撲咬人、畜的表現時，應立即以威脅音調發出“非”的口令，並伴以猛拉牽引帶的機械剌激，當犬停止不良行為時，就用“好”的口令加以獎勵。
反覆訓練後，可改用訓練繩掌握，直到取消訓練繩為止。
4.禁銜他人丟擲物品的訓練 訓練時，先由一名助手將手中的物品丟擲，如犬欲追銜時，主人應立即發出“非”的口令，同時伴以急拉牽引帶加以制止，當犬停止後應給以獎勵。接著由另一助手再丟擲物品，犬若想追銜時，應重複上述方法以制止，這樣在同一時間內可進行3~4次。
當犬不再追銜他人丟擲的物品時，可認為達到了訓練的目的。
7.跳躍
訓練犬的跳躍動作，可從跳30~40釐米高的小板牆開始。主人牽犬從距離小板牆5~6步處，跑到小板牆前時，發出“跳”的口令，同時向小板牆方向拉提牽引帶，當犬跳過時給予獎勵。這樣的訓練在同一時間內可重複2~3次。
除此之外，也可用食物逗引的方法進行。當這樣訓練熟練時，可逐步改用口令和手勢的方法進行，並逐漸增加高度，或根據需要訓練跳躍柵欄、跳高架、圈環、壤溝等動作。
8.上下登降
訓練時，將犬牽至階梯前，在階梯的各層或最高層的平臺上放上食品，主人（訓練員）發出“上”的口令後，令犬上階梯，由於食品能激發犬的興奮，就可能使犬順利地走上平臺。也可在發出“上”的口令後，主人同犬一齊登上階梯，然後再訓練犬單獨上、下階梯。
9.匍匐
這一動作是在犬已養成“坐”、“臥”的能力後進行的。訓練時，令犬臥下，在發出“匍匐”口令的同時，做出匍匐的手勢（兩手前伸，掌心向下，左右手一伸一縮作拉鋸動作），如犬按要求往前匍匍時，給予獎勵。若犬不匍匍而站立時，應立即令其臥下，並用左手壓住背部繼續指揮犬匍匐，經反覆訓練多次，即 可養成匍匍前進的能力。
2樓：匿名使用者
2~3個月可以開始訓練，到1歲半後基本能力養成。這期間學東西快，2歲以後很難學會了。
3樓：匿名使用者
3-4個月就可以了，有些聰明的2各月就開始慢慢的引導了
寵物名字大全
4樓：匿名使用者
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5樓：匿名使用者
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6樓：老實滴小葉子
第一頁：小貝、angel、虎虎、雅
虎、混混、小狼、小虎、李小熊、大奔、達
7樓：郭
盔山、小火、小寶、小心
8樓：匿名使用者
狗狗：[芬芳] 牛奶 可樂 咖啡 奶茶 雪糕 精靈 珍珠 水滴 雪球 奶搪 叮噹 蘋果 玫瑰 百合 草莓 綠茶 橙子 果汁 果凍 布丁 丁香 [可愛] 嘉嘉 佳佳 小惜 天天 白雪 小冰 天使 安琪 琪琪 小愛 寶寶 雪花
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