1樓：匿名使用者
我忘記珍惜，忘記回憶，摔壞心愛的玩具；
我學會遠離，學會放棄，學會再也沒有回憶。
――題記
漫無目的地奔跑，停下，喘氣。熱氣在空中揮散，回憶蒸發，雲朵飄走。什麼是過去，什麼是未來，什麼是夜晚，什麼是白晝，什麼是朋友，什麼是敵人？問天：我該記起什麼，又遺忘什麼。
風箏線的那一頭牽引的是什麼？穿透雲層，我用力地拉，用力地拉，看不見線尾，也不知把開頭遺忘到了何處。跌坐在地上，空空的原野只有我孤身一人，無助趁虛而入，誰也感覺不到我，我也感覺不到任何人。
永遠有多遠？夢有多長？愛有多深？
回憶有多濃？我曾經堅信的感情此時已無法填滿心中的空白，那些清晰的面頰此時已不復存在，我丟掉了什麼，又拾起了什麼？櫃子裡玩破的玩具不捨得丟棄，寫完了的日子不願覆蓋，糾紛的過往不再整理，一切都只是過去。
我選擇失憶，什麼都沒有，往日被劃上句號，重新來過。第二天醒來，腦中空無一物，眼神停留在那熟悉而又陌生的檯鐘上，起床，陽光分外刺眼。重新走過那佈滿腳印的草間小道，路上來來往往的人，有些看見我守望在那後，對我微笑、招手，我沒有移動，該有很多人認識我吧。
忘記了一切，甚至忘記了該到哪吃飯，幾時回家，世界一瞬間失去了語言，顛倒了黑白。
第二天起來，一切恢復了原狀，沒有如我所想的迷戀的滋味，沒有後悔也沒有依戀。忽然覺得記得沒有什麼不好的，任何人的記憶都不可能永遠空白。
想回到過去，常聽到的句子，很多人很多人一遍遍的重複。我有時也說過，到底幾時我也早已記不得了，親愛的，真的可以回得去嗎？
總想著一些悲傷的事情，有用嗎？越想只會使自己越傷心，眼淚越氾濫。發生了，就不再去計較；過去了，就不要再耿耿於懷。
走過一條條背叛的小路，回味每一段傷心、離別。每一點心酸，每一道笑容，每一個天長地久，每一段地老天荒。
淚水為什麼會是苦的？為什麼我會哭？為什麼到頭我遺忘了該如何哭泣？
這該是好事吧，把床頭那些心愛的物品狠狠地砸碎，沒有一絲留戀，看著那一塊塊碎片，竟會有些滿足，久違的淚還是流了下來。baby，說好要忘記，你離開我為何還要哭泣？破碎的眼淚，是誰，誰把夢遺落在黑暗的角落，是誰忘記對誰說再見，又是誰不知道珍惜誰，一切都無所謂，過去了，終於過去了。
學會向前看，不去想，不去回憶，遺忘淚水只記得你們的笑，遺忘過往只有現在和將來，我會用一輩子忘記，用下一輩子回憶，最後把你們都寫在心中，刻下一個個地久天長。這樣我就不留戀了
2樓：丨千里快哉風丨
一個同齡的友人告訴我：「有一個女孩，在她五年級的時候，無意間翻出了母親和一位熟識的叔叔的曖昧簡訊，稚嫩的她用小手敲出了一封信，存進了母親的『草稿箱』裡，只有短短的十個字：「『媽媽，簡訊好像忘刪了。
』」我被這女孩的信感動了，這童稚之言已不僅只是震撼人心那麼簡單，那女孩彷彿有著一顆既超越自己的年齡，又童稚無比的心。
友人繼續說：
「然後，她靜靜地過著生活。然而，紙終究是包不住火的，她的父親發現了。於是，家庭暴力。
她看在眼裡，一旁是有錯的，捱打的母親；一旁是有理的，打人的父親。她不知道能做什麼，只有伴著屋外的尖叫打罵聲，躲在自己的房間的一隅，默默地、害怕地哭泣。
她的父母當然也觸及到了她最怕聽到的詞——『離婚』。每每這時，她只有抹著眼淚，一邊勸著盛怒的父親，一邊安慰著驚恐的母親。從父親和女兒的親情以及母親和女兒的親情，來維持著父親和
母親的『愛情』以及別人眼裡的完整的『家庭』。
就這樣，她默默地隱忍著，從五年級到現在。
你或許已經猜出來了，這個女孩就是我。」
我答了她一聲，示意她繼續說下去：
「可是我現在卻越來越迷茫。看著我的父母每隔幾天就吵一次，我常問我自己：『他們真的會快樂嗎？』他們每
次提到離婚，都會把我當成一個砝碼，說什麼孩子才上初三，正是關鍵時候，離婚對孩子不利。可他們也許不知道，這樣僵硬的家庭氛圍難道利於我成長嗎？的確，我一直不希望他們離婚，我希望他們和好，可他們真能和好嗎？
他們之間的關係已不是直接的夫妻，而是間接的『孩子她媽』和『孩子她爸』，他們是為我而一直沒有離婚，而一直生活在眼淚與不幸中。
我已經不再是個小孩了。我現在變了，我希望他們能平靜地離婚，帶著屬於各自的快樂，生活下去。我知道我的父母都很愛我，他們不會因為離婚而把本屬於我的愛分給他人，我已經不再留戀了。」
話筒內一陣沉默，我靜靜地掛了**，寫了一封簡訊發給她：
「把你心底裡的話告訴他們，他們會明白的。」
許久，她回了我：
「恩，好的！謝謝你能聽我傾訴，我現在感覺好多了，謝謝！」
我靠在椅背上，陷入了對剛才**內容的反覆咀嚼中。
對父母的愛以及希望父母相愛的思想使她堅持了四年，也使她父母的婚姻名存實亡了四年。
然而隨著閱歷的增加，她明白了留戀只會使父母永遠生活在枷鎖中，他們永遠都不會快樂。
於是她選擇了放手，她不再留戀，因為她更留戀她的父母。
「對，不再留戀，是為了更深的留戀。」我在這夜晚竟自語了起來。
「願上帝保佑你和你的父母，願你們快樂，選擇不再留戀的堅強的女孩！」
3樓：文君
那夜花開星光滿載，我卻沒有細看，如今花殘星光依舊，我追悔莫及。風吟細細，雨舞翩翩，紅消香斷。失去了，眷戀著，我在夢裡等待花開。
突然開始懷念花開，粉色的櫻，藍色的龍膽，紫色的薰衣草，由近而遠，伸向遠方天邊的盡頭，一個孤獨行走的孩子，沿著這條路，嗅著花香，傾戀在影子著遮去的背後。
童年，好似一場美好的夢，是那樣的純真，又恰恰宛如一部簡短的電視劇，是那樣的飛快，快的令我措手不及，他像一個小孩，是那樣天真可愛。
回想著呢一場場花瓣雨，可能再也回不到從前，與那一場場夢擦肩而過，我似乎感到了一點惋惜，不知是哪一天，我回到了家鄉的老屋，我努力的回想著童年的快樂，回想著童年無限的輕鬆與幸福……
總是有那一陣陣的水仙花香伴隨著我走過了十幾個春秋，還有淡淡的梔子花的絢爛，寧靜的熏衣草的溫柔，我重新漫步那片草地，使勁的尋找的過去的那種感覺，可唯一我能想起來的，只是現在正綠的草，彷彿上面還有我的微笑，還有那趕不走的壓力與煩惱。
純真，是純真，那個稚嫩的我，那個在昏黃的陽光下駐足的我，那個在風雨中徘徊的我，等待再次迴歸。
我是一個孤獨行走的孩子，卻忘卻了腳下細細的路，向著花的芬芳不顧一切的奔去，可誰知到走向成熟，這則是一條不歸之路，因為擺脫了純真，再也無法回到那過去的美好，多少次的夢裡出現過童真時期那充滿花香的傳奇故事。於是，又一場美夢擦肩而過，而如今只有回想留戀的機會。純真，哪有你更寬闊，哪有你個寧靜，童年的夢猶如無數的星星，它們只會眨著眼，不會說話，充滿著誠實與從容……
在慢長的日子裡，一次次的磨練之後，把軟弱的自己磨得像鋼鐵那樣硬。學習的壓力，沒有人會知道，沒有人會可憐，在樹葉落光的秋天裡，只有苦熬的幹勁，只有丟失的快樂，這是苦的。兒時在繽紛的春天，擁有著美好的夢想，一晃而過，一切都不能倒退，歷史的軌跡，是順流而下的，人生也是。
雖然春天過後，有風雨，但雨後還有淺淺的彩虹，倘若靜靜的凝望，便能看到幸福的翅膀在飛翔。
等到生命的盡頭，你將什麼也帶不走，是那花香，還是那苦澀……不，不是。只有時時留戀著那一段純真、那一段純真……
這一次，我沒有放棄（作文600字）急！ 20
4樓：
這一次，我沒有放棄
「一二一，一二一……」教官洪亮的嗓音在操場上回蕩著。我機械的擺動著痠痛的胳膊，入學時的喜悅已被沖刷掉了一半。
「立定！下面我們來練習拔軍姿！」教官有面無表情的下達命令。
儘管這樣，我心裡早已樂開了花：不就是站這麼！這可比踏步輕鬆多了！
此時，喜悅已飛上我的眉梢，我直挺挺的立正站好。
五分鐘，十分鐘……我的腿漸漸發酸發脹了，漸漸感到有些力不從心了。烈日當頭，教官似乎毫無察覺。此時，汗腺藉助太陽的幫助威力大增，不斷的產出汗液。
額頭和鼻子上積滿了汗珠，尤其是額頭，汗珠不斷「合併」，最後形成一個強大的「隊伍」從臉頰順流而下，擴大自己的「地盤」。猛的，一滴汗珠滑進眼裡。啊！
我在心中苦叫了一聲。緊緊的閉上眼睛，嘴角抽動了一下。眼睛裡沙沙的，慢慢睜開眼睛，眼淚已經在眼眶中打轉了，但一個堅定的聲音告訴我：
「堅持住，不能哭！」
太陽依舊沒有隱退的意思，仍然奉獻著它貯藏了一冬的光和熱。
「嗡嗡」咦？這是什麼聲音？不會是……我轉動著瞪大的眼珠，上下左右的四處尋找目標。
果然是它——蚊子！我和蚊子素來就是天敵，我不滅它，它就向我「攻擊」。但大大的軍裝遮住胳膊和腿，蚊子找不到它的「侵略地」。
我得意樣樣的望著蚊子，卻發現一隻蚊子正吹著衝鋒號朝我的臉衝來。我怒視著「凱旋」的蚊子，臉上的「紀念品」漸漸發癢，手已經蠢蠢欲動了。我緊緊的攥著拳頭，皺著眉，心好像絞在了一起，心煩意亂的。
忽然，邱少云為整個集體忍受烈火焚燒的畫面在腦海中浮現。比起烈火焚燒的痛苦，這又算得了什麼呢！每當我忍不住微微抬起手時，都會有一個嚴厲的聲音告訴我：
「堅持住，不能動！」
又厚又大的軍裝已經成了我的負擔，全身黏呼呼的。半個小時過去了，我已經汗流狹背了。太陽終於」下班「了，一天的軍訓結束了，我拖著麻木的手腳，慢慢走向宿舍。
這一次，一個喜悅的聲音告訴我：你戰勝了自己！」
「寶劍鋒從磨礪出，梅花芳自苦寒來！」這一次，我沒有放棄；這一次，我戰勝了自己；這一次，我懂得了人生道理：在漫漫人生的路上，堅定永不放棄的信念，最終會到達成功的彼岸！
5樓：匿名使用者
這一次,我沒有放棄
放棄對我而言不是一個陌生的字眼,也許正是我的多次放棄,才會有今天對它特別的感覺.然而這一次,我沒有放棄,我贏得了一次小小的成功,我要將它用心寫下來,成為我最美好的回憶!
在暑假快要拉上帷幕的那一刻,數學老師突然告訴我:要我當數學課代表,問我願不願意.其實,看到那幾個普通的字眼卻讓我感覺到心裡的沉重,負擔與恐懼.
顯然,對於一個數學成績特別差,工作能力並不強的我來說,數學老師的舉動讓我有一中受寵若驚的感覺.我的內心如同在戰爭中一般,一個說:"答應吧!
這是一個不容錯過的機會.''而另一個則截然不同,"放棄吧!以你的成績怎麼可以擔任這個課代表呢!
''也許正是這是因為這一系列的顧慮,一陣陣的恐懼,使我遲遲不敢回答,也正當我猶豫不決的時候,數學老師突然給我講了一個感人的故事,聽後,我很受啟發,正因為這個故事,我才有勇氣去答應,我才有信心去面對,我才能努力去承擔.
最後,我答應了他,內心雖然還有一絲絲恐懼,但有數學老師強大的後盾,我也就不怕了.是的,這一次我沒有放棄,我選擇了給自己一次嘗試的機會.同時我也想鍛鍊自己的膽量,增強自己的能力.
也許第一次擔任會做的不好,但只要相信,重要努力,一定會有成功的一天的.正如數學老師一般:一句句安慰,一次次鼓勵,一天天期待!
永遠充滿希望!
是的,因為這一次的不放棄,讓我有了新的第一次,讓我有了人生的第二個舞臺,讓我有了多一點的自信去面對所有的困難與不公平!
這一次,我沒有放棄,我認為自己挑戰成功裡.我要把這一次最難忘的
這一次，我沒有作文這一次，我沒有作文600字
這一次，我沒有放棄 一二一，一二一 教官洪亮的嗓音在操場上回蕩著。我機械的擺動著痠痛的胳膊，入學時的喜悅已被沖刷掉了一半。立定 下面我們來練習拔軍姿 教官有面無表情的下達命令。儘管這樣，我心裡早已樂開了花 不就是站這麼 這可比踏步輕鬆多了 此時，喜悅已飛上我的眉梢，我直挺挺的立正站好。五分鐘，十分鐘...
這一次,我真沒有撒謊作文600子字
在我上幼兒園的一天，因為那天有好看的電視節目，我就把幼兒園要做的作業本故意忘在教室放書包的抽屜裡，想逃避完成作業。當我回到家正在享受電視節目的樂趣時，媽媽下班回來了，問我 你的作業呢？我想 媽媽不好對付。於是，我就猶豫了一會兒顫抖地說 今天沒有作業。我以為媽媽會向我打破沙鍋問到底，沒想到媽媽沒有再問...
哪個國家會贏，這一次那個國家會贏
比賽的輸贏要從主觀和客觀兩個方面來看，主觀就是球隊自身的條件，比如說巴西，還有阿根廷，他們的有世界頂級的球員 客觀就是對手 環境等無法預知的因素，比如因傷缺陣的羅本帶領的荷蘭，還有在熱身賽意外輸給中國的法國 總之，要想贏得比賽，不僅要有實力，還得有運氣 否則，要是阿根廷前鋒全受傷了，韓國有機會逆轉4...