1樓：我是一個麻瓜啊
1.利薩如圖形原理：利薩如圖形利用示波器非掃描模式，把示波器當xy顯示器用，把要測的兩組波形，一組輸入y，另一組輸入x就會有李薩如圖形 。
2.利薩如圖上的每一個點都可以用以下的公式進行表示，即： x=a1cos(ω1t+ψ1) y=a2cos(ω2t+ψ2)
2樓：u愛浪的浪子
李薩茹圖形的字有誤，是利薩如圖形。
1.利薩如圖形原理：利薩如圖形利用示波器非掃描模式，把示波器當xy顯示器用，把要測的兩組波形，一組輸入y，另一組輸入x就會有李薩如圖形 。
2.利薩如圖上的每一個點都可以用以下的公式進行表示，即： x=a1cos(ω1t+ψ1) y=a2cos(ω2t+ψ2)
3樓：匿名使用者
1.李薩如圖形原理：李薩如圖利用示波器非掃描模式，把示波器當xy顯示器用，把要測的兩組波形，一組輸入y，另一組輸入x就會有李薩如圖形 。
2.李薩如圖上的每一個點都可以用以下的公式進行表示，即： x=a1cos(ω1t+ψ1) y=a2cos(ω2t+ψ2)
3.從下圖可以看出，李薩如圖實際上是一個質點同時在x軸和y軸上振動形成的。但是，如果這兩個相互垂直的振動的頻率為任意值，那麼它們的合成運動就會比較複雜，而且軌跡是不穩定的。
然而，如果兩個振動的頻率成簡單的整數比，這樣就能合成一個穩定、封閉的曲線圖形，這就是李薩如圖。
拓展資料
名詞：利薩如圖形（lissajous-figure）
名詞解釋： 由在互相垂直的方向上的兩個頻率成簡單整數比的簡諧振動所合成的規則的、穩定的閉合曲線。
利薩茹(lissajous)曲線（又稱利薩茹圖形、李薩如圖形或鮑迪奇(bowditch)曲線）是兩個沿著互相垂直方向的正弦振動的合成的軌跡。
納撒尼爾·鮑迪奇在2023年首先研究這一族曲線，朱爾·利薩茹在2023年作更詳細研究。
4樓：小海侃國際
李薩茹圖形英文名稱為lissajous-figur名詞解釋： 由在互相垂直的方向上的兩個頻率成簡單整數比的簡諧振動所合成的規則的、穩定的閉合曲線。
圖形如下：
李薩如圖上的每一個點都可以用以下的公式進行表示：
x=a1cos(ω1t+ψ1) y=a2cos(ω2t+ψ2)從這裡可以看出，李薩如圖實際上是一個質點同時在x軸和y軸上振動形成的。但是，如果這兩個相互垂直的振動的頻率為任意值，那麼它們的合成運動就會比較複雜，而且軌跡是不穩定的。然而，如果兩個振動的頻率成簡單的整數比，這樣就能合成一個穩定、封閉的曲線圖形，這就是李薩如圖。
5樓：匿名使用者
定義 一個質點同時在x軸和y軸上作簡諧運動，形成的圖形就是李薩如圖形。
形成李薩如圖形的另一種方法：把兩個圓斜著放，在兩個圓上任取兩點，將這兩點向右上角做垂線，交於一點。然後將這兩個點在圓上運動，點也隨之運動。點運動的軌跡形成李薩如圖形。
公式 李薩如圖上的每一個點都可以用以下的公式進行表示：
x=a1sin(ω1t+ψ1)
y=a2sin(ω2t+ψ2)
從這裡可以看出，李薩如圖實際上是一個質點同時在x軸和y軸上作簡諧運動形成的。但是，如果這兩個相互垂直的振動的頻率為任意值，那麼它們的合成運動就會比較複雜，而且軌跡是不穩定的。然而，如果兩個振動的頻率成簡單的整數比，這樣就能合成一個穩定、封閉的曲線圖形，這就是李薩如圖形。
性質 若以nx和ny分別表示李薩如圖形與外切水平線及外切垂直線的切點數，則其切點數與正弦波頻率之間有如下關係：
fy/fx=nx/ny
用途 設一訊號為x=asinωt，另一訊號為y=bsin(ωt+ψ)，分別輸入示波器的x軸和y軸輸入端，可以通過在示波屏上顯示的橢圓的性質確定其相位差。
ψ=arcsin(b/b)，其中b是橢圓與y軸正半軸的交點值，b是橢圓上的點能取到的最大的y座標的值。
用示波器顯示李薩如圖形的原理是什麼？
6樓：
◆李薩如圖形是bai當在示波器du的x軸輸入一個zhi波形，用它dao
作為掃描訊號（而不是回用示波器本身的鋸答齒波來掃描！），同時在y軸輸入另一個訊號，當兩個訊號的頻率之比正好形成整數比時產生的圖樣。
◆比個設想的簡單例子：如果你一邊在盪鞦韆，一邊拿著一個長把掃帚在地上左右擺動。仍你左右擺動的週期或頻率正好等於鞦韆前後擺動的週期或頻率的話，那就會在地面上畫出一個封閉的圖形。
如果你是按照正弦波的規律擺動掃帚的話，那畫出來的圖形將是橢圓。如果你掃帚的擺幅正好等於鞦韆的擺幅時，畫出來的一定會是個圓圈！如果你晃動掃把的頻率比鞦韆塊一倍，則會畫出一個8字。
示波器上的x軸訊號就相當於例子中的鞦韆，y軸的訊號就相當於例子中的掃帚。
◆因此，用構成李薩如圖形的方法就可以比較兩個訊號間的頻率比，當一個訊號的頻率為已知時，就可測出另一個訊號的頻率。
◆所以要觀察李薩如圖形，首先將示波器的x輸入端設定到外部掃描方式上，再將一個訊號送入x軸輸入端，另一個訊號送入y軸輸入端，然後改變一個訊號的頻率，並將訊號幅度適當衰減就行了。
用示波器顯示李薩如圖形的原理及示波器的連線方法
7樓：
◆李薩如圖形是當在示波器的x軸輸入一個波形，用它作為掃描訊號（而不是版用示波器本權身的鋸齒波來掃描！），同時在y軸輸入另一個訊號，當兩個訊號的頻率之比正好形成整數比時產生的圖樣。
◆比個設想的簡單例子：如果你一邊在盪鞦韆，一邊拿著一個長把掃帚在地上左右擺動。仍你左右擺動的週期或頻率正好等於鞦韆前後擺動的週期或頻率的話，那就會在地面上畫出一個封閉的圖形。
如果你是按照正弦波的規律擺動掃帚的話，那畫出來的圖形將是橢圓。如果你掃帚的擺幅正好等於鞦韆的擺幅時，畫出來的一定會是個圓圈！如果你晃動掃把的頻率比鞦韆塊一倍，則會畫出一個8字。
示波器上的x軸訊號就相當於例子中的鞦韆，y軸的訊號就相當於例子中的掃帚。
◆因此，用構成李薩如圖形的方法就可以比較兩個訊號間的頻率比，當一個訊號的頻率為已知時，就可測出另一個訊號的頻率。
◆所以要觀察李薩如圖形，首先將示波器的x輸入端設定到外部掃描方式上，再將一個訊號送入x軸輸入端，另一個訊號送入y軸輸入端，然後改變一個訊號的頻率，並將訊號幅度適當衰減就行了。
8樓：匿名使用者
我記得這是多年前，近乎古老的一個經典圖形，那時還沒有出現雙蹤示波器。大意是操作x軸和y軸的頻率相等，相位互錯180度，形成的影象叫李沙玉圖影。標準影象是o形。
李薩如圖形有什麼規律
9樓：凌亂
1．利薩如圖形原理：利薩如圖形利用示波器非掃描模式，把示波器當xy顯示器用，把要測的兩組波形，一組輸入y，另一組輸入x就會有李薩如圖形。
2．利薩如圖上的每一個點都可以用以下的公式進行表示，即：x＝a1cos（ω1t＋ψ1）y＝a2cos（ω2t＋ψ2）。
擴充套件資料：
李薩如圖上的每一個點都可以用以下的公式進行表示：x＝a1sin（ω1t＋ψ1），y＝a2sin（ω2t＋ψ2）。
由此可以看出，lissajue圖實際上是x軸和y軸上的質點的簡諧運動。然而，如果這兩個垂直振動的頻率是任意的，它們的組合運動將更加複雜，它們的軌跡將是不穩定的。然而，如果兩個振動的頻率是一個簡單的整數比，那麼就可以合成一個穩定的封閉曲線圖，即lissajous圖。
設一個訊號為x＝asinωt，另一個訊號為y＝bsin（ωt＋ψ）。分別輸入示波器的x軸和y軸輸入端。相位差可以由示波器螢幕上顯示的橢圓特性來確定。
其中b是y軸的橢圓和正半軸的交點值，b是橢圓上的點所能得到的最大y座標值。
10樓：濛濛細雨加小雨
李薩如圖形 百科內容來自於:
定義 一個質點同時在x軸和y軸上作簡諧運動，形成的圖形就是李薩如圖形。
形成李薩如圖形的另一種方法：把兩個圓斜著放，在兩個圓上任取兩點，將這兩點向右上角做垂線，交於一點。然後將這兩個點在圓上運動，點也隨之運動。點運動的軌跡形成李薩如圖形。
公式 李薩如圖上的每一個點都可以用以下的公式進行表示：
x=a1sin(ω1t+ψ1)
y=a2sin(ω2t+ψ2)
從這裡可以看出，李薩如圖實際上是一個質點同時在x軸和y軸上作簡諧運動形成的。但是，如果這兩個相互垂直的振動的頻率為任意值，那麼它們的合成運動就會比較複雜，而且軌跡是不穩定的。然而，如果兩個振動的頻率成簡單的整數比，這樣就能合成一個穩定、封閉的曲線圖形，這就是李薩如圖形。
性質 若以nx和ny分別表示李薩如圖形與外切水平線及外切垂直線的切點數，則其切點數與正弦波頻率之間有如下關係：
fy/fx=nx/ny
用途 設一訊號為x=asinωt，另一訊號為y=bsin(ωt+ψ)，分別輸入示波器的x軸和y軸輸入端，可以通過在示波屏上顯示的橢圓的性質確定其相位差。
ψ=arcsin(b/b)，其中b是橢圓與y軸正半軸的交點值，b是橢圓上的點能取到的最大的y座標的值。
大物實驗，示波器的使用中李薩如圖形的基本原理
11樓：醋軍強
利用的是示波器非掃描模式，是把示波器當xy顯示器來用的，把要測的兩組波形，一組輸入y，另一組輸入x就會有李薩育圖形。
**等，急～！李薩如圖形形成的原理和規律、李薩如圖形在實際中的應用
12樓：匿名使用者
這個。。。很難找齊的哦。
這裡有很多物理**連線
希望你能找到
hehe 我也看不懂
觀察李薩如圖形時，能否通過調節觸發電平使圖形穩定下來？為什麼
不能，因為ch1與ch2通的是兩個不相關的正弦電流，位相差不能保持長時間的恆定，所以得不到長時間的穩定波形 我也同求，確實是不能。不過為什麼忘記了。我也是中南 的今早剛做，那個學物理的同學，我們說的穩定定義不一樣。我們是說使波紋清晰 不能吧，這個圖形是一直變換的，再怎麼調都不能穩定，我是學物理的 不...
4 為了使李薩如圖形穩定下來，能否使用示波器上的同步旋鈕？為什麼
不能 李薩如圖上的每一個點都可以用以下的公式進行表示 x a1cos 1t 1 y a2cos 2t 2 從這裡可以看出,李薩如圖實際上是一個質點同時在x軸和y軸上振動形成的.但是,如果這兩個相互垂直的振動的頻率為任意值,那麼它們的合成運動就會比較複雜,而且軌跡是不穩定的.然而,如果兩個振動的頻率成...
李薩如圖形為什麼一般都在動主要原因是什麼
一是儀器不是很精確,所調出的頻率總存在些誤差 二是兩頻率存在相位差,不同步 理工學科包括 理工類專業是指研究理學和工學兩大學科門類的專業。理工,是一個廣大的領域包含物理 化學 生物 工程 天文 數學及前面六大類的各種運用與組合。理工事實上是自然 科學 和科技的容合。理學 理學是中國大學教育中重要的一...