1樓：穗子和子一
（1）：比值一定，比的前項和後項。 不成反比例 是正比（2）：被減數一定，減數和差。 不成反比例 只是相加得關係
（3）：修路的總米數一定，每天修的米數和修路的天數。 成 反比例 每天修的米數和修路的天數相乘是總路程
（4）：花生的出油率一定，花生的重量和油的重量。 不成反比例 是正比
（5）：分母一定，分子和分數值。 不成反比例 是正比
2樓：匿名使用者
（1）：比值一定，比的前項和後項。
不成反比例。因為比值一定，比的前項和後項成正比例。
（2）：被減數一定，減數和差。
不成反比例。 因為：減數+差=被減數（一定）。 和一定，所以減數和差不成反比例。
（3）：修路的總米數一定，每天修的米數和修路的天數。
成反比例。 因為：每天修的米數*修路的天數=修路的總米數（一定），所以每天修的米數和修路的天數成反比例。。
（4）：花生的出油率一定，花生的重量和油的重量。
不成反比例，成正比例。
因為：油的重量/花生的重量=花生的出油率(一定),所以花生的重量和油的重量成正比例。
（5）：分母一定，分子和分數值。
不成反比例，成正比例。
因為：分子/分數值=分母。(一定),
所以分子和分數值成正比例。。
如果對你有幫助，請採納。謝謝。
這可是最先回答的喲。祝進步！！！
判斷下面每題中兩種量是否成反比例，並說明理由。
3樓：匿名使用者
題目來：判斷下面每題中的兩種量源
是否成反比例，並說bai明理du
由。1、學校食堂新進一批zhi煤，每天的用煤量與使dao用天數。
2、全班的人數一定，每組的人數和組數。
3、圓柱體積一定，圓柱的底面積和高。
4、書的總冊數一定，每包的冊數一定，每包的冊數和包數。
5、在一塊菜地上種的黃瓜和西紅柿的面積。
答案：1、學校食堂新進一批煤，每天的用煤量與使用天數。
成反比例。
每天的用煤量×使用天數=這批煤的重量（一定）2、全班的人數一定，每組的人數和組數。
成反比例。
每組的人數×組數=全班人數（一定）
3、圓柱體積一定，圓柱的底面積和高。
成反比例。
底面積×高=體積（一定）
4、書的總冊數一定，每包的冊數和包數。
成反比例。
每包的冊數×包數=總冊數（一定）
5、在一塊菜地上種的黃瓜和西紅柿的面積。
不成比例。
黃瓜面積+西紅柿面積=這塊地的面積
判斷下面每題中的兩種量是否成反比例，並說明理由。 （1）路程一定，速度和時間。 （ ） ...
4樓：我素
（1）成反比例；速度×時間=路程（一定）
（2）成反比例；長×寬=長方形面積（一定）（3）不成反比
（4）成反比例；底面積×高=3倍圓錐體積（一定）
判斷下面每題中的兩種量是否成反比例，並說明理由。
5樓：
1.長方形的面
bai積一定，長和du寬。成反比例。因為：
zhi長*寬=面積（一定）2.小剛從家dao到學校行走的版路程和剩權下的路程。不成反比例，因為行走的路程和剩下的路程的乘積不一定。
3.長方形的周長一定，長和寬。不成反比例。因為長和寬的乘積不一定。
4.圓錐的體積一定，底面積和高。成反比例，因為底面積*高=圓錐體積*3（一定）
5.三角形的底一定，高和麵積。不成反比例。因為高和麵積的乘積不一定。
6.總價一定，購買物品的單價和數量。成反比例，因為單價*數量=總價（一定）
祝你開心！
判斷下面每題中的兩種量是不是成反比例，並說明理由．（1）修路的總米數一定，每天修路的米數和要修路的
6樓：玩轉
①因為每天修的米數來
×所用的天源數=修路的總米數（一定bai），是乘積一定du，所以每天zhi修的米數和所用的dao天數成反比例；
②因為每小時耗油量×耗油的時間=總耗油量（一定），是乘積一定，所以每小時耗油量和耗油的時間成反比例；
③因為長方體的底面積×高=長方體的體積（一定），是乘積一定，所以長方體的底面積和高成反比例．
判斷下面各題中的兩種量是否成反比例，並說明理由。
7樓：
1，是2，是，3不是，4不是5，是6，是7，不是8，不是9不是10，是11，不是12，是13是
兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，這兩種量中相對應的兩個數的積一定。這兩種量叫做成反比例的量
判斷下面每題中的兩種量是否成反比例,並說明理由 (1）長方形的長一定，面積與寬。（2）圓柱的高一定，
8樓：匿名使用者
(1.)不成反比例，比如：長是5，寬是2，面積是10，面積除寬才是長
2.圓柱側面積=底面周長×高 側面積一定，周長越長，高越小。 所以 兩個量之間成正比關係。
3.不成反比例，可以根據第一個，周長肯定是14，不可能是一定的量
判斷下面每題中的兩種量是否成比例,成什麼比例,請說明理由
1 成正比 2 成反比 3 不成比例 第一個 是 第二個 是 第三個 不是 判斷下面各題中的兩種量是否成比例,成什麼比例，並說明理由。1.速度一定，路程和時間。正比例，路程 時間 速度 一定 2.正方形的邊長和周長專。正比例，周長 邊長 43.人的身高和屬體重。不成比例 4.小明從家裡到學校行走的速...
判斷是否能成反比例，並說明理由1）長方形的面積一定，長和寬2）小剛從家到學校行走的路程和剩下的路程
1 長方形的面積抄一定長和寬成反襲比例，因為它們的積即面積是固定不變的。2 小剛從家到學校行走的路程和剩下的路程不成比例。因為雖然總路程一定，但它是兩者相加得來的。3 長方形的周長一定，長和寬。也不成比例，道理與2 一樣。4 圓錐的體積一定，底面積和高。這個成反比例。與1 一樣，因為它們的積是一個固...
下面題中相關聯的兩種量是x和y,成反比例關係的是A
a a b 8,是和一定,所以a和b不成比例 b y 5x,則y x 5 一定 所以x和y成正比例 c x 4 3 y,則xy 12 一定 所以x和y成反比例 故選 c.什麼是學習?學習,是指通過閱讀 聽講 思考 研究 實踐等途徑獲得知識或技能的過程。學習分為狹義與廣義兩種 狹義 通過閱讀 聽講 研...