1樓：學予明天
《白洋澱紀事》是作家孫犁的集大成之作。作為一本描寫抗日時期的白洋澱人民英勇抗日、並與當地地主等惡勢力進行鬥爭的**散文集。孫犁通過對白洋澱人民生活的描寫，從而用無邪的文字勾畫出時代的未來，用文學之美來表達普通人的心願。
《白洋澱紀事》以抗日戰爭時期直至中華人民共和國成立初期冀中平原和冀西山區為背景，用樂觀從容的態度描摹時代的風雲變幻，以親切輕柔的筆調錶現戰爭的嚴酷和生活的艱難，以豐富多彩的筆觸描繪人物，尤其是女性們勤勞、善良、聰明、勇敢的美好品質和崇高的精神世界。
《白洋澱紀事》運用洗練流暢的語言講述故事，善於通過小的故事反映大的鬥爭，將白洋澱人民的生活與鬥爭多角度、多側面地展現出來，歌頌了白洋澱人民在革命中的貢獻，表現了戰爭年代人民對於幸福和安寧生活的嚮往之情。作者用樸實無華的語言，塑造出一個個躍然紙上的人物：不居功自傲的、年少就扛搶上戰場的原生；認真負責、體貼人民的劉莊；自立自強、壯烈犧牲的吳召兒；好說好笑、鬥爭地主的雙眉；謹慎小心的新卯；熱愛勞動，謹記生產的小梅；英勇戰鬥的妹妹……
《白洋澱紀事》的佳句：
她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的雲彩上。她有時望望澱裡，澱裡也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。
天空上只有兩朵白雲，它們飄過來，前後追趕著，並排浮動著；陽光照著它們，它們疊在一起，變得濃厚，變得沉重，要滴落下來的樣子。
她紡線，紡車像瘋了似的轉；她織布，挺拍亂響，梭飛得像流星；她做飯，切菜刀案板一起響。走起路來，兩隻手甩起來，像掃過平原的一股小旋風。
2樓：
在抗日戰爭期間，河北省中部白洋澱地區一個農村裡有7個青年要去參軍，在縣委報了名。他們怕家裡人拖後腿，就公推了一個名叫水生的遊擊組長回去跟他們的家裡說明白。
水生連夜趕回家，辭別了自己的妻子，又到別人的家裡做了些說服工作，第二天就忽忽走了。過了兩天，這些青年婦女就想去看看參了軍的丈夫了。她們偷偷地坐在一隻小船上，劃到對面的馬莊去。
誰知道趕到那裡，部隊剛巧在前一天晚上開走了。她們只好回家去。
可是在回家的路上，碰到一隻日本鬼子的運輸船。她們拼命逃命，把小船划進荷花澱裡，鬼子卻窮追不捨。幸虧我們有一支部隊埋伏在荷花澱裡伏擊鬼子,在危險關頭救了她們性命的，正是新參軍的丈夫。
戰士們完成了伏擊任務，又和親人見了面，就興高采烈地帶著戰利品轉移到別的地方去了。青年婦女們在荷花澱伏擊戰中受到鍛鍊，後來成立了自己的組織。很快就學會射擊，參加了反「圍剿」戰鬥。
3樓：一隻找仁杰的元芳
在抗日戰爭期間，河北省中部白洋澱地區一個農村裡有7個青年要去參軍，在縣委報了名。他們怕家裡人拖後腿，就公推了一個名叫水生的遊擊組長回去跟他們的家裡說明白。
水生連夜趕回家，辭別了自己的妻子，又到別人的家裡做了些說服工作，第二天就忽忽走了。過了兩天，這些青年婦女就想去看看參了軍的丈夫了。她們偷偷地坐在一隻小船上，劃到對面的馬莊去。
誰知道趕到那裡，部隊剛巧在前一天晚上開走了。她們只好回家去。
可是在回家的路上，碰到一隻日本鬼子的運輸船。她們拼命逃命，把小船划進荷花澱裡，鬼子卻窮追不捨。幸虧我們有一支部隊埋伏在荷花澱裡伏擊鬼子,在危險關頭救了她們性命的，正是新參軍的丈夫。
戰士們完成了伏擊任務，又和親人見了面，就興高采烈地帶著戰利品轉移到別的地方去了。青年婦女們在荷花澱伏擊戰中受到鍛鍊，後來成立了自己的組織。很快就學會射擊，參加了反「圍剿」戰鬥
學習古典文學的意義？
4樓：匿名使用者
我們認為在進行古典文學教育具有重要意義。首先，可以瞭解中華民族燦爛文化，加深對祖國五年年文化認識，增強民族自豪感和自信心。其次，可以接受優秀文學薰陶，提高審美能力，豐富知識啟迪智慧、發展潛能。
第三，對人格塑造、傳統美德的形成、情操的陶冶有不可替代的作用，為培養孩子今後做人、做中國人、做胸懷壯志的現代中國人奠定良好的基礎。
5樓：匿名使用者
對古人文化的一種繼承吧，能夠更好的接觸到最真實的古人的思想及其他
6樓：伯意那燦
古典文學教育意義芻議
中華民族是擁有數千年悠久歷史的文明古國。在漫長的發展歷程中，我們的先輩創造了輝煌燦爛的文化。中國古典文學就是這博大深邃的中華文化寶庫中一顆極為璀璨的明珠。
隨著時代的變遷，人們對古典文學表現出一種漠視的態度。筆者以為：古典文學（作品）中，依然蘊藏著優秀的民族精神，豐富的文化內涵，這些東西不應隨時代的變遷而失去光彩，失去生命力，亟待我們去發掘。
充分利用好這筆文化遺產，不僅對促進新時期精神文明建設，提高國民素質有積極意義；而且對指引今天的文學創作，發展社會主義文學也十分必要。本文將從古典文學的審美教育作用，古典文學的社會文效應以及其與現當代文學的關係三個方面闡明古典文學教育的意義。
古典文學的審美教育作用
首先，學習古典文學是完善知識結構，適應新時期建設事業對人才的需要。我們知道，古代知識分子是詩、詞、經、典、文、賦樣樣皆通。儘管現在時代不同，知識結構也有很大差異，但作為一個受教育者，一個合格的炎黃子孫，對這些國學精粹多少應有所瞭解。
古人云：「飽讀詩書氣自華」，講的就是讀書可增強人的修養和氣質。中國古典文學的影響力可見一斑。
外國人尚且如此，我們更應該有責任，有信心，把它學好並發揚光大。
其次，學習古典文學可完善人格，提高個人修養。王國維有言：「無高尚偉大之人格，而又高尚偉大之文學者，殆未之有也。」「濟之以學問，帥之以德性，始能產真正之大文學。」
古典文學的社會文化效應
近些年來，學術界存在著對傳統文化存留、取捨問題的爭論，有甚者還唱出「全盤西化」的論調。筆者以為傳統文化斷不可丟棄，必須批判地予以繼承；傳統文化的精華，至今仍具有不可忽視的社會文化效應。
古典文學與現當代文學的關係
我們知道，任何一門藝術，從其自身發展規律上講，都存在著一種繼承與發展的關係，文學更不例外。世界上從來就沒有無源之水，無本之木，沒有繼承，何談發展、創新？中國現當代文學與古典文學之間同樣存在著這種繼承和發展關係。
從現實而言，中國典代文學的輝煌成就，想必稍有一點文學史常識的人，都能如數家珍，在此不作贅述。相比之下，現代文學則顯得相形見絀。中國現代文學自新文化運動提倡白話文產生至今近有一個世紀的歷史了。
在這近一個世紀的發展歷程中，幾經波折。現代文學產生之初，經過胡適、魯迅等一批新文化運動的驍將們的努力開拓與實踐，現代文學在20世紀20至40年代初，出現了一個輝煌時段，產生了一大批經典作品，亦孕育了像魯迅、巴金、曹禺等一批具有國際影響力的文學大師。然而，這種繁榮的局面，只是曇花一現，尤其是進入新時期以來的文學更是處於一種邊緣狀態，大有江河日下之勢。
7樓：小祖宗是耶
親，學習古代文學的意義在於：瞭解傳承古代的文化文明，理清漢語文學發展的脈絡。重要的是在學習的過程中，通過讀大量的古代文學作品，去嘗試感受古人的心境與思考，重溫他們的情感和志向。
提高自己的思維方式，讓自己的精神得到生長。提高自己的文學水平和文化素養。因為古代人面對的很多問題，對生命的困惑，在我們現在也是要面對的，你可以從中找到答案。
望採納。
我學習漢語言文學教育，準備考雲南師範大學的研究生，請問我可以報考研究生的哪些專業？哪些專業比較好？
8樓：初初
想考研是好事，儘早定位是很必要的。考研不管報考什麼專業，都要考外語和政治兩門，高教出版社每年會有這兩門課的考試大綱，變動不大，是複習的必備指導用書。除這兩門公共課外，根據你所報考的專業還會有兩、三門專業課。
你可以查查各個大學這幾年的研究生招生簡章，上面會有各個專業要考什麼專業課以及用什麼參考書的基本建議，這個很重要。初試是每年一月份全國統一組織的類似高考的筆試，考的就是剛才說的這些科目。這次統考成績出來之後如果達到你所報考學校的錄取分數線，會收到該學校的複試通知。
一般在四月份左右進行。複試的形式口試和筆試都有，一般是簡單的英語口試，專業的口試、筆試，幾部分。初試和複試成績相加決定最後是否錄取。
現在你的時間還很充裕，可以綜合考慮自己的興趣、成績、以及某個專業的具體就業情況等因素進行選擇。但不管報考什麼，英語和政治是必須通過的，這兩科滿分各是100，雲師大一般都要求單科要在55分以上。
9樓：山溪路
呵呵，本科期間多長些見識是對的。僅僅為考研不需要。英語學習，對一個人的作用是很大的。
考研初試考試英語、政治、專業課。 複試的話各個學校不一樣。你到大三的時候再做一些斟酌吧。
求學習文學的方法
10樓：瀧夢山輝奧
學習文學，就要有一定的文學功底。要有好的文學功底就要積累。但是，我個人覺得，並不是書讀得越多的一定積累的越多，文學底蘊就越深厚，我不是這樣認為的。
首先，多看文學方面的書籍是肯定的，但是不要圖快，圖數量，要求精，求細。把一本一本的書看好了，看透徹了，看得有自己的認識和理解了，那麼就稍微把這本書放一放，不要著急地去看下一本。因為也許你此刻的心情還停留在書的情節中，先放鬆一下，聽聽**，或者聊聊天，都行。
等心情從書中恢復過來，就可以再看下一本了
有一點我覺得很重要，就是在看書的時候，不要一心想著怎麼把這句話讀透，讀深，要自然些，先把書大致看一遍後，再仔細研究。
還有一點，是我個人學習文學的時候的一點心得，就是讀了再多的書，如果不把它們聯絡到現實生活中，還是沒用的。文學是什麼？其實，文學就是人性，就是性格，就是為人處事。
什麼樣的文字，體現出什麼樣的人物性格品質。文學的根本源於生活，仔細體會生活，也就是在體會文學。
11樓：奮鬥不止啊
12月22日，中文系在經管大樓105室舉行了第五場學科專業入門指導講座。主講人由廈門大學中文系鄭尚憲教授擔任，主題是「學習古典文學的意義和方法」。
「古典文學是文學的一部分，是現代文學的發展基礎。它是承上啟下的，是文學史上不可缺少的，是中華文化的瑰寶。」在作了簡短的自我介紹後，鄭教授從古典文學的意義開始，揭開了本次講座的序幕。
鄭教授表示：「學習古典文學有助於個人人文素養的形成，更重要的是它能大大提高我們的工作能力，包括寫作能力、表達能力及溝通與交往能力，它是中文系學生的立身之本，學好它才可以使我們在社會的各個領域得到更好的發揮」。
鄭教授還為同學們提供了幾個學習古典文學的好方法，如認真學習古代漢語中的文字、音韻、訓詁三個方面；大量閱讀原典，特別是我國的四大名著，一定要仔細研讀；博學強記，適當背誦，學會像古人那樣思維，變別人的東西為自己的東西；長期積累，水滴石穿，相信自己，堅持到底。
講座上，鄭教授旁徵博引，結合自己或身邊人的親身經歷，給同學們強調了中文學習的重要性，其幽默風趣的語言也博得了同學們的陣陣掌聲。會後，很多同學都表示對古典文學有了更好的瞭解，並認為這次講座使他們受益匪淺。
《白洋澱紀事》光榮概括，求孫犁的《白洋澱紀事》中的《光榮》的中心思想
白洋bai澱紀事 內容包括du 一天的zhi工作 邢蘭 戰士 蘆葦dao 女人們 三篇 回 懶馬 的故答事 走出以後 琴和簫 丈夫 老胡的事 黃敏兒 第一個洞 山裡的春天 殺樓 荷花澱 白洋澱紀事之 一 村落戰 麥收 蘆花蕩 白洋澱紀事之 二 碑 鍾 藏 囑咐 新安遊記 紀念 光榮 種穀的人 澆園 ...
孫犁的「白洋澱紀事之一」是什麼，孫犁的」白洋澱紀事之一」是什麼小說
孫犁的bai 白洋澱紀事 之一指的du是 荷花澱 zhi 選自孫犁 dao散文集 白洋澱紀內事 全文充滿詩容歌，被稱為 詩 在激烈而殘酷的抗日戰爭中，在與民族生存關係的背景下，選取了白洋澱的一小部分，表現出農村婦女既溫文爾雅，又剛毅勇敢。擴充套件資料 荷花澱 寫作背景 荷花澱 是孫犁 1945年創作...
荷花澱派創始人孫犁的“白洋澱紀事之一”是什麼
白洋澱紀事之一 是 荷花澱 簡介 一九四五年仲春，孫犁向延安解放區文壇奉獻了題為 白洋澱紀事之一 的短篇 荷花澱 顯示了作家獨特的創作個性。人物形象 中最突出的人物是水生嫂。她的性格既有中國婦女傳統的美德，又具有抗日根據地婦女進步的特點。勤勞 善良 她織蓆子又快又好，可以看出她能幹與勤快 丈夫是游擊...