發現真理的人是怪人嗎,煩惱,發現真理的人是怪人嗎,煩惱,嗚嗚嗚嗚嗚,,,

2021-08-03 13:44:26 字數 5017 閱讀 1787

1樓:匿名使用者

發現真理的人不一定是怪人

歷史上有很多人是無意中發現真理的

如弗萊明是英國科學家,青黴素的發現者。 弗萊明當軍醫的時候,看到很多戰士因為傷口感染細菌而痛苦地死去,決心找到一種藥物,來**因細菌引起的疾病。 在實驗中,他偶然發現了青黴素。

這種神奇的藥物挽救了無數人的生命,這是他和幾位科學家共同努力而獲得的成功。

還有從平常的事情中發現真理的

少年時代的牛頓發現蘋果落地。牛頓,2023年12月25日生於英國林肯郡伍爾索普村的一個農民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學校讀書時,就表現了對實驗和機械發明的濃厚興趣,自己動手製作了水鍾、風磨和日晷等。

蘋果落地引起他的注意是偶然的。一個炎熱的中午,小牛頓在他母親的農場裡休息,正在這時,一個熟透了的蘋果落下來,這個蘋果不偏不倚,正好打在牛頓頭上。牛頓想:

蘋果為什麼不向上跑而向下落呢?他問他的媽媽,他媽媽也不能解釋。大凡科學家都保留一顆童心,牛頓更不例外,當他長大成了物理學家後,他聯想到了少年的“蘋果落地”故事,可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來。

於是,牛頓發現了萬有引力。

2樓:day時光催人老

不能一概而論吧,要具體情況具體分析,有時是的有時也不一定,變化的,隨機應變

發現真理的人是怪人嗎,煩惱,嗚嗚嗚嗚嗚,,,

3樓:姑娘你好潑辣

真理即客觀事物及其規律在人的頭腦中的正確反映。

一切看像怪人,當你掌握了某種清晰思路,別人又會不會這樣看你呢,就算你不尊重他人,也別一切怪人稱呼。真不真理,沒人能說的算。做好自己的就行,真理從不往嘴上說。

4樓:匿名使用者

真理,即永恆不變唯真正理。真理,最純真,最符合實際的道理。相對真理是在特定條件下成立的有侷限性的道理。

能夠發現真理的人,都不是一般人,可以理解為高情商高智商的提現。

5樓:皋騰

人生是變幻無常的,猶如我們的成長。大學畢業後,我們為了自己的夢想去拼搏,努力奮鬥,可我們卻在現實中漸漸變得冷漠、變得複雜。我們再也回不去大學宿舍,那種吵吵鬧鬧,簡簡單單,可是卻互相鼓勵,互相支援的集體生活,而這,恰恰是我們最需要的。

6樓:心寬體瘦

發現真理的人有的很怪,但不都是怪人啊。

發現生活真理的人是怪人嗎,煩惱,嗚嗚嗚嗚嗚

7樓:班門弄斧

牛頓和蘋果的故事,達芬奇和雞蛋的故事,愛因斯坦和小凳子的故事,華盛頓和櫻桃樹的故事。

這些人也是人,但都是肯於動腦的人;當一個人一心一意做好事情的時候,他最終是必然會成功的。

8樓:安享中年

人生本來就是一場無知的來回,難得糊塗,方能善終!

列寧說過真理是相對的嗎,,,煩惱

9樓:那扇門後的祝福

真理沒有真正的對錯,只有每個人理解的角度不一樣從而導致因人而異,所以有的時候不必去糾結於這些事情,用發散的思維去領悟一下就行了。

10樓:忙得像蜜蜂

列寧說,真理往往掌握在少數人手中.柏拉圖(希臘) 說,真理可能在少數人一邊.

真理往往掌握在少數人的手中,這個命題出自馬克思(這句話是不是他說的也不太確定,但是他命題的)

不能說永遠掌握在少數人手裡,而應為有時掌握在少數人手裡,多數情況下,多數人的意見往往是正確的,只有在某種特殊情況下,在多數人受矇蔽的情況下,少數人知情的情況下,真理才在少數人手裡.如最先發現地球是繞太陽運轉的科學家,是處在少數地位,而眾人均在宗教教義的矇蔽中,認為地球是中心,太陽繞著地球轉,除此類似情況外,眾人的認識一般是正確的.

真理只有被大多數人掌握,才有力量.真理往往掌握在少數人手裡,講得是少數人也有可能是對的,也就是說真理與人數沒有太多關係.但民主決策少數服從多數原則總體來說是可靠的,但也不代表不犯錯誤.

對正確決策,人類還未發現更好的辦法,少數服從多數是失誤最小的方法.這只是表決.之前還需要辯論,這時,不能因為是少數人不給發言權.

這個事件給人的啟示是民主不只是表決,而是提議辯論表決全過程.在中國往往欠缺辯論階段,不給少數人或反方以發言權,未審先定.此積習已久,警惕為要.

11樓:匿名使用者

你認為真理是正確的就行了

12樓:榮榮和平

沒有必要煩惱,

想開點,心態最重要,

那都不是事

13樓:匿名使用者

弗拉基米爾·伊里奇·烏里揚諾夫(俄語:влади́мирильи́чулья́нов,ipa:[vɫɐˈdʲimʲɪr ɪlʲˈjit͡ɕ ʊlʲˈjænəf],2023年4月22日-2023年1月21日),筆名列寧(俄語:

ле́нин,ipa:[ˈlʲenʲɪn](聆聽)),著名的馬克思主義者、無產階級革命家、政治家、理論家、思想家,布林什維克黨的創立者,蘇俄和蘇聯的主要締造者,首任蘇聯人民委員會主席。他發展了馬克思主義,形成了列寧主義理論,馬克思列寧主義者稱他為“全世界無產階級和勞動人民的偉大導師和領袖”。

他是20世紀最有影響力和評價最具爭議的人物之一。

真理在少數人手裡,真是在少數人手裡嗎,煩惱

14樓:匿名使用者

這種想法存在幾個問題:

第一、不理解真理的相對性。在野蠻部落,自然法則是真理,那麼弱肉強食是真理,在所有部落中人手中。

第二、不理解真理的絕對性。做人有基本準則,突破這些準則允許的範圍,人就會墮落。保持自我與迷失應該是自己的抉擇,由自己決定。

虎毒不食子,即使是老虎,也有做虎的底線,這些是相對的真理表現出來的絕對性。君子不受嗟來之食,寧可餓死,也要保持尊嚴,君子的底線確是高了一點。

第三、不理解真理的唯一性。真理是唯一的,誰遵從在誰手中。多數人遵從在多數人手中,少數人遵從在少數人手中。

第四、分不清楚講論真理的場合。真理常常在調和激化的矛盾的場合中體現的,尤其在善惡較量的場合,懲惡揚善是真理的體現。日常生活中,許多事情不必要較真,“事是而非圓道來往”。

第五、自我迷茫,缺乏自信。自己不理,永遠不會掌握真理。

第六、以己之短較人之長,錯誤地延伸真理的內涵。

第七、盲目而不入事理。不能具體事情具體分析,思想停留在情緒化的宣洩,不能沉靜下來,對於事理加以考證,或者不會思考。

第八、缺乏依持,在看不清事務真面目的情況下,沒有有效的理論工具的輔助。沒有火眼金睛或者沒有帶火眼金睛的功能的理論工具,沒有高強的思想武裝。

第九、現實微弱,但有超大的理想,所以常常被現實否定,沒有找到壯大自己的方法。

第十、其實對於目前的你,不太需要追究真理,因為真理本身不復雜,沒有足夠的人生經歷,談真理不免空洞,在生活的一些小節方面論長道短,顯得太小氣。先實踐務實,充實自我,再論證求是,最後大統歸真,成就一個理想的自己,那麼你就掌握了真理。

15樓:匿名使用者

真理往往掌握在少數人手裡,是指對某一方面的爭論,並不是要符合少數服從多數的民主原則,在黨組織過民主生活會時,對一些事物的態度和表決要遵從少數服從多數的原則。但真理是指它反映的事物是符合客觀發展事物規律的,它不以人的意志而轉移的客觀規律,並不因為多數人沒有認識到,或不認可。人們識事物有一個過程,只有經過反覆實踐證明了的才是真理,少數人由於認識事物能從客觀實際出發,對某一事物的認識深刻,用辯證唯物主義的對立統一特點去分析作出正確的結論,所以真理就在少數人手裡。

16樓:浴鸙

真理就是真理,就類似於自然規律,你尊不遵守,都在那,違反了必然會有代價。

任何人都可以拿來用,只是用在什麼了地方,以真理之名做了什麼事,之所以在少數人手中,大概是,他們擁有了某些資源和權利,可以得以運用,即使這樣若違反了真理的定律,也同樣會有代價。

17樓:百里吹牛無痕

真理和人數沒有必然關係。

有關科學家發現真理的故事

18樓:手機使用者

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19樓:匿名使用者

愛迪生小時候熱愛大自然。7歲時被媽媽送到了學校。從此,愛迪生每天都要端坐在教室聽恩格爾老師講1加1等於2,或者說2等於1加1。

愛迪生開始在課堂上琢磨其他的事,例如他想:既然摩擦動物的毛可以生電,那麼,如果把電線接在貓身上,再用力摩擦貓的毛是不是可以發電?恩格爾老師最煩上課時精神不集中的學生,於是他經常呵斥愛迪生,愛迪生的學習成績成了全班倒數第一。

更讓恩格爾老師惱怒的是,愛迪生還愛冷不防地問些令人難以回答的稀奇古怪的問題。為此老師跟家長說這個學生跟不上學習,令家長將孩子領走。愛迪生的媽媽說:

“據我觀察,愛迪生還算聰明……”恩格爾反駁道:“不不不,他總考全班倒數第一!並總提荒唐古怪的問題,例如他問:

‘老師,為什麼 2加2等於4?’等於4就是等於4,這還要問嗎?”媽媽不以為然地說:

“恩格爾老師,我覺得這個問題不能算荒唐的問題巴!當牛頓發現一個蘋果掉下來,提出了個問題:蘋果為什麼往下掉而不往天上掉?

就是這樣一個看似荒誕的問題,卻成了牛頓發現萬有引力定律的第一步。我們能說,牛頓不該提出這樣的發問嗎?”恩格爾一時不好回答,可他還是堅持己見,邊敲著桌子邊說:

“牛頓是誰,您的孩子又是誰,能相提並論嗎?”

愛迪生一生中惟一正規的教育就這樣結束了。走在回家的路上愛迪生對媽媽說了一句心裡想了很久的話:“媽媽,長大後我要成為世界上第一流的發明家!”

20樓:噯吖頭

2023年,英國的細菌學家弗萊明

在研究細菌時發現,在只接種了葡萄球菌的培養基上,竟然長出了青黴。當他正在為培養基受到黴菌的汙染而懊惱時,一個偶然的現象引起他的注意:培養基的其餘部分都佈滿了葡萄球菌的菌落,只有青黴菌菌落的周圍沒有葡萄球菌的菌落。

這是為什麼呢?弗萊明經過深入的研究發現,青黴能夠產生一種殺死或抑制葡萄球菌生長的物質,他把這種化學物質叫做青黴素。

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