沙裡淘金的原理

2021-07-31 22:26:52 字數 3808 閱讀 8082

1樓:假面

原理:由於**的化學性質穩定,一般不與其他物質反應,所以它以遊離態存在於沙石中,在自然的風化作用下,岩石破碎,最後形成沙子和土,而顆粒狀的金沙就埋藏在其中,在流水的沖刷、搬運下,泥沙、金子的顆粒和水一起移動。

它們移動的速度和狀態不同,所以在河床的某區域可以形成金沙富積的地帶,就是人們渴望找到的淘金地,人們在這設立淘金裝置,將河沙挖到淘金斗裡,再抽河水衝鬥裡的沙子,大量的沙子就被水帶走,在鬥裡留下的就是金燦燦的金子。

如四川的金沙江就是著名的淘金地帶,據說一條採金船價值一百萬,而幸運的淘金者一個月就可以撈回成本。

2樓:

淘金者是利用什麼性質和方法將金子從沙裡分離出來的?

原理:由於**的化學性質穩定,一般不與其他物質反應,所以它以遊離態存在於沙石中,在自然的風化作用下,岩石破碎,最後形成沙子和土,而顆粒狀的金沙就埋藏在其中,在流水的沖刷、搬運下,泥沙、金子的顆粒和水一起移動。

它們移動的速度和狀態不同,所以在河床的某區域可以形成金沙富積的地帶,就是人們渴望找到的淘金地,人們在這設立淘金裝置,將河沙挖到淘金斗裡,再抽河水衝鬥裡的沙子,大量的沙子就被水帶走,在鬥裡留下的就是金燦燦的金子。

如四川的金沙江就是著名的淘金地帶,據說一條採金船價值一百萬,而幸運的淘金者一個月就可以撈回成本。

3樓:匿名使用者

**的化學性質非常穩定,一般不與其他物質反應,所以它大多數遊離態存在於沙石中。

**的密度遠大於沙石的密度,接近沙石密度的十倍,所以不容易被水沖走,更容易沉澱下來,。

所以,原始的淘金辦法就是用大量的水沖洗含金的沙子,,沖洗的過程中沙石碰撞顆粒越來越小,含金的沙子在前段富集起來,然後在蒐集前段含金量高的沙子,用同樣的方法不斷的富集。直到含金量達到要求的品位為止。

現在多選用化學的方法,這種方法多用於初選

4樓:

金是一種很不活潑的金屬,在自然界中以遊離態存在。金的密度又很大,所以在沙裡淘金,可用水沖洗的方法從沙中提取密度很大的金。在用水沖洗沙時密度很小的泥土、細沙等物質被水衝去,可提取其中含量很少的金。

這也是最簡單的一種利用物理性質不同進行分離的方法。

5樓:

其實很簡單,就是利用物理性質,利用水流對使不同密度的物體分開。

當然這個水流不是說河裡的水流,而是用選礦裝置產生的水流,得到相應的密度的精礦堆。裡面有**,也有其他物體。這個使用可能要用到水銀之類的,把**剝離出來。

對附近可能有**的朋友來說,買個淘金盤試試即可。

名人的讀書方法有哪些

6樓:打孃胎裡喜歡你

如下:1、老舍的“印象”法:

老舍說:“我讀書似乎只要求一點靈感。‘印象甚佳’便是好書,我沒功夫去細細分析它……。

‘印象甚佳’有時候並不是全書的,而是書中的一段最入我的味;因為這一段使我對全書有了好感;其實這一段的美或者正足以破壞了全體的美,但是我不管;有一段叫我喜歡兩天的,我就感謝不盡。”

2、馬克思的“針對性”法

3、楊振寧的“滲透”讀書法:

楊振寧教授認為:既然知識是互相滲透和擴充套件的,掌握知識的方法也應該與此相適應。當我們專心學習一門課程或潛心鑽研一個課題時,如果有意識地把智慧的觸角伸向鄰近的知識領域,必然別有一番意境。

在那些熟悉的知識鏈條中的一環,則很有可能得到意想不到的新發現。對於那些相關專業的書籍,如果時間和精力允許,不妨拿來讀一讀,暫弄不懂也沒關係,一些有價值的啟示,也許正產生於半通之中。採用滲透性學習方法,會使我們的視野開闊,思路活躍,大大提高學習的效率。

4、白壽彝的“研讀”法:

著名史學家白壽彝認為,“讀書之讀,似應理解為書法家讀貼讀碑之讀,畫家讀畫之讀,而不是一般的閱覽或誦習。”

馮亦代說:“我在看書時,每逢看到好處,不免自己的身心也進入書中的‘角色’。好像演員在舞臺上演戲,演到好處,不由得為所飾劇中人的‘角色’左右”。

5、餘秋雨的“畏友”讀書法:

散文家餘秋雨提出:“應該著力尋找高於自己的‘畏友’,使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。儘量減少與自己巳有水平基本相同的閱讀層面,樂於接受好書對自己的塑造。

我們的書架裡可能有各種不同等級的書,適於選作精讀物件的,不應是那些我們可以俯視、平視的書,而應該是我們需要仰視的書。”

7樓:點點星光帶晨風

1、資訊式閱讀法

這類閱讀的目的只是為了瞭解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料,讀者應該使用一目十行的速讀法,眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽,及時捕捉自己所需的內容,捨棄無關的部分。

2、文學作品閱讀法

文學作品除了內容之外,還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢,自己能聽到其中每一個詞的聲音,如果嘴脣沒動,只是因為偷懶。

3、經典著作閱讀法

這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要像讀文學作品一樣的慢,但讀者的眼睛經常離開書本,對書中的一字一句都細加思索,捕捉作者的真正的用意,從而理解其中的深奧的哲理。

4、麻醉性的閱讀法

這種閱讀只是為了消遣。如同服用麻醉品那樣使讀者忘卻了自己的存在,飄飄然於無限的幻想之中。這類讀者一般對自己的經歷和感受不感興趣,把自己完全置身於書本之外。

8樓:沒有***嘛

中國古代集大成的讀書法:朱子讀書法 朱子讀書法是宋**學家朱熹的學生彙集他的訓導概括歸納...

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9樓:月似當時

讀書方法:

泛讀 泛讀就是廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識,具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書,也要讀社會科學方面的書,古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀,以博採眾家之長,開拓思路。

精讀 要細讀多思,反覆琢磨,反覆研究,邊分析邊評價,務求明白透徹,瞭解於心,以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究,細細咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。

可以說,精讀是最重要的一種讀書方法。

通讀 即對書報雜誌從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,瞭解全貌,以求一個完整的印象,取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜誌可採取這種方法。

跳讀 這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處,反覆思考不得其解時,也可以跳過去,向後繼續讀,就可前後貫通了。

速讀 這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的“好讀書,不求甚解”。可以採取"掃描法”,一目十行,對文章迅速瀏覽一遍,只瞭解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴大閱讀量,適用於閱讀同類的書籍或參考書等。

讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程,有時還伴隨著朗讀、鑑賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字,其他還有音符、密碼、圖表等也在此列:一般獲取過程使用眼睛**,也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。

讀書可以使人更充實、豐富,有知識,使思想訓練,境界提升。

每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。--魯迅

強調閱讀面一定要廣,要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步,終生學習。

大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的,而人的境界是無止境的。

人生應有意義,有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的,境界會不同。

(如有可能閱讀原著),書猶藥也,善讀之可以醫愚。

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