當代社會公共生活有哪些特點,當代社會公共生活的主要特點有哪些

2021-07-28 21:44:49 字數 3812 閱讀 5064

1樓:

1、活動範圍的廣泛性。

2、活動內容的公開性。

公共生活是社會生活中最普遍、最基本的公共性生活。它可以被社會的所有成員享用,沒有排他性。它的內容是公開的,沒有祕密。

因此,為了提高公共生活質量,社會的每一個成員都應該對自己的公共生活行為負責。

3、交往物件的複雜性。

在漫長的歷史時期,由於生產力的不發達,人們往往在熟人社會中流動,交際圈很小,人際關係比較簡單明瞭;在當今社會,科學技術的飛速發展和社會經濟的快速發展,使人們的交往更加融洽。他在社會分工日益細化的同時,社會公共生活領域不斷拓展,使人們在公共生活中不斷進步。

交流的物件不再侷限於熟人,而是任何進入公共場所的人。因此,公共生活就像一個陌生人的社會,增加了人際交往資訊的不對稱性和行為後果的不可**性,從而導致交往物件的複雜性。

4、活動方式的多樣性。

當代社會的發展帶來了人們生活方式的新變化,極大地豐富了人們公共生活的內容和方式。主要表現為公共場所的增加和公共設施的完善,為公共生活的內容和方式提供了良好的條件。

2樓:匿名使用者

公共生活是人們在公共的領域、公有的環境、公用的場所中,彼此開放透明且相互關聯的共同活動。在公共生活中,人們的行為總是直接或間接地相互影響和相互聯絡著。

活動範圍的廣泛性;交往物件的複雜性;活動方式的多樣性;活動結果的相關性。

公共生活需要有公共秩序是因為在公共生活中,人們為了維護共同利益,提高生活質量,需要按照一定的規範有序地生活。沒有規矩不成方圓,秩序之於社會,如規矩之方圓。任何一個社會的公共生活都需要有公共秩序,即使在階級對抗的社會裡,也需要起碼的公共生活規則。

當代社會公共生活的主要特點有哪些

3樓:若舞飄逸

當代社會公共生活有哪些主要特點:活動範圍的廣泛性;交往物件的複雜性;活動方式的多樣性;活動結果的相關性。

公共生活是人們在公共的領域、公有的環境、公用的場所中,彼此開放透明且相互關聯的共同活動。在公共生活中,人們的行為總是直接或間接地相互影響和相互聯絡著。

公共生活需要有公共秩序是因為在公共生活中,人們為了維護共同利益,提高生活質量,需要按照一定的規範有序地生活。沒有規矩不成方圓,秩序之於社會,如規矩之方圓。任何一個社會的公共生活都需要有公共秩序,即使在階級對抗的社會裡,也需要起碼的公共生活規則。

當代社會公共生活的主要特點有哪些

4樓:若舞飄逸

當代社會公共生活有哪些主要特點:活動範圍的廣泛性;交往物件的複雜性;活動方式的多樣性;活動結果的相關性。

公共生活是人們在公共的領域、公有的環境、公用的場所中,彼此開放透明且相互關聯的共同活動。在公共生活中,人們的行為總是直接或間接地相互影響和相互聯絡著。

公共生活需要有公共秩序是因為在公共生活中,人們為了維護共同利益,提高生活質量,需要按照一定的規範有序地生活。沒有規矩不成方圓,秩序之於社會,如規矩之方圓。任何一個社會的公共生活都需要有公共秩序,即使在階級對抗的社會裡,也需要起碼的公共生活規則。

5樓:匿名使用者

公共生活是人們在公共的領域、公有的環境、公用的場所中,彼此開放透明且相互關聯的共同活動。在公共生活中,人們的行為總是直接或間接地相互影響和相互聯絡著。

當代社會公共生活有哪些主要特點:活動範圍的廣泛性;交往物件的複雜性;活動方式的多樣性;活動結果的相關性。

公共生活需要有公共秩序是因為在公共生活中,人們為了維護共同利益,提高生活質量,需要按照一定的規範有序地生活。沒有規矩不成方圓,秩序之於社會,如規矩之方圓。任何一個社會的公共生活都需要有公共秩序,即使在階級對抗的社會裡,也需要起碼的公共生活規則

6樓:牧樂志秋慕

先要提高認識。社會公德要求的文明範疇是最基礎的文明行為,如果一個受過高等教育的人連這些基礎的文明行為都做不到,那將是教育的悲衰。

其次是注重大學生自己的養成教育。公德教育不僅僅只是喚醒大學生的公德意識,更重要地是對大學生進行日常行為規範教育和加強管理,包括公德行為方式的選擇和行為習慣的養成。

積極參與各種社會活動,在實踐中培養社會公德意識和責任意識。參加志願者服務等公益事業和社會實踐活動對大學生了解社會、拓展實際工作能力,尤其是增強社會責任感有極大的幫助。大學生培養社會公德意識的實踐活動有很多具體方式,既可以參加社會公德的宣傳活動普及社會公德規範、傳播文明新風,也可以結合自身的專業特點服務社會、回報社會;既可以參加學校的各種社會公益活動也可結合自己的興趣愛好加入各種社會公益組織。

大學生參與社會公德實踐活動本身就是一種學習,可以從實踐中體會到什麼是符合社會公德規範的言行,什麼是不符合社會公德規範的言行,從而在實踐中不斷提高自身的社會公德素養,並帶動他人,影響社會。

當代社會公共生活有哪些特點?大學生如何維護公共生活秩序?

7樓:匿名使用者

先要提高認識。社會公德要求的文明範疇是最基礎的文明行為,如果一個受過高等教育的人連這些基礎的文明行為都做不到,那將是教育的悲衰。

其次是注重大學生自己的養成教育。公德教育不僅僅只是喚醒大學生的公德意識,更重要地是對大學生進行日常行為規範教育和加強管理,包括公德行為方式的選擇和行為習慣的養成。

積極參與各種社會活動,在實踐中培養社會公德意識和責任意識。參加志願者服務等公益事業和社會實踐活動對大學生了解社會、拓展實際工作能力,尤其是增強社會責任感有極大的幫助。大學生培養社會公德意識的實踐活動有很多具體方式,既可以參加社會公德的宣傳活動普及社會公德規範、傳播文明新風,也可以結合自身的專業特點服務社會、回報社會;既可以參加學校的各種社會公益活動也可結合自己的興趣愛好加入各種社會公益組織。

大學生參與社會公德實踐活動本身就是一種學習,可以從實踐中體會到什麼是符合社會公德規範的言行,什麼是不符合社會公德規範的言行,從而在實踐中不斷提高自身的社會公德素養,並帶動他人,影響社會。 可以這樣講嗎

當代社會公共生活有哪些特點?

8樓:蘇益鞏凡桃

公共生活是人們在公共的領域、公有的環境、公用的場所中,彼此開放透明且相互關聯的共同活動。在公共生活中,人們的行為總是直接或間接地相互影響和相互聯絡著。

當代社會公共生活有哪些主要特點:活動範圍的廣泛性;交往物件的複雜性;活動方式的多樣性;活動結果的相關性。

公共生活需要有公共秩序是因為在公共生活中,人們為了維護共同利益,提高生活質量,需要按照一定的規範有序地生活。沒有規矩不成方圓,秩序之於社會,如規矩之方圓。任何一個社會的公共生活都需要有公共秩序,即使在階級對抗的社會裡,也需要起碼的公共生活規則

9樓:匿名使用者

先要提高認識。社會公德要求的文明範疇是最基礎的文明行為,如果一個受過高等教育的人連這些基礎的文明行為都做不到,那將是教育的悲衰。

其次是注重大學生自己的養成教育。公德教育不僅僅只是喚醒大學生的公德意識,更重要地是對大學生進行日常行為規範教育和加強管理,包括公德行為方式的選擇和行為習慣的養成。

積極參與各種社會活動,在實踐中培養社會公德意識和責任意識。參加志願者服務等公益事業和社會實踐活動對大學生了解社會、拓展實際工作能力,尤其是增強社會責任感有極大的幫助。大學生培養社會公德意識的實踐活動有很多具體方式,既可以參加社會公德的宣傳活動普及社會公德規範、傳播文明新風,也可以結合自身的專業特點服務社會、回報社會;既可以參加學校的各種社會公益活動也可結合自己的興趣愛好加入各種社會公益組織。

大學生參與社會公德實踐活動本身就是一種學習,可以從實踐中體會到什麼是符合社會公德規範的言行,什麼是不符合社會公德規範的言行,從而在實踐中不斷提高自身的社會公德素養,並帶動他人,影響社會。

10樓:匿名使用者

中國人在社會公共問題上,尊從的是「唯我優先」 的原則。輔之以「權勢、金錢優先」和「效率優先」。

當代社會公共生活的主要特點有哪些

當代社會公共生活有哪些主要特點 活動範圍的廣泛性 交往物件的複雜性 活動方式的多樣性 活動結果的相關性。公共生活是人們在公共的領域 公有的環境 公用的場所中,彼此開放透明且相互關聯的共同活動。在公共生活中,人們的行為總是直接或間接地相互影響和相互聯絡著。公共生活需要有公共秩序是因為在公共生活中,人們...

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