大學生作文二十年後的我是一位老師

2021-07-27 14:05:42 字數 3769 閱讀 1858

1樓:

星期天,我坐在書桌前拿著筆正幻想著20年後的我——一個嶄新的我:

小時候,我就盼望著自己能成為一名教師,把自己學來的知識全部交給學生,如今20年過去了,我也成為了一名教師.

戴著眼鏡,坐在書桌前細心地批改學生們的作業.“報告!”數學學習委員打亂了我的思路.

“進來!”我笑著對她說,“怎麼樣?作業交齊了嗎?

”她皺著眉頭:“又差××同學.”“他是什麼原因?

”“我也不太清楚.”“這樣吧,你去把他叫來,我來問問他.”“嗯!

” 她說著就走了.不一會兒,那位同學來了,我放下筆,摘下眼鏡,心平氣和地對他說:“你為什麼又不交作業呢?

”他脹得滿臉通紅,把頭壓得很低,好不容易從牙齒縫裡擠出幾個字:“我……我……因為玩,忘了寫作業.”我臉上的笑容馬上收起來了:

“玩歸玩,學歸學,你應該把作業寫完了再去玩!”我深深地嘆了一口氣,那位同學一下子哭了起來.我又安慰他說:

“把作業補起來算了,下次可不允許了.”

“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我拿起課本和備課:“走,上課去.”我對他說.

我來到教室,同學們一個個坐得整整齊齊.上課時,同學們沒有一個講話的,他們都把目光投在我身上,“上課!”我大聲說.

這時我在講臺上給他們講課,同學們也全神貫注地聽我講,可能是因為我講得太好了,幾隻小鳥兒也不時在教室周圍飛來飛去,嘰嘰嘰喳喳地叫個不停,好你象在說:“講得好!講得真好!

”“叮噹,叮噹……”下課鈴響了,看著同學們一個個遠去的背影,我的心裡有著說不出的喜悅:啊!他們又學到了一點知識,他們更加懂事了,我又盡了我的一份職責.

這時,不知誰推了推我,我抬頭一看原來是媽媽,她生氣地指著我說:“死丫頭,喊你這麼多聲都沒聽見,在作白日夢啊!”我偷偷地笑了笑.

心想:總有一天,這個“白日夢”會實現的.從現在開始,我要刻苦學習,早日圓了我的夢!

2樓:叮噹貓的貓貓

如同閃電,劃過夜空,如同火車馳過鐵道,如同流水流過江河,時間的永恆鐘聲飛快地打了二十下永恆鍾,二十年的似水年華,在生命中不知不覺地離開,二十年後我已是一名筆蕩江湖的作家了……

早晨那陽光,照在我的書檯上,鳥兒在樹枝上唱清晨之歌,就像天然的間樂一樣喚醒了我,我起來,又匆匆去寫作,就像以往一樣,我先是開啟古典**,又在腦子裡喚起寫作的靈感,我看著那對路上的母子出神了,“寫什麼好呢?”我心裡想,我忽然靈光一現,不需要什麼,一切都是純樸高尚的,我筆頭一動,寫下“《愛》”我先是揮筆速寫,又在生活中體會愛的存在,母愛,友愛,子女之愛,同學之愛,親人之愛,一切都是生命的真諦!五個月之後,我大告成功,把書出了,驚動了世界文壇,銷量在一年突破了十萬本,百萬讀者為我寫信,說“這是一本好書,讓我流下了甜甜的淚水.

”……我主動把書給世界所有坐牢的犯人看,使他們流下淚水,被感動了,紛紛主動寫信給我,有一封讓我記得深刻:“我們讀了這本書,感動所有的人,使我們的心靈獲得了放鬆,我們永遠會記得你……”

這本書與《昆蟲記》、《愛的教育》並稱一名,我也應此獲得了諾貝爾文學獎,在發獎時,我對主席說:“您應該把錢給來看山區的孩子們,那些幼苗們需要露水的滋養“,他流著淚說:“好吧!

”我快樂地離開會場,回到家裡,又坐到那榆木大桌椅上,續寫著生命的樂章,體會來自美好與善美的真諦,我看著樹上的光斑許久,就像在觀賞人間的真善美,體會歡樂頌中的樂曲……

二十年後的我大學生作文 30

3樓:落帥

“懶蟲,懶蟲,起床啦!起床啦!“啊,原來是機器人瑪麗正在喊我呢!

哦,差點忘了介紹,這是我發明的“智慧之星“機器人,他是一種會虛擬生活的機器,能做所有的家務事,哦,對了,他呢,也是有工作的,他的職業就是“白衣天使“。嘿,說了,說了這麼多,到忘了介紹自己,我呀,是一名大發明家,今年40歲了,在中國發明創造院(於2023年建立)專門發明一些新奇的東西,以下,我就介紹幾種,歡迎常來光顧哦!

我發明一種教師機器人,可以代替老師,因為現在的老師太辛苦了,很多老師的喉嚨都不好。而他,可以不厭其煩地教改日學生知識,這樣既提高了同學們的興趣,又提高了學習效率,成績一升再升。怎麼樣,不錯吧?

我可是愛花族的一員,所以我發明了一種名叫“紅櫻天使“的花。你可以選擇不同的種子,種植成不同顏色,不同形狀的花。他可以清新空氣,把空氣中的病菌吸走。

他的顏色很漂亮,而且每朵花至少有5種顏色,不論在什麼環境下都能生長,可種植在水裡,土壤裡等等等等。如果你也是愛花一族,就趕快來行動吧!!限量銷售的哦!!

每天都要賣出去100000所棵呢!!!!

怎麼樣,不錯吧?嘻嘻。

哦,對了,哈哈,我呢,將在2023年5月20日舉行**活動,獎品為以上的玩意兒,趕快行動吧!

希望能解決您的問題。

題目:二十年後的我。要求:寫我當了老師,600字

4樓:不得不聊了

我現在已經是一名合格的教師。在20年前,我還在上六年級時,我每天晚上都會想想20年後的我將會從事什麼職業。每次想完後,我都會說一聲我要做教師。

這也許跟我的家庭有很大的關係。我的外婆就是一名教師,是我最敬佩的人。

身為教師,我要做些什麼呢?

我首先要改革教學,決不讓學生死啃書本。我要讓每個學生騎上理想的駿馬,在知識的跑道上賓士,帶著問號去讀書、去分析、去思考。

我給學生布置的作業很少,保證同學們每天有1個小時的閱讀時間。還要讓同學們參加自己喜歡的比賽,決不要求他們一定要拿第一,只要盡力就行了。贏了我自然高興,輸了我也不會責怪他們,而是和藹地安慰他們。

我不僅要讓我的學生學會課內知識,還要他們學會用電腦寫作、上課……讓他們跟上時代的腳步。我還要在班級中開展“故事會”、“讀書心得演講會”、“辯論會”、“七十二變大賽”等等活動。

我不會偏愛那些學習好的同學,冷落學習差的同學。我會盡最大的努力去幫助他們。如果班長犯了錯誤,我也會一視同仁,讓他與普通同學一樣,受到批評。

我要讓同學們和書交朋友。讓孩子們從小讀世界名著、散文**等課外讀物。還要讓同學們及早結識“斗酒詩百篇”的詩仙 李白,“巾幗不讓鬚眉”的宋代詞人李清照……在書中,我還要讓他們去跟小鳥談心,和柳樹拉家常,到嫦娥姐姐家做客。

20年後的我是一名合格的教師。

5樓:單調的斜陽

二十年後的我是一名又溫柔又嚴格的數學老師,我將會為培育祖國的下一代而努力的工作。

白天:我將會面對著一群又活潑又可愛的學生。上課時,我會教他們如何運用“+、-、×、÷”,如何按規律來填寫數字,幫助他們學習。

下課時,我有時候坐在辦公室裡認認真真地批改他們的課堂和家庭作業。有時候也會把自己當作孩子一樣跟同學們快快樂樂的玩耍,如果某些同學上課不認真或者考試時交頭接耳,我都會利用下課的時間把他們叫到辦公室去。甚至會利用中午睡覺的時間把他們叫到辦公室給他們補課!

如果上課時吵鬧、打架……的話,我會讓他們的家長過來給他們講一講品德方面的知識。

晚上,我也會讓自己來學習,為什麼呢?因為:這樣可以讓同學們知道更多、更好、更廣的知識!

又是一個星期六,我在辦公室裡改完了學生們的作業。望著外面晴朗的天空,我的思緒不斷的發散,我突然想起了我的小學語文老師。也是在這樣晴朗的日子裡,也是在這樣小小的教室,也是這樣悠閒的朗讀著課文。

我已經很久很久沒有見過他了,想來,現在他墳頭的草都得有一丈來高了吧。今天閒來無事便去公墓看一看他吧。

我乘車來到了公墓,找到老師的墓碑。多年無人蔘拜的墓碑積了一層浮灰,老師孤獨一生也沒找個伴,最後還是一個人睡在了這裡。我把手上的紙燒給了老師。

一邊燒一邊唸叨。“老師啊,二十年前你讓我寫的作文,我現在就燒給你了,彆著急,我會讓你在地下改個夠的。下會我再來給你也燒一點作業,都是我當年做的,現在也給你解解悶。

"...........

6樓:水果莢心糖

20年後的我。20年後我當了老師,站在講臺上我心情非常複雜。我想起我曾經的老師。想起我曾經的同學。想起我曾經的夢想。

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二十年後我是一名老師的作文,題目 二十年後的我。要求 寫我當了老師,600字

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