怎樣才能有效的將培訓轉化為生產力

2021-07-25 17:34:52 字數 1290 閱讀 3863

1樓:為午夜陽光

每一個企業都在做培訓,關鍵是培訓有沒有產生效力。培訓產生了多少效力,將培訓轉化為生產力,實際上是培訓的關鍵。「活到老,學到老」的中國古訓,如今或許越來越多地可以在培訓中心、企業大學中得以實現。

在人才競爭激烈的壓力下,不少中國的民營企業通過創辦自己的企業大學來培訓自己的人才。「企業的培訓越來越受到重視,這是因為人力資源在企業競爭中佔到越來越重要的作用,而依靠培訓是打造企業核心競爭力的關鍵。」

要把學習力有效地轉化為生產力,從培訓的角度可以從如下幾個方面著手:

1、訓前,培訓師要對學員及其處在的環境,面臨的實際問題進行180度甚至360度調研、準確地診斷導致問題的系統原因,並做記錄。並據此編輯培訓教材和案例分析,使培訓具有極強的針對性和實用性;

2、訓中,培訓師要對學員從巨集觀上進行引導,給觀念;從微觀上進行破析,給方法!要儘可能多利用現實問題研討、角色扮演、沙盤演練等體驗式培訓方法。使學員的眼睛、嘴巴、鼻子、身體、心靈等感官都參與進來,增強培訓的接收和轉化效果;

3、訓後,培訓師不要結束與學員的聯絡,要繼續關注學員持續的變化。要求行動,立即執行改善的目標要進行量化,以便於測評。並定期進行跟蹤驗證、評價,作180度甚至360度評價記錄。

把本次記錄與訓前做比較,做總結與改善!

要把學習力有效地轉化為生產力,從實際的角度可以從如下幾個方面著手:

1、培訓的效果還應與人力資源的其它兩個模組掛鉤:

a、績效考核:考核物件包括,學員自身、培訓師和學員主管,因為這三位都是學員能否將學習力有效轉化為生產力的關鍵因素。

b、生涯規劃:學員能否將學習力轉化為生產力,還跟學員的對未來職業目標的定位有關係。

2、組織匹配的評比活動,在公司內部開展與培訓內容相配套的評比活動,創造一種積極的競爭氛圍,幫助他們把培訓內容電的每一個具體標準變成日常工作中的良好習慣,提高生產力。

3、提供匹配的獎勵措施,與考核和評比相應的獎勵措施能夠強化、激勵員工快速且準確地將培訓內容用於實踐,轉化成生產力。

如何將培訓轉化為企業的競爭優勢

2樓:波士商學教育

找準壓力點,做好培訓需求評價許多公司搞培訓時,並不是十分清楚公司人力資源的瓶頸版何在,也沒權有認真分析公司的一些困境是否是通過培訓就可以解決的。比如銷售任務沒有達到預期,就立刻著手進行銷售技能培訓,其實,問題不一定出在銷售人員的技巧上,也可能是銷售的激勵機制不力或者銷售與生產、維修等環節溝通不暢造成的。

所以,進行培訓一定要進行認真分析,找準病灶下藥,這就需要人力資源經理與職能經理共同努力,瞭解病症情況,找到企業到底需要什麼內容的培訓,什麼程度的培訓。否則,很可能事倍功半。

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