小升初怎樣考試才能確保有好成績?上快班?希望大家能給我提供一些和複習建議,謝謝

2021-07-23 18:38:50 字數 6543 閱讀 5959

1樓:匿名使用者

教系統的一次,統一大複習。把書中所有的概念和知識要點全部弄明白,然後每章都找一張試卷來做,逐步掃清所有盲點,再做三至六套的全真模擬試題。找到易錯、不明確的地方,全部完善。

還要改掉自己粗心、審題不認真等人為的錯漏。這樣就能得高分了

2樓:於之後

不知道你是**的學校,你們那的小升初是統一考試嗎?還是隻有某些學校有小升初考試。

你先把這些弄清楚,你現在的提問就有問題。再過幾個月小升初早結束了。現在北京小升初是電腦派位、推優、點招、特長生等方式。

期中只有點招有小升初考試。

你想快速提高數學,我感覺可以報一下針對學校的輔導班,他們會針對歷年真題進行講解。

如果想學習網路課程可以去看看中小學g12e上看看。

3樓:黑的無暇空

先制定一分學習計劃,然後在按照正常的計劃實行,就ok了

4樓:匿名使用者

蒐集你要上的中學的往年的入學考試題和分班試題,反覆做,爛熟為止。

如何做好小升初總複習六大技巧

需要一些 小升初的 複習資料。

5樓:巳隱蔵哋緦唸

www.pep.com.cn

上面應該有你要的東西吧

我是1個6年級的學生 數學成績90分左右,語文還可以,快小升初了,該怎樣才能考得一個好成績

6樓:匿名使用者

每天做題,把老師說的東西弄懂。既然你已經知道自己存在什麼問題

就要去改正,可以請老師爸媽監督你。數學的話我自認不錯,我馬上初三了,其實數學沒什麼訣竅,就是要學會舉一反三。做題目時要努力思考不要一下不會做就去問別人或抄答案。

最好自己準備錯題好題本,抄下題時常看。會做的題目不能做完就完事,也要多思考。這是我的經驗

7樓:匿名使用者

樓主你好,171819sss為你解答,請你及時採納想要數學,有幾大要素

一、計算

許多人都在計算上錯,方程之類的問題比比皆是二、書寫

許多人過程寫的不完整,扣分

三、公式

很多人,填空,公式不太會

奧數題你就靈活思考,運用即可

加油,祝你考個好成績

8樓:我等你再愛我

成績不好不是別人可以幫得了的,自己的缺點只有自已來改正。比如,你可以先控制自已上數學課不走神,專心聽講,不懂的要及時問老師,請教周圍的同學,課下可以做些輔導資料,,,,自已對自已的成績不滿意能夠提出來是一件非常好的事,況且你的成績也不是很差,,,我也是六年級的,,你有這種學習態度很值得讚揚。希望我的回答可以幫到你,祝你在小升初考試中取得讓自已滿意的成績!

9樓:紫亞爾

誒,真是個幸福的小娃子啊!!我像你這麼大的時候啥都不想,連手機是啥樣子的都不知道!!那時候只知道大傢伙一起跳牛皮筋,遊戲神馬的都是浮雲!!

你現在這個年紀家裡條件好了,接觸的電子產品多了!!虛擬網路世界,遊戲品種千變萬化!!自己的自制能力也差了,平時爸媽肯定很寵你!!

遊戲時間都不給你控制!!我家隔壁的那個孩子也差不多你這個年紀,家裡條件不怎麼好!!電子遊戲也不玩,在家裡經常能看到他在寫作業,看書的!!

在學校裡也不嬉戲大鬧,上課認真聽講,懂了,就對題目迎刃而解了啊!!小學生這個階段功課不煩雜,平時作業好好做,不懂就問老師或家長就行了啊!!少玩遊戲,最好不要玩!!

玩遊戲就是對自己人生的褻瀆!!

10樓:那畝西瓜地

把老師講的東西弄明白了 就沒問題

關於小升初的總複習試題

11樓:匿名使用者

語文、數學、英語三科如何有效複習呢?一些有經驗的老師們給出以下建議:  語文:注重歸類,不要題海戰術

明師教育小學部的老師指出,在語文複習中,學生往往容易使用題海戰術,抱著“總會猜中試題”的心態,這樣卻往往弄巧成拙,導致疲勞甚至出現知識混亂的狀態。同學們在最後2個月的複習時間裡,應“善於歸類,注重運用”:

1.基礎知識——字形字音要記清:熟記《漢語拼音字母表》,並複習一些主要的拼寫規則,尤其注意拼寫多音字。

2.閱讀理解——每日一篇不會差:系統梳理小學階段所學的古詩文和12冊要求背誦的精彩句段以及“讀讀背背”中的內容,配合每天一篇課外閱讀文段的練習補充閱讀量,提高理解能力。

3.作文衝刺——修改提高不能懶:修改曾經寫過的習作,積累素材,並將素材按話題歸類。同時在原有的作文上適當增添表達手法,增強寫作技巧的運用。

4.回顧歷屆試卷不能省。

12樓:頑皮彈彈

這個是問不到的,

我可以介紹些複習方法給你

給您幾條學習方法:

經驗一:

1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鐘就完成了。

2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽**。或許你會說聽**是放鬆神經的好辦法,那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘**,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課,情況要好多了。

除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。

經驗二:

學習效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況:某同學學習極其用功,在學校學,回家也學,不時還熬熬夜,題做得數不勝數,但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經地義的事。

但實際的情況卻並非如此,這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢?好比學一樣東西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。

那麼上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看,課前要有一定的預習,這是必要的,不過我的預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,我們不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些鬆懈,有時反而忽略了最有用的東西。

上課時認真聽課當然是必須的,但就象我以前一個老師講的,任何人也無法集中精力一節課,就是說,連續四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放鬆一下。另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,但這並不等於說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,複習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但並不需要全記,書上有的東西當然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",千萬不能見題就作,不分青紅皁白,那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的,而且很多題是相當類似的,首先選擇想要得到強化的知識點,然後圍繞這個知識點來選擇題目,題並不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題後就可以認真地去做了。

作題效率的提高,很大程度上還取決於作題之後的過程,對於做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之後再做一遍以加深印象,這樣作題效率就會高得多。

評:夏宇同學對於聽課和做題的建議,實際上反應了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上",即合理分配時間,聽課、記筆記應抓住重點,做習題應抓住典型,這就是學習中的"事半功倍"。

經驗三:

學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼,我們如何提高自己學習效率呢?

第一點,要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人並沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。

相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程,應當是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發揮自己的想象力,運用聯想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。

現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見,如果能做7到集中精力,發揮腦的潛力,一定可以大大提高學習的效果。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想,每個人都曾經有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高漲,那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆,學的也很快,其實這正是我們的學習效率高的時候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。

我們在日常生活中,應當有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順心的事,而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣,我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍,學習起來也就感到格外的有精神。

經驗四:

很多學生看上去很用功,可成績總是不理想。原因之一是,學習效率太低。同樣的時間內,只能掌握別人學到知識的一半,這樣怎麼能學好?學習要講究效率,提高效率,途徑大致有以下幾點:

一、每天保證8小時睡眠。

晚上不要熬夜,定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

二、學習時要全神貫注。

玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。

學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。

三、堅持體育鍛煉。

身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。

有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?

四、學習要主動。

只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。

這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。

五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。

每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。

六、注意整理。

學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。

時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為,沒有條理的學生不會學得很好。

評:學習效率的提高,很大程度上決定於學習之外的其他因素,這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。

【總結】

學習必須講究方法,而改進學習方法的本質目的,就是為了提高學習效率。

學習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之後,還要在工作中不斷學習新的知識和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業和前途。

可見,在中學階段就養成好的學習習慣,擁有較高的學習效率,對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認為,學習效率很高的人,必定是學習成績好的學生(言外之意,學習成績好未必學習效率高)。因此,對大部分學生而言,提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提高學習效率並非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑑的,但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素,有學習之內的,但更多的因素在學習之外。

首先要養成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恆心"等基本素質的培養,對於自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。總之,"世上無難事,只怕有心人。"

另外請您注意自己的生物鐘

每個人的情況都不一樣,有些差異,要弄清自己的最佳學習時間,人的大腦在一天中有一定的活動規律:一般來說,上午8時大腦具有嚴謹、周密的思考能力;下午3時思考能力最敏捷;晚上8時記憶力最強;推理能力在白天12小時內逐漸減弱。根據這些規律,早晨剛起床,人的想像力較豐富,就抓緊時間捕捉一些靈感,做些構思工作,兼讀語文和背誦英語單詞,由於早晨空氣新鮮,要參加一些體育鍛煉;上午做一些嚴謹工作,上課認真聽講,做好課堂筆記;下午除聽課外,要快速準確做好當天的筆頭作業;晚上加強記憶和理解,預習第二天功課。

中午、傍晚的空隙時間就安排一些不費力的事務性工作,如看看報紙,收集寫作素材,散步和休息。

最後,請您自信,祝您成功!

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