《父親的信》閱讀答案,《父親的信》 閱讀答案,幾道小題目,高人進!!

2021-07-15 20:37:24 字數 5672 閱讀 3647

1樓:匿名使用者

1、結合文意理解,作者為什麼說“父親的信是隨意馬虎的”?:有時寫信的紙好像是隨手撿來的,正面還有無關的字跡,父親像在無意中寫了這些信,父親能找到什麼樣的就用什麼樣的,所以給我的信中常常有各色筆跡。父親像在無意中寫了這些信,從信中我讀不到家的溫馨,也讀不出家裡人是否對我有想念之意。

2、第四段中有一句話對此埋下伏筆,請寫出。(父親的信又是隨意和馬虎的,有時寫信的紙好像是隨手撿來的,正面還有無關的字跡,後面才載有殷殷的囑託。)

3、文章的題目是“父親的信”,能否用“父親的愛”作標題?為什麼?我認為可以用“父親的愛”作標題。

因為父親寫信本身就是一種愛的表現,雖然父親的信內容非常簡單,那也許是父親不善於表達的緣故,但其中寄託的愛是偉大的、無私的。所以用“父親的愛”作標題,還是挺好的。

綜合全文,隨著情節的發展變化,作者的感情也隨之發生了變化,請寫出文中作者情感變化的三個階段的相關句子。(1)、我總能平靜地讀父親的來信,像讀一些與我無關的語句。(2)、一種不可名狀的東西在心中升起,我不由淚流滿面。

(3)、到部隊後,我也買了許多信封,寫上了父親的名字。

2樓:莫璃幸福的低調

1寫父親“隨意馬虎”,是從父親來信的信紙和筆跡來說的。

3樓:匿名使用者

第一題;有時寫信的紙好像是隨手撿來的,正面還有無關的字跡,後面才載有殷殷的囑託。而且家裡好像也沒有一支真正能用的筆了,父親能找到什麼樣的就用什麼樣的,所以給我的信中常常有各色筆跡。第二題:

我曾提醒父親不要用紅筆寫信,但父親“頑固”依舊。第三題:第一句:

於是,一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。第二句:父親像在無意中寫了這些信,從信中我讀不到家的溫馨,也讀不出家裡人是否對我有想念之意。

我總能平靜地讀父親的來信,像讀一些與我無關的語句,然後收起來,留意一下這是父親的第幾封信。第三句:此時此刻,我不由淚流滿面:

我已是高空中的風箏,或許永遠沒有迴歸的那一天;而父親卻在用信拉起一根長長的線,以便知道他的孩子在何處飛翔啊!

《父親的信》 閱讀答案,幾道小題目,高人進!!

4樓:匿名使用者

1:本篇短文bai最主要在表現兒du

子對父親zhi的思念之情,用主人公年dao輕時,父回親對自己寫信關心來襯托主任答的思念。

2.不能,這表現了我離家多年,不太關心家裡的狀況 這類詞帶有懷疑,不肯定的意思,如果刪去就表現不出整篇文字的主旨的。

3 a4.主題上都寫父愛;語言上都樸實家常;《背影》記敘線索是父親送我上火車;《父親的信》記敘線索是我的回憶;《背影》描寫父親的方法是側面烘托(通過信紙信封以及母親的話來反映父親對我的愛);《背影》描寫父親的方法是正面描寫(通過父親在送我的時候,買橘子,爬欄,等等具體描寫來反映)

父親的信 閱讀答案

5樓:just灬果果

⑥偶然翻看父親專用的那個抽屜,意外地發現一沓信封,每個信封都貼好了郵票,而且都寫上了我的名字。我隨手把信封一字排開,形成了一條長長的線。此時此刻,我不由淚流滿面:

我已是高空中的風箏,或許永遠沒有迴歸的那一天;而父親卻在用信拉起一根長長的線,以便知道他的孩子在何處飛翔啊!

⑦到部隊後,

(50字)(選自《時文閱讀》上海教育出版社2023年2月版)

1.“到部隊後”,“我”會怎樣做?請發揮想象,用一兩句敘述性語言補寫在上面的方格中。(不得超過50字)

2.本文第3節寫父親來信“認真得很”,而第4節卻說父親的信“很隨意和馬虎”,這是否矛盾?為什麼?(請用簡潔的語言回答)

答:_______________________________

3.第4節劃線句子中的“像”字與下文哪句話相照應?請用波浪線在文中劃出。

4.本文沒有驚心動魄的故事,但是很感人。寫出你最受感動的一處,並簡要說明理由。

答:_____________________________________

5.本文與朱自清寫的《背影》從內容、語言到寫法有哪些相同和不同之處?請填寫下列**。(“相同點”中,每個空格填寫不得超過4個字。

“不同點”中,“記敘線索”一欄,每空格填寫不得超過5個字:“描寫父親的方法”一欄,每空格填寫不得超過8個字。)

相同點不同點

篇名內容

《背影》

《父親的信》

篇名內容

《背影》

《父親的信》

主題記敘線索

語言描寫父親的方法

參***:

1、①我也買了許多信封,寫上父親的名字。②我將會經常給父親寫信,③告訴他我在部隊的一切都好(或答“我也像父親那樣……)該題有三個得分點。

2、不矛盾。寫父親“認真得很”,是從父親來信的“仔細答覆”和及時、主動的角度來說的;寫父親“隨意馬虎”,是從父親來信的信紙和筆跡來說的。角度不同,所以不矛盾。

3、“你爸寫這些都成習慣了,到時候如果不給你寫信,他就覺得像把你丟了一樣。”或“偶然翻看父親專用的那個抽屜,意外地發現一沓信封,每個信封都貼好了郵票,而且都寫上了我的名字。”多劃1句扣1分,扣完為止。

4、找到自己認為最受感動的一處給1分,說明理由的給2分。

5、相同點

不同點篇名

內容《背影》

《父親的信》

篇名內容

《背影》

《父親的信》

主題父愛

記敘線索背影信

語言平實(樸實)

描寫父親的方法

正面描寫(有外貌、動作描寫)

側面描寫(我外貌、動作描寫)

6樓:伊雨愛

1.不僅還 如果就

2.依然堅持用紅色筆寫信

3.我在部隊當兵,開始並不重視父親寫來的信,探家後才領悟了信中蘊含的父愛和牽掛

4.互相照應:於是,一種深深的愧疚慢慢彌散在心頭。

5.兒女不管走到**,都是父母最大的牽掛。

應該對吧。。。。。呵呵呵h

7樓:匿名使用者

參***:

1、①我也買了許多信封,寫上父親的名字。②我將會經常給父親寫信,③告訴他我在部隊的一切都好(或答“我也像父親那樣……)該題有三個得分點。

2、不矛盾。寫父親“認真得很”,是從父親來信的“仔細答覆”和及時、主動的角度來說的;寫父親“隨意馬虎”,是從父親來信的信紙和筆跡來說的。角度不同,所以不矛盾。

3、“你爸寫這些都成習慣了,到時候如果不給你寫信,他就覺得像把你丟了一樣。”或“偶然翻看父親專用的那個抽屜,意外地發現一沓信封,每個信封都貼好了郵票,而且都寫上了我的名字。”多劃1句扣1分,扣完為止。

4、找到自己認為最受感動的一處給1分,說明理由的給2分。

5、相同點

不同點篇名

內容《背影》

《父親的信》

篇名內容

《背影》

《父親的信》

主題父愛

記敘線索背影信

語言平實(樸實)

描寫父親的方法

正面描寫(有外貌、動作描寫)

側面描寫(我外貌、動作描寫)

關於《父親的信》閱讀理解[1]

8樓:匿名使用者

1、因復為讀了父親的信制,知道老人在為自己擔心,認識bai到自己對老人缺乏理du解zhi和關心,深深感到對不起老dao人。

2、認真 主動 隨意 馬虎

3、 “父親像在無意中寫了這些信,從信中我讀不到家的溫馨,也讀不出家裡人是否對我有想念之意。我總能平靜第讀父親的來信,像讀一些與我無關的語句”是沒有意義的,是不值那幾角錢的郵資的。

4、用“一條長長的線”比喻“一字排開”的信封。生動形象地寫出信封數量很多,對後文的抒情起到墊襯作用。

5、要點:① 採用了生動的比喻,形象地、滿含深情地描寫了自己看了信封后,對樸實而真摯的父愛徹悟了。② 抒發了對老人的感念之情。

6、父親的信 不理解 理解 自己決不辜負老人的親情,也要多寫平安家信

《父親的節日》閱讀答案。

9樓:汝曼華劍念

1、①這孩子記著明天是父親節,併為自己的父親準備鮮花(禮物);

②這孩子看出了我的窘相,抽出一枝康乃馨讓我作為送給父親的禮物

(分析:有心人在這裡指的的就是“這孩子”,兩方面是以孩子為出發點的“對己”和“對人”)

2、⑴表現了父親為子女付出時不分彼此,還生怕子女不接受的無私情懷。

⑵一方面表觀了父親以兒子取得的成就為自豪,同時還能反映出父親從來不認為應該向兒女索取什麼。哪怕是幾本書也覺得有些難為情。

3、①父母的爰是多麼寬厚、無私,令人感動。②和這份愛相比,自己為父母做得太少,心中不安;③今後,一定要多關愛父母,用行動回報這份世間最偉大的愛。

(分析:兩方面:一是父母對子女;二是子女對父母。一是抽象的;二是具體的。一是過去的;二是將來的。一是父母做的;二是自己做的。)

4、參***(一):

答:會作為禮物送給父親。這一枝康乃馨雖小,但在這個父親的節日裡有特殊意義,能夠代表“我”的心。“我”借這一枝康乃馨表達對父親的爰。

參***(二)

答:不會作為禮物送給父親。 這一枝康乃馨並不是自己特意為父親準備的。

“我”瞭解父親的性格,知道這一枝鮮花並不適合作為送給父親的禮物。 “我”意識到父親的愛如此寬厚、無私,相對於父親的愛,一枝康乃馨遠遠不能夠承載兒女對父輩應有的回報之情。

(分析:此題是主觀題,答會和不會都可以,但是要求能自圓其說。答題時先亮觀點,然後從兩方面作答。一是具體的康乃馨本身;二是從具體的康乃馨引發出的抽象深意。)

5、(問題可以單獨問詞語含義,也可以與其他詞語進行比較。問題明確並能說到結合語境體味詞語即可。)

例:“摸”字在這裡一方面體現出父親想幫助孩子,又擔心孩子不接受;另一方面反映出父親雖然“摸”的是鼓鼓的信封,但心裡還覺得給孩子的幫助不夠。

例:“捏”字在這裡體現出此時的“我”對凝聚著父輩的愛的這一沓錢倍感珍惜的心情。

10樓:檀偉彥祿晏

本為圍繞“父親的節日”主要敘述了那幾件事?

答:第一件,在參加一個集體宴會上一個孩子為自己父親準備父親節的事,第二件自己孩子為自己送禮物的事,第三件是父親拿自己的血汗錢來幫助自己的兒子買房子的事,第四件是電影票的事。共四件。

第2段與第6段中分別寫“我”和“父親”誇孩子“懂事”其的用意是什麼?

答:第2段的懂事是一是孩子知道父親節到了,記得給自己的慶祝節日,還給父親送花,認為這個孩子很懂事。二是孩子瞭解到這位叔叔並沒有打算送自己父親禮物,而感動尷尬時,孩子並沒有取笑以及嘲諷他,而是幫他準備了父親的禮物-康乃馨。

第6段中的懂事,一是作者的父親認為作者的女兒給他的爸爸準備禮物而感動懂事,二是父親看到了當時因作者忘了給自己父親慶祝節日,所以場面有些尷尬。所以幫我解圍,把她引到了陽臺上玩。來轉移話題。

緩解尷尬氣氛。

第10段“沉默了好一陣”中“沉默”體現"我"怎樣的心理?

答:因為作者的父親拿自己的血汗錢來幫助自己的兒子買房子,只有付出,不要回報。一切都為兒子著想,而自己卻很少為父親著想,沒有把父親放在心上,就連父親節這一小小的節日都忘記了,沒有當回事,再加上父親的這一舉動,認為自己很不應該,心裡會有很多感動,心裡會在想將來一定要好好對待父親,把父親放在心上。

簡析第一段劃線語句人物描寫的作用。(他立刻緊張起來......這是給我爸爸的。

答:這一段描寫,作用在於,加重了孩子對父親的重視,對父親節的重視,對孩子給父親自己精心準備禮物的重視。加深了孩子對父親的愛。

第9段分別寫到“父親很開心,原因是什麼?

答:不要兒子多大的回報,一個小小的電影票就滿足了。把這個當作自己兒子的禮物,其實只要自己兒子好,什麼都好,都會感動高興,開心。

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《父親》閱讀答案,《父親》閱讀題答案

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