1樓：燦燦
響遏行雲
拼音：xiǎng è xíng yún
解釋：形容歌聲嘹亮，高入雲霄，連浮動著的雲彩也被止住了。聲音高入雲霄，阻住了雲彩飄動,一般用來形容歌聲嘹亮。
響：聲音。遏：
阻止，使停止。行雲：飄動的雲彩。
成語典故：
《列子》卷五《湯問》
薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞於郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
秦青顧謂其友曰：「昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食。既去而餘音繞樑，三日不絕，左右以其人弗去。
過逆旅，逆旅人辱之。韓娥因曼聲哀哭，一里老幼悲愁⑩，垂涕相對，三日不食。遽而追之，娥還，復為曼聲長歌，一里老幼喜躍舞，弗能自禁，忘向之悲也。
乃厚賂發之。故雍門之人至今善歌哭，放娥之遺聲。」。
主人公簡介：
秦青 qín qīnɡ
古代傳說人物，戰國時秦國人善歌以教歌為業。
薛譚xuē tán
古代傳說人物。戰國時秦國人，善歌。薛譚師從著名歌唱家秦青學習技藝，薛譚非常聰明、好學，嗓音又格外甜美。「響遏行雲」的典故就源於此。
2樓：匿名使用者
戰國時期，有個喜歡歌唱的青年，名叫薛譚。他得知秦青在歌唱方面很有造詣，便拜秦青為師。經過一段時間的學習，他有了很大進步，受到了同行的稱讚。
薛譚自以為已經把老師的本領學到手了。於是，有一天，他便去向秦青告別，秦青沒有挽留他。第二天，秦青在郊外設宴為他送行。
在飲酒話別的時候，秦青打著拍子，唱了一支非常悲壯的歌曲，那高亢的歌聲使周圍的樹木都顫動起來，天空中的流雲都停了下來。 薛譚聽得入了迷，意識到自己的驕傲自滿有多麼愚蠢。他十分慚愧地對秦青說：
「老師，我原以為學得和您差不多了，現在才知道比老師差遠了，請老師原諒我，讓我繼續跟您學習吧。」 秦青聽了，笑了笑，讓他留了下來。
響遏行雲：聲音高入雲霄，阻住了雲彩飄動。形容歌聲嘹亮
明白的道理：我們不應該自以為是，一知半解，自以為是是學習的大敵
3樓：匿名使用者
做人不能自以為是，不能驕傲，要虛心向別人學習
4樓：東方雄獅站起來
我明白了什麼都不因該驕傲，因該謙虛，取長補短，多謙虛一些，多學習
5樓：匿名使用者
做人要謙虛，不能驕傲。因為人外有人，天外有天。
6樓：白喔喔
此典故是要告訴我們不應該自以為是，一知半解，自以為是是學習的大敵！
7樓：幽紫霧傷
即使自己較出色也不能自以為是，要虛心下別人學習
8樓：手機使用者
做人不要驕傲自滿，一定要虛心向別人學習、請教。要記住【學海無涯苦作舟】
9樓：風飛雨軒
做人不能驕傲自滿，一定要好好學習，學海無涯苦作舟！
10樓：張德錢
做人不能驕傲自滿、要虛心學習！ 要明白學無止境！
11樓：小高高呼呼
我們不應該自以為是，一知半解，自以為是是學習的大敵！
12樓：匿名使用者
「響遏行雲」這個成語指的是聲音高亢以致阻攔了天上的流雲。多用來形容歌聲嘹亮，高入雲霄，連浮動的雲彩都被止住了。遏，阻止；使停止。星雲，流動的雲彩。
明白了:學無止境
學習了<響喝行雲>這個成語故事你明白了什麼道理?
13樓：7月3日晴
成語釋義
遏：阻止；行雲：飄動的雲彩。形容歌聲嘹亮，高入雲霄，連浮動著的雲彩也被止住了。
箇中道理：
額這人唱歌肯定走調
連行雲聽了都飄不動了
just kidding...
學習了響遏行雲這個成語故事的啟發300左右
14樓：泣兒
這個故事講的是：秦國的薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學盡秦青的技藝，就以為自己很了不起、已經把秦青的技藝學到手了，於是告辭回去。秦青並沒有阻止他，而是在郊外的大路上設宴送行。
秦青擊打著樂器，悲壯地歌唱起來，那歌聲使路邊的樹林都振動了，使空中的飛雲也停住了。薛譚非常慚愧，又重新回到了秦青身邊學習唱歌，從此一輩子不再說回去的事了
學完這個成語，我也感到很羞愧，因為我覺得我很像薛譚。我報了很多特長班，有鋼琴班，小提琴班，還有羽毛球班。任務很多，我每次都草草應付了事，老師佈置的很多曲子還沒練熟就被擱到一邊，而且我總是自信滿滿，媽媽問我曲子練熟沒，我一口答應，到了老師那裡，根本不熟的曲子經常被「打」回來，可我還是一如既往地應付。
但是，自從聽過那場**會後，我變了！在那場**會上，我認識到了我的渺小。鋼琴家和小提琴家演奏出的曲子令我刮目相看，那流暢的音符穿過我的耳膜直鑽進我心裡，使我心裡湧起一種奇異的感覺。
我認識到了我的愚蠢，有這麼好的條件我還不認真練琴，狂妄自大！之後，我從那個練琴不到半小時的女孩變成了刻苦練習的好孩子。每天我都堅持練琴，彈鋼琴的時候，我聚精會神，一點兒都不放鬆；拉小提琴的時候，我站得很直，兩臂累得又酸又痛，還總是大汗淋漓。
媽媽發現了我的變化，十分欣喜：「孩子，你長大了，知道自己用功了！」我也非常高興，因為在我的不懈努力下，我的琴技得到了很大的提高。
薛譚認識到了自己的錯誤，回到了秦青身邊，我也認識到了自己的錯誤，重新審視自己。一個人真的不能太高估了自己，因為山外有山，人外有人。《響遏行雲》教給我的太多太多，我一生也受用不盡！
響遏行雲這個故事告訴了們什麼道理
15樓：布吉島該叫啥
《響遏行雲》這個故事告訴了我們，學習科學文化知識要虛心求教，要沒有止境地學下去。不能驕傲自大，要知錯就改！
《響遏行雲》
戰國 列子
原文：薛譚學謳於秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行於交衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行雲。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。
譯文：薛譚向秦青學習唱歌，還沒有學完秦青的技藝，就以為學盡了，於是就告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給薛譚餞行，秦青打著節拍，高唱雄壯的歌聲，歌聲振動了林木，那音響止住了行雲。
於是薛譚向秦青道歉，請求回來繼續學習。從此以後，他一輩子也不敢再說要回家。
16樓：匿名使用者
這個故事告訴我們，金無足赤，人無完人。每個人都有自己的優點和不足。那麼，只有虛心地向別人學習，學習他人的優點，用其來彌補自己的不足，取長補短，這樣才能不斷地提升自我，成就更優秀的自己！
響遏行雲的成語故事說的是戰國時期秦國歌手薛潭向歌唱家秦青拜師學藝，經過一段時間的刻苦學習。薛潭的技藝有了很大的提高，就向老師辭行。秦青在郊外設宴送行，席間唱了一曲十分悲壯的歌曲，聲振林木，響遏行雲，薛潭覺得十分慚愧，於是留下繼續學習。
17樓：sunny小桉藍
詞義多用於形容聲音嘹亮,典故寓義是我們在學習中不應該象《列子·湯問》中的薛譚向秦青學習唱歌那樣,一知半解、少有所得就自以為是,以致於不能領悟到全面、高深的境界!
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