1樓：匿名使用者
懸樑刺股
懸樑的故事發生在楚國一位名叫孫敬的賢士，到洛陽求學，為了勤於學習，怕受睡眠困擾，因而把頭髮綁住懸於樑上，如果讀書疲累，眼睛一合上，頭低下來，那懸在樑上的頭髮一拉，必定痛得醒過來，而後他苦讀有成。刺股的故事發生在戰國蘇秦身上。他在鬼谷子那兒學合縱連橫之術，學成後到秦國遊說，不被採用，旅費用完只好回家，但家人皆不理他，他很羞愧難過，於是發憤苦讀。
讀累了打瞌睡，就拿一把錐子在腿上戳，把睡意趕跑，又繼續苦讀。後來，再出發遊說諸侯時，無不成功，身掛六國相印，好不威風。
鑿壁偷光
古時有一個讀書人名叫匡衡，家貧，買不起蠟燭，而隔壁人家卻經常燈火輝煌，他便偷偷鑿穿牆壁，借隔壁透過來的光而讀書。
囊螢讀書
車胤，晉代南平人，年輕時就愛讀書，好學不倦，但因家境貧苦，沒錢買油 點燈。日子久了，車胤覺得長久下去，將不知浪費多少寶貴時光，一定要想辦法 解決才行。一晚，他見一群螢火蟲，一閃一閃的飛來飛去，立刻想到，如果捉十幾只螢火蟲放在袋中，不就可以藉它們所發出的光來讀書嗎？
此後，他就每晚靠
著螢火蟲的光來讀書，有時甚至看到天明。
映雪讀書
古時有一讀書人名叫孫康，也因家貧，冬夜經常在雪地藉助雪光返照來讀書。
隨月讀書
南齊有一讀書人叫江泌，他白天要作工，只有晚上有時間讀書，但家貧買不起燈，只好利用有月光的夜晚讀書。他每當讀到月光西斜時，就搬一張梯子擱在牆腳下，站在梯上讀，月光逐漸下墜，他也一級一級升高，一直爬到屋頂。有時，讀累了，一不小心從梯上掉下來，他連忙爬起來，連身上的泥土也不拂掉，又爬到梯上，繼續讀下去。
牛角掛書
隋朝時的李密非常專心向學，分秒不願浪費，有次他要去綏山，怕途中耽擱太多時間，出發之前他用蒲草編織鞍子放在牛背上，把要閱讀的書掛在牛角上，一邊騎牛一邊讀書，十分專注。連當時大臣楊素經過，絲毫不覺。勤學專注之功令人敬佩。
2樓：禾禾黍黍
東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。
開始由於知識淺薄得不到重用，連家裡人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鑽研，經常關起門，獨自一人不停地讀書。 每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。
時間久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。
他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣就會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。 這就是孫敬懸樑的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。
這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。
於是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就是蘇秦"刺股"的故事。
〔注〕：從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸樑刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。
囊螢,映雪,懸樑,刺骨這些故事分別與那位古人有關?
3樓：手機使用者
囊螢映雪 【解釋】62616964757a686964616fe78988e69d8331333335336362 原是車胤(chēyìn) 用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學的故事。後用「囊螢映雪」比喻家境貧苦，刻苦讀書 【出處】 ，「囊螢」出自《晉書·車胤（yìn）傳》：「車胤恭勤不倦，博學多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉。
」，「映雪」則出自《孫氏世錄》：「孫康家貧，常映雪讀書。 【典故】 「囊螢映雪」這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜裡利用雪映出的光亮看書。
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：
於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。
由於他勤學苦練，後來終於做了職位很高的官。 同朝代的孫康情況也是如此。由於沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。
他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。 一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現窗縫裡透進一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。
於是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋裡要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。
此後，每逢有雪的晚上，他就不放過這個好機會，孜孜不倦地讀書。這種苦學的精神，促使他的學識突飛猛進，成為飽學之士。後來，他當了一個大官。
懸樑刺股 【釋 義】形容刻苦學習。 股，大腿。 錯誤用法：
1. 懸樑刺骨 2. 將「股」錯誤理解為屁股。
【出 處】 西漢·劉向《戰國策·秦策一》：「（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。」東漢·班固《漢書》：
「孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。」 【意思】 這句話的意思是隻要付出時間和精力，就會有收穫。
也就是說，只要下工夫，就會有收穫。在《現代漢語詞典》中，有「下 工夫」這一詞形，據此，寫成「工夫不負有心人」比較妥當。 工夫：
指所費精力和時問； 功夫：指技巧。 【典 故】 這個成語由兩個故事組成。
「懸樑」的故事見於《太平御覽》卷三六三引《漢書》。漢朝人孫敬，字文寶，非常好學，從早到晚地讀書。有時疲倦了，想睡覺，就用一根繩子繫住頭髮，另一頭拴在房樑上拉直。
這時候如果再打瞌睡，就會被繩子拉醒。 「刺股」的故事見於《戰國策·卷三秦一》，戰國時期,蘇秦讀書欲睡,就拿錐子扎大腿,使自己清醒起來，再堅持讀書的事。 後人將這兩個故事合成「懸樑刺股」一句成語，用以激勵人發憤讀書學習。
主要內容是: 東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。開始由於知識淺薄得不到重用，連家裡人都看不起他，使他大受刺激，下決心認真鑽研，經常關起門，獨自一人不停地讀書。
每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭髮很長。他就找一根繩子， 一頭牢牢的綁在房樑上。
當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭髮，這樣就會把頭皮扯痛了， 馬上就清醒了，再繼續讀書學習。 這就是孫敬懸樑的故事。 戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。
在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。
所以，他下定決心，發奮讀書。 他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。於是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往自己的大腿上刺一下。
這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。 這就是蘇秦"刺股"的故事。 〔注〕：
從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸樑刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。 他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。
《囊螢》，《映雪》，《懸樑》，《刺股》這4個故事分別是什麼？？？
4樓：牙牙的弟弟
1、《囊螢》
晉代時，車胤從小好學不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學習環境。為了維持溫飽，沒有多餘的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時間背誦詩文。
夏天的一個晚上，他正在院子裡背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點，在黑暗中顯得有些耀眼。
他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？於是，他去找了一隻白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在裡面，再扎住袋口，把它吊起來。
雖然不怎麼明亮，但可勉強用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當作燈用。由於他勤學好問，後來終有成就，官至吏部尚書。
2、《映雪》
孫康幼時酷愛學習，常常感到時間不夠用。他想夜以繼日地讀書，可家中貧窮，沒錢購買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。
特別到了冬天，長夜漫漫，他有時輾轉很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。他覺得讓時間這樣白白跑掉，非常可惜。
一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側向窗戶時，發現從窗外透進幾絲白光。開門一看，原來下了一場大雪。
屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個大地披上一層銀裝，閃閃發光，使他眼花繚亂。他站在院子裡欣賞銀裝素裹的雪後美景，忽然心中一動：映著雪光，可否讀書呢？
他急急忙忙跑回到屋裡，拿出書來對著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！
於是他感覺不到困了，立即穿好衣服，取出書籍，在雪地上看書。孫康不顧寒冷，孜孜不倦的看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時搓搓手指。
從此孫康不再為沒有燈油而發愁。整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。
即使是北風呼嘯、滴水成冰，他也從來沒中斷學習。功夫不負有心人，孫康砥礪求進，學有大成，終於成為一位很有名望的學者(御史大夫)。
3、《懸樑》
東漢時，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時候到了三更半夜的時候很容易打盹（瞌睡），為了不因此而影響學習，孫敬想出一個辦法。
他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，後來他終於成為了赫赫有名的政治家。
4、《刺股》
戰國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時候學問並不多，到了好多地方都沒有人關注，即使有雄心壯志也得不到重用，於是他下定決心發奮圖強努力讀書。
由於他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。
擴充套件資料：
相關人物：
1、《囊螢》主人公
車胤（yìn）， 字武子，南平郡人。曾祖父車浚，曾任孫吳會稽太守。父親車育，官至吳郡主簿。
南平太守王胡之以知人聞名，見到童年時的車胤，對其父車育說：「這小兒將會光耀足下門戶，可使他學有專攻。」
車胤勤奮不倦，博學多通。家中貧寒，常常缺少燈油，夏天夜裡用白色絲袋盛裝數十隻螢火蟲作照明讀書，夜以繼日（這就是《三字經》上「如囊螢」的故事）。及至年長，風姿美妙，聰明機靈，敏捷有智慧，在鄉里之間很有聲望。
桓溫做荊州刺史時，召車胤為從事，因其善於辨析義理而特別器重他。引為主簿，後又遷為別駕、徵西長史，於是顯名於朝廷。當時只有車胤和吳隱之是以寒素博學知名於世的。
車胤善於賞玩集會，當時每有盛會，桓溫必邀車胤出席。若車胤不在，眾人都說：「沒有車公不快樂。」僕射謝安每逢遊集之日，就擺設筵席恭候車胤。
寧康初年（373年），朝廷封車胤為中書侍郎、關內侯。晉孝武帝曾講解《孝經》，僕射謝安侍坐於旁，尚書陸納伴講，侍中卞耽伴讀，黃門侍郎謝石、吏部郎袁巨集手執經書，車胤與丹楊尹王混選取文句，當時**把這看作是一種榮耀之盛事，其後累遷侍中。
太元（376年—396年）年間，朝廷增置太學生一百人，讓車胤兼任國子博士。其後第二年，朝廷討論郊廟明堂之事。
車胤認為：「古代明堂的建制已很難弄清，況且樂的根本是和諧，禮的根本是恭敬，所以質樸與華美不同，**器具也兩樣。既然茅屋大廈尺度標準不一，那麼何必要遵守其形貌而不弘揚其根本順應時代呢？
天下安定，四境逆賊盡滅，然後可以大修明堂大學了。」當時朝廷聽從了他的建議。
車胤又遷職為驃騎長史、太常，晉封臨湘侯，因病離職。不久朝廷任命他為護軍將軍。當時王國寶奉承討好會稽王司馬道子，婉言勸說朝廷執事大臣上奏讓司馬道子做丞相，加以特殊的待遇。
車胤說：「這是周成王尊崇周公用的禮儀。今皇上正壯年，非年幼的成王可比，在位的丞相會稽王，怎能做周公呢！聲望和實際不相稱，不宜如此，這樣做肯定大逆皇上的意願。」
於是車胤稱病養身不辦理此事。王國寶等人的疏表奏上去後，孝武帝大怒，而特別嘉獎車胤。
隆安元年（397年），王國寶任左僕射，威震朝廷內外，王恭疾恨司馬道子、王國寶擾亂朝政，舉兵征討。
王國寶恐慌，其堂弟王緒將軍獻計：「不如殺掉車胤，除去眾人之望，挾持主上和丞相，討伐諸侯」。
車胤到來後，國寶終不敢殺，反而向他求教計謀。而後，王國寶上書皇上，自解職務，等待降罪。朝廷任命車胤為吳興太守，俸祿二千石，車胤稱病不受。朝廷封他為輔國將軍、丹陽尹。
隆安四年（400年），車胤被提升為吏部尚書。會稽王世子司馬元顯驕矜放蕩，車胤與江績私下告訴司馬道子，準備向天子奏明，事情洩露。不料事情洩露，元顯逼令車胤自殺而死。
2、《刺股》主人公
蘇秦（？—前284年），己姓，蘇氏，名秦，字季子，雒陽（今河南洛陽市）人。戰國時期著名的縱橫家、外交家和謀略家。
早年投入鬼谷子門下，學習縱橫之術。學成遊歷多年，潦倒而歸。隨後，刻苦攻讀《陰符》，遊說列國，得到燕文公賞識，出使趙國，提出「合縱」六國以抗秦的戰略思想，並最終組建合縱聯盟，任「從約長」，兼佩六國相印，使秦國十五年不敢出兵函谷關。
聯盟解散後，齊國攻打燕國，蘇秦說齊歸還燕國城池。後自燕至齊，從事反間活動，被齊國任為客卿，齊國眾大夫因爭寵派人刺殺，蘇秦死前獻策誅殺了刺客。
囊螢映雪懸樑刺股的主人公是誰囊螢映雪，懸樑刺股，鑿壁偷光，分別指誰？什麼故事
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孟母三遷韋編三絕鑿壁偷光懸樑刺股映雪囊螢張儀折竹任末燃蒿鄭虔貯柿懷素種蕉歐母畫荻柳母和丸
曹操有句名言叫 寧叫我負天下人，莫教天下人負我。曹操一生，有雄偉的政治抱負，欲實現自己的政治理想，他的這句名言作為他實現人生抱負的指標，堪稱其座右銘。曹操在逃避董卓的追殺，被呂伯奢一家所救，後因誤解，殺其全家，復殺伯奢於路上。後人大多認為曹操多疑 殘忍 無血性。然視其當時具體情況，一個被追殺的人，對...
「囊螢映雪」的主人公是誰，囊螢映雪，懸樑刺股，鑿壁偷光，分別指誰？什麼故事
這個成語是由兩個故事組成的，囊螢 和 映雪 主人公分別是車胤和孫康。囊螢 晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書。映雪 晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。家境貧窮，勤學苦讀。用於形容人勤學好問。囊螢映雪 的主人公是 車胤 囊螢映雪解釋 囊螢 晉代車胤小時家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書 映雪 晉...