1樓：雲南萬通汽車學校
中學生儀容儀表要求細則
——創新學期良好開端
中學生儀表儀容應符合學生的身份和特點，在美的追求上要講科學，切勿趕時髦、圖虛榮、不加分析地盲目模仿，要養成良好的生活習慣。根據《中小學生守則》和《中學生日常行為規範》有關規定和我校具體情況，特制定我校中學生儀容儀表規範要求，望遵照執行：
一、儀容儀表基本要求。
整潔大方，樸素得體，符合中學生身份。
二、儀容儀表細則。
1、男同學不得留長髮，不得剃光頭，不得染髮、燙髮，不理碎髮，做到前不掃眉、旁不遮耳、後不過頸，不留怪髮型。
2、女同學要求理運動短髮或扎馬尾辮，前額流海不過眉，不塗脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得塗指甲油，不得披頭散髮、燙髮、染髮，不理碎髮，不梳怪髮型。
3、穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，尤其是褲腿不能有口袋和吊帶，不盲目追求名貴服飾。
4、不得佩戴耳環、項鍊、戒指、手鐲、手鍊等飾物。男女生均不得戴護身符。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。
5、不得穿拖鞋進入校園，女生不得穿高跟鞋。
校園文明禮儀規範有哪些？
2樓：候煊光訪
1、什麼是禮儀？
禮儀是指人們在社會交往活動中形成的行為規範與準則。具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。
2、禮儀是由哪幾項基本要素組成？
禮儀是由（1）禮儀的主體；（2）禮儀的客體；（3）禮儀的**；（4）禮儀的環境等四項基本要素所構成的。
3、什麼是禮貌？
禮貌是指人們在相互交往過程中應具有的相互表示敬意、友好、得體的氣度和風範。
4、什麼是禮節？
禮節是指人們在社會交往過程中表示出的尊重、祝頌、致意、問候、哀悼等慣用的形式和規範。
5、什麼是儀表？
儀表是指人的外表。如容貌、服飾、姿態等。
6、什麼是儀式？
儀式是指在特定場合舉行的、具有專門程式、規範化的活動。如發獎儀式、簽字儀式、開幕式等。
7、禮儀的六個基本特徵是什麼？
共同性、繼承性、統一性、差異性、階級影響性、時代發展性。
8、禮儀的四個原則是什麼？
（1）尊重的原則；（2）遵守的原則；（3）適度的原則；（4）自律的原則。
9、禮儀的功能有哪些？
（1）它有助於提高人們的自身修養；（2）它有助於人們美化自身，美化生活；（3）它有助於促進人們的社會交往，改善人們的人際關係；（4）它有助於淨化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設。
10、為什麼要講究禮儀？
講究禮儀並非是個人生活小節或小事，而是一個國家社會風氣現實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標誌。
11、禮儀對社會的作用是什麼？
對社會來說，禮儀能夠改善人們的道德觀念，淨化社會風氣，提高社會文化素質。
12、禮儀對個人的作用是什麼？
對於個人來說，禮儀可以建立自尊、增強自重、自信、自愛、為社會的人際交往鋪平道路，處理好各種關係。
3樓：匿名使用者
學生校園禮儀規範
1.著裝禮儀
(1)入校穿校服,不穿奇裝異服。
(2)著裝整齊,樸素大方,不把上衣捆在腰間,不披衣散扣、敞胸露懷。
(3)不穿背心、拖鞋、短褲在校園行走和進入教室。課堂上不敞衣、不脫鞋。
(4)不佩戴項鍊、耳環(針)、戒指、手鍊、手鐲等飾物。
(5)不染髮,不燙髮,男生不留長髮,發不過耳,女生不披頭散髮。
(6)不塗脂抹粉,不畫眉,不紋眉,不留長指甲,不塗指甲油。
(7)學生進入校園應佩戴校牌,校牌無汙損、殘破,標識清楚。紅領巾應佩戴在衣領下,乾淨、端正、平整、顏色鮮豔。
2.行走及課間禮儀
(1)走路要抬頭挺胸收腹,目視前方,肩臂自然擺動,步速適中,忌八字腳、搖搖晃晃,或者扭捏碎步。
(2)行走時不與他人勾肩搭背,上下樓梯不相互拉扯。3人以上上下樓應主動成單隊。
(3)上下樓、過樓道靠右行,出入教室、辦公室,會場等按指定線路走,不擁擠,出入各室輕聲慢步,不影響他人。
(4)遇到熟人要微笑打招呼,互致問候,不能視而不見;需要交談,應靠路邊或到角落談話,不能站在道路當中或人多擁擠的地方。
(5)行走互相禮讓,主動給長者、來校參觀者讓路。如遇問路,則應認真、仔細回答,主動領路。若自己不清楚,應說:「很抱歉,我不知道,請再問問別人。」
(6)課間文明休息,不追逐打鬧,遇急事可快步行走。同學之間交談、遊戲聲音適中,對方能聽清即可,不大聲喊叫,不說髒話,做正當有益的遊戲,不做危害自己及他人安全的行為。
(7)愛護校園衛生,不購買零食、玩具。
3.尊師禮儀
(1)在校園遇見老師要主動停下,微微鞠躬、微笑問好,若行隊禮應規範。遇見兩個以上的老師,問「老師們好」;排隊在行進中遇見老師,由領隊代全體同學問「老師好」,學生向老師微笑,微微鞠躬即可。跟老師分別時說「再見」。
(2)進出校門及上下樓梯給老師讓行。
(3)與老師交談時,要起立並主動給老師讓座。
(4)進辦公室要喊「報告」,聽到「請進」後方可進入;問老師要用「請問」,老師答後要道謝,說「再見」後再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西;不私自開啟教師電腦。
(5)老師在辦事或與別人在交談時,不可隨意打擾老師,躬身站立一側,等老師辦完事或談完話後再找老師。
(6)老師課間進入教室,學生應主動保持安靜、暫停活動,觀察老師是否有所要求;老師離開後再繼續活動。
(7)珍惜老師的勞動成果,按時完成老師佈置的各項任務。
(8)對老師說實話、真話,不欺騙老師。
(9)虛心聽取老師的教誨,服從老師管理,不頂撞老師。指出老師的錯處要有禮貌。
4.同學禮儀
(1)同學見面要微笑互相問候「你早」、「你好」。可點頭、招手。
(2)與同學說話態度誠懇、謙虛,語調要平和,聽同學說話要專心,不輕易打斷別人的話。
(3)同學間的交往應使用禮貌用語。問同學問題,問前要用謙語「請問」、「對不起」、「打擾你一下」、「向你請教個問題」等,問後要道謝;同學回答不上來,說「不要緊,這個問題比較
難回答,耽擱了你的時間,謝謝」等。向同學借東西,要先徵得同學的同意。對同學的東西要特別愛護,且按時歸還。
(4)尊重同學,不給同學取綽號或叫同學的綽號,不說使別人感到傷心羞愧的話。不在同學面前說長論短、搬弄是非。不斤斤計較,對同學的過失或冒犯要寬巨集大量。
(5)同學之間互助互愛,主動幫助有困難的同學。尊重和照顧女同學,不欺侮女同學。
(6)講究信用,答應別人的事要盡力辦到。
5、升旗及集會禮儀
(1)全體師生必須參加升旗儀式,室內不滯留學生或老師。不用升旗時間打掃衛生。學生著校服,師生脫帽肅立。
(2)升國旗時,所有人員不走動,少先隊員行隊禮,師生行注目禮。
(3)師生齊唱國歌,表情嚴肅,聲音洪亮。
(4)班主任站在本班隊伍前右側,年級教師站在年級學生隊伍後,自覺成一排。認真聆聽升旗致辭和國旗下講話,師生均不隨意走動、不說話、不議論。緊急事情需離開時,應輕聲緩步,儘量不影響儀式,避免引起眾人注意。
(5)集合時,提前到達,準時進入會場,列隊快、靜、齊,並在指定位置站(坐)好。
(6)聽報告、看演出時要做到聚精會神,保持肅靜,不得議論,不亂走動。
(7)不在會場吃零食,不亂扔果皮紙屑。
(8)報告或演出結束,要鼓掌致謝;精彩之處適度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大聲喧譁。
(9)學生上臺發言要向主席臺領導和場內同學行隊禮,發言結束後要說「謝謝大家」。
(10)會議、演出進行中不擅自離場;演出結束後,待會議主持人宣佈「散會」後再有秩序地退場。
6、校園文明禮貌用語
一、學生對老師的文明用語
1、師生相遇
老師好!
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老師再見!
2、請求老師幫助
老師,我有一個問題沒有聽明白,您能不能給我再講一講?
謝謝老師。
3、到辦公室找老師
(敲門)報告
老師,這是我們班的作業本,全部收齊了。
老師再見。
4、受到批評、得到表揚,受到冤枉
(受到批評)老師,您批評得對,我一定改正。
(得到表揚)謝謝老師
(受到冤枉)老師,我也有責任,以後我會注意的。
5、在教室、校園裡遇到領導或客人、老師來聽課或參觀
客人好!校長好!老師好!
老師再見!客人再見!
6、班幹部向老師彙報工作
老師,近來班裡發生了一些事情,您什麼時候有空,向您彙報一下。
二、同學們之間的文明用語
1、上學路上,同學相遇
張×,你好!
2、課間,碰掉了同學的鉛筆盒
哎呀!對不起!
沒關係。
3、在教室,踩著同學的腳了
對不起,看看傷著沒有?
(對方)沒關係。
4、到同學家
(敲門,根據回答的聲音判斷如果是同學)你好,李×,我是張×。
(敲門,根據回答的聲音判斷如果是同學家長)阿姨(叔叔)好!我是李×的同學。(開門後)我叫張×,
我來通知李×(如果李不在)請您轉告李×,……,叔叔(阿姨)再見。
5、打**
(接**)您好!請問您找誰?
簡述作為學生應有的儀容儀表規範
4樓：sunny回到未來
一、儀容儀表總體要求：整潔、大方、樸素、得體，符合學生身份。
二、儀容儀表細則：
1、學生髮型要求
學生標準髮型應該簡便、整潔、自然、長短適中，反映青少年學生朝氣蓬勃的精神面貌。
(1)、男生髮型 ：不留長髮、不剃光頭、不染髮、不燙髮、不理奇異髮型；做到前不掃眉、側不過耳、後不過頸。
(2)、女生髮型：不染髮、不燙髮、不得披頭散髮。做到前額劉海不過眉、頭髮不遮掩眼睛或臉部，過衣領的頭髮必須紮起。
2、學生服飾要求
(1)、女生不得穿過短、緊、透、露的衣服；不準穿無袖上衣；不準穿超短裙或吊帶背心。
(2)、男生不得留鬍鬚。
(3)、不得佩戴耳環、耳釘、手鍊、項鍊、腳鏈等飾品。
(4)、不能塗抹口紅、畫眉畫眼圈、粘眼睫毛等(除專業課要求外)。
(5)、不得紋身繪身，不得粘紋身貼。
(6)、不得留過長指甲，不塗指甲油。
(7)、不得穿拖鞋進入教室、實訓場館等公共場合(包括晚自習時間)，女生不得穿高跟鞋(除專業課要求外)。
3、校牌
學生進出校門及在校園內須佩戴校牌。校牌不得轉借他人、亂塗亂畫、不準貼大頭照。
擴充套件資料
儀容儀表原則：
生活中人們的儀表非常重要，它反映出一個人的精神狀態和禮儀素養，是人們交往中的"第一形象"。
天生麗質，風儀秀整的人畢竟是少數，然而我們卻可以靠化妝修飾、髮式造型、著裝佩飾等手段，彌補和掩蓋在容貌、形體等方面的不足，並在視覺上把自身較美的方面展露、襯托和強調出來，使形象得以美化。成功的儀表修飾一般應遵循以下的原則：
1、適體性原則：要求儀表修飾與個體自身的性別、年齡、容貌、膚色、身材。體型、個性、氣質及職業身份等相適宜和相協調 。
2、時間（time，）、地點（place）、場合（occasion）原則；簡稱 t.p.o 原則，即要求儀表修飾因時間、地點、場合的變化而相應變化．使儀表與時間、環境氛圍、特定場合相協調。
3、整體性原則：要求儀表修飾先著眼於人的整體，再考慮各個區域性的修飾，促成修飾與人自身的諸多因素之間協調一致，使之渾然一體，營造出整體風采。
4、適度性原則：要求儀表修飾無論是修飾程度，還是在飾品數量和修飾技巧上，都應把握分寸，自然適度。追求雖刻意雕琢而又不露痕跡的效果。
參考資料
中學生文明禮儀常識，中學生文明禮儀知識
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