1樓：abc天才小牛牛
1.最簡單的就是生當作人傑，死亦為鬼雄
還有：①黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。
②將軍百戰死,壯士十年歸
③勝利前夕身先死，保家為國譽萬家。
2.等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
3.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
4.海記憶體知己，天涯若比鄰 。
2樓：玫瑰小兔
讀了《盧溝橋烽火》你想把「 生當做人傑 ， 死亦為鬼雄 」這句詩獻給在抗戰鬥爭中英勇獻身的大刀隊員們；學習了《明天，我們畢業》，你想用「 隨風潛人夜 ， 潤物細無聲 」這句詩來讚美無私奉獻的老師；欣賞了泗水河畔美麗的春景，你不禁會吟頌起宋代詩人朱熹讚美春天的詩句「 等閒識得東風面 ， 萬紫千紅總是春 」；「在實踐中學會運用」這個學習習慣和詩句「 紙上得來終覺淺 ， 絕知此事要躬行 」所揭示的道理是相同的。六年的小學學習生活即將結束，昔日的好友也將奔赴各個學校，在離別之際，不少好友難分難捨，此時此刻，我們可以引用這樣的詩句來送給他：「 莫愁前路無知己 , 天下誰人不識君 。
」答案 生當做人傑死亦為鬼雄隨風潛人夜潤物細無聲 等閒識得東風面 萬紫千紅總是春紙上得來終覺淺 絕
3樓：匿名使用者
彌留時期：指人快要離開人世的那最後的時光。
極樂世界：佛教中指阿彌陀佛所居住的國土。佛教徒認為居住在這個地方，就可以獲得光明、清淨和快樂，擺脫人間一切煩惱。也叫西天。
4樓：芬達小貓
熹讚美春天的詩句「（），（）」；「
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。 等閒識得春風面，萬紫千紅總是春
5樓：沒名了鬱悶
有懸賞我還就找找了…
6樓：蟄居雪藏
(ˇˍˇ） 想～
小朋友...
沒有懸賞就算了...
但是你學的課文大家早就不碰了啊...
再說了，寫作業要靠自己動腦子，別人不能代勞的。
學文學和歷史能幹什麼
7樓：匿名使用者
文學是人學，學文可以讓人有修養。
歷史則是前人的經驗和教訓的集合，學史讓人明智。
8樓：浴火之鳳
當公務員，做機關工作，當老師，研究歷史，研究文學，當作家，做工青婦工作等都是可以的。祝順！
9樓：匿名使用者
中國人就要學中文
歷史讓你瞭解過去，總結經驗，豐富自己
10樓：吾飛英才
老師、作家、學者、記者、學好了還能當院士呢。呵呵
11樓：匿名使用者
編輯，老師，文案，祕書，都可以啊。不過編輯雖好，但很難有公司要編輯啊，最適合做的就是祕書了。要是英語好，就更好了。
12樓：匿名使用者
歷史：老師居多，還有博物館的導遊，圖書管理員。當然由於歷史很不好找工作，所以任何行業都有，如保險，賣藥，文祕等等，我的同學們都沒餓死，就是工資低了點，如果要做老師，別忘了考教師資格證。
13樓：達凌電光
最簡單的.你的先學認字.基礎學科.有了基礎了你才能學別的.如果你連字都不認識怎麼看書呀。所以都要學的.學深了可以當學者.教授什麼的.
談談學習文學、歷史、哲學與提高人文素養的認識
14樓：嗖嗖的
潛移默化的 潤物細無聲的
龍應臺：我們為什麼要學習文學歷史哲學
15樓：匿名使用者
物質是基礎，你會有這樣的問題，可能是因為你的物質慾望還沒得到滿足，當你對物質層面的東西滿足了，自然會追求精神層面的東西。文學歷史哲學雖然不能給你帶來實際利益，但是卻能給你某種啟示，最基本的就是面對一件事，你可以有一個基本的是非觀，這件事是否合理，你心裡會有一個正確的判別，樹立起正確的三觀。強大的情商，處事的方法，交際的智慧，生活的態度，這些都來自文學歷史和哲學，有助於你成為一個內心強大的人。
想學習中國文學的歷史，應該看什麼樣的書呢？
16樓：隱約雙人
想系統瞭解的話，可以選擇《中國文學史》一套四本，袁行霈主編的，很系統！！
再加上一套《中國曆代文學作品選》就更好了，是上海古籍出版社。
17樓：x小貝殼
史記 司馬遷，相信這個你會耳熟能詳的吧！很棒新唐書、舊唐書
資治通鑑
中華上下五千年
18樓：匿名使用者
個人認為。初中的歷史書不錯，有空可以看看。
19樓：慕周澤
《大學語文》，對於文學來說很全
如何學習中國古代文學和古代歷史
20樓：濯
中國古代文學方面要注意平時積累,跟語文的文言文結合起來記憶.
古代歷史,先要背好朝代歌,然後每個朝代有什麼大事,考的多的朝代:秦\漢\唐\宋\元\明\清,先知道大概,再詳細品味.
21樓：匿名使用者
首先培養興趣，把歷史事件當做故事來看。循序漸進
22樓：匿名使用者
看中國通史，還有多看一些歷史類電視節目。
想找一些免費學習的**,請大家幫忙.主要學習歷史\文學\哲學等方面的
23樓：魚雁花月
中國文學史的學習方法
24樓：
文學史，關鍵在於「史」，和歷史的「史」一樣。學習文學史可用歸類法，也就是說文學流派、主要文學創作的特點、文體性質和主要思想，瞭解了這些學習文學史就不難了。
讀了小學一年級小豬畫畫這篇課文,你想到了什麼呢 受到了什麼啟
一年級是正規學習的起始階段，我們在這個階段要做好低幼銜接，以溫柔的心 溫暖的手去迎接孩子們的到來。我們推薦的書可能和一般的 的想法不同 覺得一年級要讓孩子大量識字，但我們覺得閱讀的基礎並不一定是識字，而閱讀圖畫也是很重要的能力，我們反對以孩子的閱讀興趣為代價，極度增加識字量的做法 們覺得大量的知識很...
學了這篇課文,你想對英子說些什麼
英子加油 我們會在你身後支援你,千萬不要放棄呀 英子加油不要放棄,要開心,幫助別人 學了燈光這篇課文,你想對文中的郝副營長說些什麼呢?郝副營長,您為了戰鬥的勝利,為了孩子們的希望,更為了老百姓幸福的生活不惜用自己的生命換來了如今美好的生活。您太偉大了 郝副營長,您為了戰鬥的勝利,為了實現您美好的願望...
讀了《魚游到了紙上》這篇課文,我想說
我想對聾啞人說 聾啞年輕人,你雖然身體有點殘疾,但你畫的畫卻非常生動 逼真,而且學畫一年多。我要學習你認真 細緻 專心的做事態度,你是我們的好榜樣。讀了 魚游到了紙上 這篇課文,使我非常感動.改病句 望採納 去掉 讀了 或 使 魚游到了紙上,這篇課文讀完了有什麼感想 魚游到了紙上 這篇文章主要講的是...