1樓：匿名使用者
6：30 起床
6：40 洗漱完畢
6：45--7：50：跑步（鍛鍊哦）
8：00吃飯
8：20--9：20休息時間（看電視·玩電腦......）9：25—11：25做作業（語文,數學） 11：25--11：45 看報 課外書
11：50--14：30午飯 午休14：35--15：30 英語15：35--15：45 休息
15：50—16：30其他科的作業)
16：35-17：30 休息
17：35--18：30 其他科目複習17：
40——18：30吃晚飯18：35——19：
30自由19：35——20：30閱讀20：
35——20：45洗漱20：50——6：
30睡晚覺1.每天足量學習5小時,內容包括:寒假各科作業：
語文閱讀、數學練習、英語聽力等
2.每日早晨 英語聽力或口語30分鐘
3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動（運動能使人頭腦更清醒）
2樓：西湖表情
別人說一天之計在於晨，我認為不是這樣的，在晚上先複習地理和生物，在睡覺前回想一遍，第二天早上在複習一遍，記憶會很深，然後再依次做奧數題，英語閱讀題和寒假生活，下午放鬆一下，看一下課外閱讀，總之，不管再忙，也要記得放鬆，這樣效果會好一些，因為身體是革命的本錢。
3樓：匿名使用者
我覺得放假了嘛就不要那麼累，自己覺得心情去覺得，不要一成不變規劃著規劃那，計劃總是不及變化的，你覺得你想學了你就學習，想玩就玩，不要活的那麼累，人生苦短。活到老學到老那是一種行為和自我提升意識，知識學不完的。
製作一份詳細的中學生 假期生活作息時間表
4樓：金鈴
上午7:00--7:20 起床，賴床十分鐘，然後洗漱7:20--7:40 吃早餐
7:40--8:00 早飯完畢，戶外散步20分鐘8:00--9:00 誦讀散文+練字
9:00--10:00 複習文科(歷史啊地理啊 什麼的)10:00--11:00 複習英語
11:00--12:00 自由活動
下午12:00--12:30 吃午飯
12:30--13:00 看望遠處，做眼睛保健操，如果覺得累，可以午休30分鐘
13:00--15:00 寫作業
15:00--16:00 複習理科(比如說，化學物理)16:00--19:00 自由活動(可鍛練、到朋友家裡去玩)晚上19:00--19:30 吃晚飯
19:30--20:15 如作業還沒寫完，可以在這個時候做20:15--21:45 看課外書、洗澡
21:45--23:00 上網、洗漱、聽**放鬆23:00--7:00 睡覺吧
這只是一個參考，你可以自己'執生'，根據時間調整一下。還有，你發現了嗎？文科都在上午讀，因為早上8~10點記憶力強，適合死記硬背；理科都在下午，因為下午15~17點思維異常靈敏，解決問題能力高，學東西可以很快上手。
5樓：童冬萱種耘
是我寄宿的時候學校的制度表~
上課：夏天5:50起床
冬天6:10
然後幹幹幹幹幹到去學校的大概時間。
然後上課上上上上上上上放學後
吃飯吃飯後
午休：午休就是在學校午睡或者是做作業。或者是做會再睡會然後再等上課
然後再上課上上上上上上上
放學後運動1個小時
然後去吃飯，吃飯了休息20分鐘
去晚自習（你就在家做作業唄）
晚自習時兩個小時整整
如果一直做作業肯定會有剩餘的時間。然後背一背政治呀複習今天學的。特別是英語生物地理歷史這一類的。這是一定要的!
然後就洗洗刷睡吧！
放假自己安排吧。
6樓：老唐期待
早上7：起床，鍛鍊半小時，洗漱吃早餐
8：---9看書，休息15分鐘，
9:15---10看書。休息15分鐘
11----：40看書。然後幫家裡人做飯
12:40----14:20午休
下午可以補習自己差的科目，也可以進行一些訓練，比如練字。
晚上把今天學過的東西再複習一遍，做做練習，鞏固。對當天的學習進行總結，為明天做好準備。
當然你必須明白你這個假期要做什麼，然後按這個計劃去學，還是不錯的吧？
希望對你有幫助
初二學習不好不想上，本人初二的學生 學習一直不好 不想上 有什麼推薦沒
也看看過往的成績 如果過往成績能夠在班級佔中等 包含小學那六年時間的成績 那麼可以努力嘗試 家長跟校方領導溝通一下 能否重讀初二學年 如果家長跟校方溝通不上 那麼可以找個中間者做一下搭橋工作 能夠重讀的話自己比同年級的人普遍年長一歲 接受知識的能力會比他們強 文科的東西是需要強化記憶 語文 英語 都...
求人幫忙寫一份職高學生的學習規劃
去加入目標培訓班吧。學習計劃職高 你好！學習計劃職高 首先，來到職校，就不單單是學校知識，還要學好技術，要把知識和技術相互結合。想要做到這一點，就必須努力。所以我要制定我的學習規劃，做到不浪費精力，能夠充分發揮我的能力。1.合理安排作息，適當控制遊戲時間，這樣才能保證每天的學習狀態是最好的。不。僅要...
幫忙出一份題，初二語文第三單元，人教版的
八年級語文上冊第三單元單元達標考試題 一 給同學複述這 第一本書 的故事，下面的問題。1 我的第一本書 僅僅指那半本課本嗎？你還可以作怎樣的理解？2 作者是懷著怎樣的感情追憶他的 第一本書 的？設定本題是希望在瞭解課文內容的基礎上，進一步挖掘本文的思想內涵和情感蘊含。我的第一本書 不僅僅指那半本課本...