1樓：
“我是中國人！”
2023年秋，吉鴻昌擔任第二十二路軍總指揮的時候，曾被迫出國作了一次考察。出國之前，已經爆發了震撼中外的“九•一八”事變，日本帝國主義侵佔了我國的東北三省。蔣介石為了阻撓吉鴻昌的抗日活動，逼他“攜眷出國”，作“軍事考察”，而實際上是奪去了吉鴻昌的軍權，將他流放國外。
到了美國紐約，一天，吉鴻昌穿著整齊的軍裝，率領一行從屬人員走在街上，突然有人攔住他故意問道：“你是日本人吧？”吉鴻昌叫翻譯回答說：
“不，我是中國人！”對方聽了搖搖頭表示不相信地說：“中國人？
東亞病夫，不可能有這樣魁梧、高大的軍人……”又一次，他到紐約的一家郵局寄送東西，那裡的工作人員又明知故問地說：“你是哪國人？” 吉鴻昌大聲說道：
“我是中國人！”對方奚落地說：“地圖上已經找不到中國了。
”接連受到這樣的嘲笑和侮辱，使吉鴻昌異常氣憤，甚至連飯也吃不下去了。他嚴肅地說：“侮辱我吉鴻昌本人，我並不在乎，但是我們是代表中國到美國來考察的，受侮辱的是我們整個國家，整個民族啊！
”他堅決地表示：“下次外出時，就帶上‘我是中國人’的牌子，讓外國的朋友們都知道中國人是有血性的，有五千年文明史的中華民族一定會重新振興起來了！”
果然，吉鴻昌用草板紙自制了一個約半尺長的長方形牌子，用毛筆寫著“我是中國人”幾個大字，並在下邊註上英文。他挺著胸膛，昂首闊步地穿過圍觀的人群，顯示出中華民族的驕傲。
2樓：匿名使用者
愛國將領吉鴻昌在美國郵電局寄包裹，卻遭到郵局職員的冷嘲熱諷，身邊的一位國民黨駐美大使館參贊勸他說：“你可以說自己是日本人嘛。”這位被激怒的愛國將領當即書寫了一塊“我是中國人的木牌掛在胸前，出入於大庭廣眾之間。
(嚴禁抄襲）
3樓：匿名使用者
一日，吉鴻昌和國民黨駐美使館的一個參贊去一家郵局寄包裹，郵局職員卻以輕蔑的口氣說：“中國？我不知道中國！
”隨同的參贊對吉鴻昌說：“你幹嘛要說你是中國人？你可以說你是日本人，這樣你就可以受到禮遇。
”吉鴻昌怒不可遏地一把抓住參贊的衣領說：“你覺得做一箇中國人丟臉嗎？我覺得做一箇中國人光榮得很！
我吉鴻昌誓死不當洋奴！”他回到住處，當即在一塊小牌上寫了“我是中國人”5個字，佩於胸前，昂首挺胸地出入於美國人之中。
4樓：筆記本啊
吉鴻昌我敢確定 一定是他,就不用投票了!
5樓：板殊
國民黨中將軍長吉鴻昌
小學一年級語文《我是中國人》圖案相對應的民族是什麼？
6樓：我是一個麻瓜啊
小學一年級語文《我是中國人》圖案相對應的民族解答如下：
1、苗族，是一個古老的民族，散佈在世界各地，主要分佈於中國的黔、湘、鄂、川、滇、桂、瓊等省區，以及東南亞的寮國、越南、泰國等國家和地區。
2、哈尼族，東南亞稱阿卡族，民族語言為哈尼語，屬漢藏語系藏緬語族彝語支，現代哈尼族使用新創制的以拉丁字母為基礎的拼音文字。哈尼族主要分佈於中國雲南元江和瀾滄江之間，聚居於紅河、江城、墨江及新平、鎮沅等縣。
3、維吾爾族主要聚居在新疆維吾爾自治區，主要分佈於天山以南，塔里木盆地周圍的綠洲是維吾爾族的聚居中心，其中尤以喀什噶爾綠洲、和田綠洲以及阿克蘇河和塔里木河流域最為集中。天山東端的吐魯番盆地，也是維吾爾族較為集中的區域。天山以北的伊犁谷地和吉木薩爾、奇台一帶，有為數不多的維吾爾族定居。
4、蒙古族始源於古代望建河（今額爾古納河）東岸一帶。13世紀初，以成吉思汗為首的蒙古部統一了蒙古地區諸部，逐漸形成了一個新的民族共同體。
蒙古族人民世居草原，以畜牧為生計。過著“逐水草而居”的遊牧生活，儘管這種生存方式在現代社會被弱化，但仍然被視作蒙古族的標誌。
5、土家族（土家語：bifzivkar）是一個歷史悠久的民族，有民族語言，屬漢藏語系藏緬語族，接近彝語支，沒有本民族文字，通用漢文。土家族主要分佈在湘、鄂、渝、黔交界地帶的武陵山區。
7樓：熙苒
漢族。原文——《我是中國人》
我很感謝上帝給予我的黑頭髮、黑眼睛、黃**，很純很純的東方血統，使人一看就知道我是中國人。
不管中國人、朝鮮人、越南人，還是蘇聯人，一到國外，思鄉的感情就會變得特別強烈。每當有人問到他們的國家時，他們會變得很興奮，向別人介紹他們的國家。我就是這個典型。
我喜歡有人這樣問我，我會很高興地向他們講述中國的長城，中國的字，和上海——我的故鄉，還有那繁華的街市，擁擠的人群。
在美國，每節課上，老師總會給同學們一會兒自由活動的時候。那時候，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣與享受。我扣陳院琴相顧一笑，大搖大擺地走到黑板前面，旁若無人地寫了起來。
內容可豐富呢，有古詩、流行歌曲、名言……
有一次，我在黑板寫了巨大的幾個字“我愛你——中國！”老師很有興趣地湊過來問我們在寫什麼。“i love you——”我很嚴肅地說，但眼裡卻頗有笑意。
“what？”老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。“——china！
”我說完了最後一個詞，只覺得肚子裡在發笑。“oh！”老師恍然大悟，笑了笑，踱走了。
我再也忍不住，笑得蹲到了地上。
歡樂之中，往往會發生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧，他大腹便便，時常掛著微笑，但卻十分地瞧不起亞洲人。有一次發生的事實在令人氣憤。
幾個月前，我們進行了一次大測驗。快下課時，老師讓我們把一張作業——matching（選擇題）交上去，那時，我還不知道“選擇題”是什麼意思，我以為他在說map（地圖），所以我把整個測驗連同一張地圖一齊交給了老師。測驗成績在我的忐忑不安中發下來了。
“c——”，這是我第一次得“c——”，都是由於沒交那張作業，才得了這麼差的成績。我試圖和老師講一下，但他只是奇怪地笑笑，搖頭。一次次的解釋都是徒然，已經沒有一點希望了。
老師為什麼不信任我？為什麼不聽我的解釋？不給我一點兒分數？
我覺得很氣憤，咬了咬有些乾澀的嘴脣，覺得眼睛有些潮氣。我下了決心……
這以後，每次小測驗我都得了滿分，第二次大測驗我得了“a”。得“a”的人寥寥無幾。我為自己超過了美國人而驕傲，並不是為了那個顯眼的“a”。
我覺得很自豪，很揚眉吐氣。我是中國人。
漢族是中國的主體民族，是上古時期黃帝和炎帝部落的後裔，炎黃子孫。 “漢”原指天河、宇宙銀河，《詩經》雲：“維天有漢，監亦有光。
”漢族舊稱漢人是因中國的漢王朝而得名，漢朝以前稱“華夏”或“諸夏”。
無論是在政治、軍事、哲學、文學、史學、藝術等諸多方面，還是在自然科學領域中，漢族都創造了許多輝煌的業績。
漢族自古對各種宗教信仰採取相容幷蓄的態度。天命崇拜和祖先崇拜是漢族宗教的主要傳統觀念。幾千年來，提倡以仁為中心，重視倫理教育，由孔子、孟子思想體系形成的儒家學說對漢族產生著深刻的影響。
漢族歷來以勤勞、富於創造精神著稱。漢族歷史上的經濟是以農業為主，兼營家庭副業，是一種典型的男耕女織的自然經濟。漢族的農業生產在歷史上素來發達，尤其以水利灌溉和精耕細作著稱於世，漢族的手工業也有相當高的發展水平。
而隨著中國歷史的變遷，以及外族入侵和躲避戰亂等因素，漢族也發生了大規模遷移，一直在從中原地區向南遷移。客家人繼承了當時中原漢人的文化傳統，比如說古語，風俗習慣也有歷史痕跡。
漢族還是一個歷史從未中斷過的、歷史悠久的民族，也是世界上人口最多的民族。截止2023年，漢族人口約為13億，約佔世界總人口的19%，分佈於世界各地。在中國大陸，漢族佔總人口的92%；在臺灣，漢族佔總人口的98%；在香港和澳門，漢族分別佔總人口的95%和97%。
除中國兩岸三地外，漢族在東南亞、北美洲和西歐也有較多分佈。
小學一年級語文教材中“我是中國人”一課是從什麼時候開始沒有了的？
8樓：匿名使用者
是2023年1月1日
教學大綱把“我是中國人”刪了
咒文mv中的那個女的是中國人嗎？？？叫什麼？？？
她是中國人。宋茜。挺漂亮的。可是mv裡一直蒙著臉。咕 b 蠻可惜的。沒咋麼看到臉。東方神起咒文mv裡女主角是誰？我找到了一張 認不出，誰能幫忙認一下 不是宋茜，宋茜百科有明顯標註，咒文女主不是宋茜 也不知道訊息是從哪開始傳的說是宋茜 東方神起 咒文 的mv的情節講的是什麼啊！紅衣服的女的是誰啊？真的...
那個人不是我，他不是我是哪首歌的歌詞
她和別人睡了 詞曲 家家 編曲 家家 後期 家家 和聲 家家 演唱 家家 其實早聽人說了 背叛是因為寂寞 只是我還沒懂得 你把我當什麼 若是寂寞 你還愛我 為什麼不說 最後的畫面那樣深刻 那個人不是我 他不是我 你卻和他睡了 你要我怎麼做 我怎麼說 怎麼不難過 是不是你說過的不閃躲 是為了讓自己解脫...
我是那人的師孃我叫那個人的cp叫什麼
直接叫姓名，或者為了顯得親熱可以叫某某學生 可以叫他的名，顯得親近一些！我們始終這一個師孃，她想叫哪一個都叫哪一個？她想管哪一個都管哪一個。你是他的師孃，就是長輩，直呼名字就可以了。aqui te amo。就直接叫名字就行，或者小張小李子這麼叫都可以。因為你是師孃嘛，從北方來說你是長輩。你這個愛人徒...