1樓：匿名使用者
業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨
“業精於勤而荒於嬉”是韓愈的一句名言，意思是說：學業的精深在於勤奮，而荒廢在於貪玩。
業精於勤荒於嬉，出自韓愈的《勸學解》。意思是說學業由於勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由於反覆思考而成功，但他卻能毀滅於隨隨便便。古往今來，多少成就事業的人來自於業精於勤荒於嬉。
有個很好的典故說的也是這個道理。
戰國時期的蘇秦，開始雖有雄心壯志，但由於學識淺薄，跑了許多地方都得不到重用。後來他下決心發奮讀書，有時讀書讀到深夜，實在疲倦、快到打盹的時候，就用錐子往自己的大腿上刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法，驅逐睡意，振作精神，堅持學習。
後來終於成了著名的政治家。
我和同桌(“同桌”自然是同學，但不是一般的同學，所以選材範圍較狹小。) 3.友愛在
中(這是半命題作文，橫線上可填“同學”、“班集體”等，也可超出校園的範圍。) 4.愛在我們中間(此題以寫同學之間的友愛為宜。)
5.我倆和解了(“和解”是結果，所以要先交代“我倆”的糾葛，詳寫和解的過程。)
6.疙瘩解開了(前題一定要用第一人稱寫，此題也可用第三人稱寫。“疙瘩”可以是人與人關係上的問題，也可以是思想上的問題。)
7.我忘不了他(此題是通過記敘揭示“忘不了”的原因，抒情性較強。)
8.風雨×年同學情(在“×”處填上相應的數字，如“風雨三年同學情”。要扣住同窗的時間來寫同學的情誼。)
9.畢業前夕話友情(寫在畢業前夕同學之間在思想上、學習上、生活上互相關心和互相幫助的感人事例。)
10.同學，你不能這樣(題目採用呼告的手法，相當動情。要選擇典型的事來寫，然後奉勸同學不能這樣做。)
11.同桌病了(同桌生病，你會怎樣，同學們又會怎樣，相信這篇作文可以表現出同學之間真摯的感情。)
2樓：匿名使用者
"世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是颳風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然後寫在書上，這樣有助於更好的學習，把不認識的字註上拼音。
上課時，董老師會叫我們先複述課文，然後我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本後的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課後，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次， 我們都能很快上完課。
這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂於助人。
每當老師佈置作業時，我們總會很快的做完，在課餘和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望！
3樓：水面清圓
首先依據“勤奮”該主題進行思路和建構；
其次，正面描寫：記述與之相關的勤奮的具體表現，但是為了避免說的非常粗略，我們可以從歷史上或現實中那些勤奮的或發奮的人引出主人翁的勤奮點；
接著，側面描寫：可以寫與之相對的其他人在做同樣事件下的不同表現以突顯該主人翁的勤奮。
總之，作文的練習和習作，不是一朝一夕之功，最好是多觀察、多思考，始終帶著一種“間有所悟”“鐘有所情”的態度體察生活，想必不久你的作文和隨筆會有很好的提高和進步！
正面描寫和側面描寫的作文
4樓：長腿美女闖天涯
答:公園的一角
公園的春天,到處都萬紫千紅.鳥語花香,到處都欣欣向榮;到處都充滿了勃勃的生機。但誰會注意到公園一角呢？尤其是公園的這一角，更加引人入勝。
公園水池旁的花圃裡，百花爭奇鬥豔的開放著。花兒有紅的、黃的、藍的、白的、紫的……紅的像火，白的像玉，粉的像霞，好像在比美。它們不甘示弱向人們宣佈春天已經來臨。
花香吸引了蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花朵間翩翩起舞，那美妙的舞姿點綴了春天。蜜蜂也被芬芳的花朵吸引久久不願離去。
枝頭上小鳥快樂的歌唱‘‘嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳”清脆悅耳的歌聲為春天增添了生機。
水池中小魚在追逐嬉戲，有的躲在水草裡，有的躲在石縫裡，還有的探出小腦袋看這迷人的花朵。蝌蚪在玩著遊戲，沒有一絲憂傷一絲煩惱。
你瞧。水池旁還有一個亭子。亭子里正坐著悠閒地談心人和下棋的。
啊！多美麗的公園一角。
5樓：寶劍將出鞘
我喜歡雨天
同學們，你們是喜歡陽光燦爛的晴天還是陰雨綿綿的雨天？如果我說我喜歡雨天，那麼我想很多人都會說：“你有神經病呀？
這種問題也問！雨天有什麼好的，到處溼漉漉的，外出多不方便呀？”對呀，雨天是不好，可我還是希望天天下雨。
這，就要從我爸爸說起。
我的爸爸是鎮林業站站長，平日倒也閒來無事，看看報紙喝喝茶。可去年至今的幾場森林大火，把爸爸的生活規律徹底搞亂了。而且，爸爸好像還得了神經過敏症似的，只要一聽到**鈴聲，就會“騰”地從椅子上跳起。
我們都要拿這笑話爸爸，笑他有點小題大作。爸爸也承認自己太緊張！但鈴聲再一次響起，爸爸又會再一次跳起來。
哎！這又能怪誰呢？還不是該怪那些隨隨便便在野外用火的人嗎？
記得有一次，全家人吃過晚飯，聊了一會兒就各自回房睡了，也不知過了多久，急促的**鈴聲把我從夢裡拉了出來。我迷迷糊糊地聽到有人下樓的聲音，接著，開門聲、關門聲、摩托車馬達的聲音隨之而來。很快地，一切又恢復了平靜，我也再一次做起了甜蜜的夢……
第二天清晨起床後，發現只有媽媽在廚房裡做早餐。咦，怎麼不見爸爸嗎？在平日裡，起得最早的可是爸爸呀？
可今日……我忍不住問道：“媽，爸爸呢？”媽媽輕聲說：
“你爸爸昨晚又去救火了，凌晨四點才回來，還在睡覺。你小聲點，讓你爸多睡會兒！”“哦，怪不得，昨晚我聽到有人下樓，我還以為是在做夢呢！
”“對了，是**著火了呀？”“是東山村吧！好像是當地一位村民白天在山上燒灰做肥料，沒想到晚上還在燃燒，再加上這幾天山上也真夠乾燥的，火苗子被風一吹，就燒起來了。
幸虧發現撲救得早，要不然，後果還真不堪設想！”媽媽語重心長地說道。
過了一會兒，爸爸下樓來了，我驚奇地發現，爸爸少了一條眉毛，前面的頭髮也短了一簇，像被老鼠啃過似的，這肯定是昨晚救火留給他的紀念了！看著爸爸這副滑稽的模樣，我笑得前俯後仰，眼淚都流出來了。可爸爸還不知我在笑什麼，他揉了揉惺鬆的睡眼，聲音沙啞地說：
“傻孩子，一大早，有什麼喜事啊！”“喜事當然有了，我們家出了個單眉大俠，哈哈！”……
但令我意想不到的是，在此後的日子裡，爸爸就很少像以前那樣精神了，時不時會發現他少了幾簇頭髮，或者衣服上有幾個洞，但這往往是在晴天。同學們，你們現在明白了我喜歡雨天的緣故了吧？在此，我真誠的呼籲大家，為了千家萬戶的幸福，請一定要注意野外用火呀！
6樓：匿名使用者
先寫考試前的緊張，在寫考試中被難題卡住了，這裡用側面描寫，最後寫考試後的放鬆
7樓：飛翔之美麗傳說
平靜，稍微有點動靜，老師走後怎麼樣，老師在的時候怎麼樣，通過大家來托出你想表達的。
寫一段外貌描寫要用上正面描寫，側面烘托的作文
8樓：匿名使用者
外貌描寫：也稱肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體 型、姿等等進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。
外貌描寫的要求是：根據需要，抓住特徵，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。其關鍵在於：
第一，進行肖像描寫，據情節發展的需要去寫，不寫到人就必寫人的肖像。有的作者不懂得這個道理，因而他筆下的肖像描寫有時是不必要的。寫肖像，不能眉毛鬍子一把抓 。
魯迅告訴我們，要"畫眼睛"。"畫眼睛"是寫人物像關鍵。魯迅是很善於"畫眼睛 "的。
他在《祝福》中14次寫到樣林嫂的眼睛，而一次眼神的變化，都透露出人物當時 的 心理和性格的變化需要著重指出的是："畫眼睛"，這是比喻的說法，並不意味著描寫人 物外貌非得畫眼睛不可。
魯迅所說的"畫眼睛"意思是：善於細緻地精確地描繪人物外貌最富特徵的部分，而捨棄 與表現人物性格和精神面貌無關的其它東西。魯迅寫祥林嫂是"畫眼睛"，但也寫了祥林嫂 "花白的頭髮"；寫阿q則著重寫他頭上的瘌瘡疤，卻比寫眼睛更能表現出他的精神勝利法 ；寫閏土，在寫眼睛的同時也寫到閏土的手：
"那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻 又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。"反映了閏土生活的艱辛和痛苦。寫孔乙己卻沒有寫眼 睛，而是寫他那件"又舊又破的長衫。
"寫肖像的高要求是刻劃、顯示靈魂。魯迅曾立志畫出中國國民的“活的靈魂”，列夫 托爾斯泰了寫出瑪絲洛娃的靈魂，勾勒出瑪絲洛娃在牢中的內心世界，曾對瑪絲洛娃的外 貌描寫修改了二十次。
第二，外貌描寫切忌公式化、臉譜。一般情況下，"人如其面"。然而人的內心與並 不一致的，外表漂亮不一定心靈美，而且，"知人知面不知心"。
優秀作品中寫的好人 外貌不一定都是漂亮、英俊；寫的壞人也並不一定都是麻子、瞎子、跛腳。如《牛虻》中的 中年牛虻，就是瘸腿，面部有刀傷痕。法捷耶夫的《毀滅》中的英雄萊奮生卻矮小而 背脊稍微彎曲。
這都說明，作家即使描寫心愛的人物也不是"臉譜化"地一味美化人物而 是嚴格地尊重生活的真實。在寫批判人物時，有時常常以外形美來反襯人物的心靈醜，如《 毀滅》中的反面人物美諦克，他風度翩翩，動搖變節。《紅樓》的王熙風美麗俊俏， 卻心毒手狠。
求一篇正面描寫與側面描寫相結合的作文，原創
9樓：獅子
天早上七點，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了！每當聽到這一聲響起時，我便知道那為送奶工來了，我就會爬起被窩去開門。
那位送奶工很普通，是一位50多歲的伯伯。那位伯伯的**黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風吹日晒的結果；在他花白的頭髮下，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。卻深深地留在我的腦海裡。
因為他的流奶又濃又香，所以很多樓層的住戶都訂了流奶的。其中一家在六樓，六樓那家訂戶也就是我們家，12層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經把人累得夠嗆了，何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶。
冬雪覆蓋了大地，萬物披上了銀色的時裝，漫長而又寂寞的嚴冬提前來到了。但不管颳風還是下雪，那位伯伯總是會來送流奶。
清晨，還是跟往常一樣冷。“丁零”門鈴又響了起來，我還想在被窩裡睡覺，可又必須去開門，無賴中，我慢吞吞的去開門。開啟門，只見往常一樣站在門口，面帶著微笑，穿著一件黑大衣，額頭上有深深的皺紋，好像能把蚊子夾住似的，但是這樣看起來也很有精神。
我隨手拿過流奶瓶，哪知流奶瓶一下重重地摔倒了地上，我失望地自言道：“哎，今天的流奶算是泡湯了！”那位伯伯笑呵呵地說：
“不打緊，今天再補一瓶，不收費。”我接過流奶，道了一聲謝。
又是寒風呼嘯的早晨，這位伯伯又來送奶，他小心翼翼地把流奶遞給我，當我接過牛奶瓶時，發現他的手都已經被無情的寒風給吹裂了，**好象老松樹的皮，皺皺巴巴的，有一道道的口子，他的頭髮被冷風吹的微微顫動，我見他的嘴皮在顫抖，顯然他非常冷，儘管還是笑著的。我問他：“天這麼冷，您不帶手套嗎，要不我叫爸爸送你一雙？
”他邊說邊指著瓶子：“你看，這瓶子外有一層冰珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉，而且我已經習慣了。”他走時，我趁他沒注意，把爸 爸的黑色手套輕輕放在了他的框裡。
又一天清晨，“送流奶啦！”我打來門，只見那雙手帶了一個黑色的手套，對方微笑著，當然我心裡也在開心的笑。
以明月為主題的作文以溫暖為主題的作文
北方大地的八月，秋高氣爽，在豔陽高照下，瓦藍瓦藍的天空像洗過一樣明淨，棉花團似的雲朵就像繡在藍色絨毯上的大花 瑟瑟的秋風吹熟了田裡的莊稼，大白楊的葉子變黃了，爬山虎的葉子也已經變紅，小草不在像夏天那樣精神抖擻，果樹上那累累果實由青變黃，變紅，漸漸從葉子中間顯露出來，散發出陣陣清香，成熟的氣息盪漾在秋...
以紙為主題的作文，以紙為主題的作文
人生如紙 人生就如一張紙，看似渺小的白紙卻蘊涵了人生的奧祕。我們每個人的命運就像一張紙，每個人降臨於這個世界時都是一張普普通通的 不起眼的白紙。這張紙的價值在於你如何去使用它。你是將它變成一件舉世矚目的藝術品，還是將它淪落成一張骯髒破爛的廢紙呢？人生如紙。你若是畫藝精湛，在這張紙上精心地描繪，便能胸...
以親近為主題的作文，以高尚為主題的作文
自己找。以高尚為主題的作文 寫給我們敬愛的人民教師，對於我們學生來說，首要任務是學習。那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞地付出著，是與我們朝夕相處的老師，在我的記憶中，每位老師都是那麼和藹，他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習，一絲不苟地對待自己的工作，老師的一生，都奉獻給了講臺 老師，如同自己的...