1樓：匿名使用者
《兼葭》全三章，每章置換幾個字，這不僅發揮了重章疊句、反覆吟詠、一唱三嘆的藝術效果，而且產生出將詩意層層推進的作用。從“白露為霜”，到“白露為?”，再到“白露未已”，是時間的不斷推移，意味著主人公企望追尋時間之長，表現出主人公的執著。
從“在水一方”，到“在水之湄”，再到“在水之?”，從“宛在水**”，到“宛在水中坻”，再到“宛在水中?”，這都是地點的轉換，意味著“伊人”的虛幻、神祕、難覓。
從“道阻且長”，到“道阻且躋”，再到“道阻且右”，則是反覆渲染追尋過程中的艱難，而愈艱難就愈能強化主人公真誠和執著的程度。
《兼葭》一詩的象徵，不是某詞某句用了象徵的辭格或手法，而是意境的整體象徵。陳子展說它“頗似象徵主義”，錢鍾書說它是“西洋浪漫主義”，都是這個意思。
這整體意境的象徵性，得力於事實虛化之格局的涵容功能，大大增強了“含不盡之意見於言外”的實行特徵。
2樓：彼岸神華
《蒹葭》是一首情景相生的愛情詩。詩歌通過對實際情景的描寫和對想象，幻想情景的描述，淋漓盡致地表達了主人公尋求伊人而不得的真摯感情。
賞析《關雎》和《蒹葭》!!!
3樓：匿名使用者
關雎來》
出自《詩經•國風自•周南》，是《詩經》的首bai篇，它是反du映一個青年對一位zhi容貌美麗姑娘的愛慕dao
和追求，寫他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悅。它是我國愛情詩之祖。不僅反映的是令人喜聞樂見的愛情題材，還具有獨到的藝術特色。
《蒹葭》
全詩三章，每章只換幾個字，這不僅發揮了重章疊句、反覆吟詠、一唱三嘆的藝術效果，而且產生了將詩意不斷推進的作用。隨著時間的推移，象徵著抒情主人公凝望追尋時間之長；隨著地點的轉換，象徵著伊人的飄渺難尋；全詩反覆渲染追尋過程的艱難，以凸現抒情主人公堅執不變的精神。
4樓：耨耨の尐悅兒
《關雎》
出自《詩bai經•國風•周南》，
du是《詩經》的首篇，zhi它是反映一個dao青年對一位專容貌美麗姑娘的愛慕和追屬求，寫他求而不得的痛苦和想象求而得之的喜悅。它是我國愛情詩之祖。不僅反映的是令人喜聞樂見的愛情題材，還具有獨到的藝術特色。
《蒹葭》
全詩三章，每章只換幾個字，這不僅發揮了重章疊句、反覆吟詠、一唱三嘆的藝術效果，而且產生了將詩意不斷推進的作用。隨著時間的推移，象徵著抒情主人公凝望追尋時間之長；隨著地點的轉換，象徵著伊人的飄渺難尋；全詩反覆渲染追尋過程的艱難，以凸現抒情主人公堅執不已的精神。
詩經《蒹葭》賞析
5樓：暮夏淺眠
如果把詩中的“伊人”認定為情人、戀人，那麼，這首詩就是表現了抒情主人公對美好愛情的執著追求和追求不得的惆悵心情。精神是可貴的，感情是真摯的，但結果是渺茫的，處境是可悲的。
然而這首詩最有價值意義、最令人共鳴的東西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所創造的“在水一方”可望難即這一具有普遍意義的藝術意境。好詩都能創造意境。意境是一種格局、一種結構，它具有含容一切具備相似格局、類同結構的異質事物的效能。
“在水一方”的結構是：追尋者——河水——伊人。由於詩中的“伊人”沒有具體所指，而河水的意義又在於阻隔，所以凡世間一切因受阻而難以達到的種種追求，都可以在這裡發生同構共振和同情共鳴。
原文：蒹葭
【作者】無名氏 【朝代】先秦
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水**。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
譯文：大片的蘆葦青蒼蒼，清晨的露水變成霜。我所懷念的心上人啊。
就站在對岸河邊上。逆流而上去追尋她（他），追隨她（他）的道路險阻又漫長。順流而下尋尋覓覓，她（他）彷彿在河水**。
蘆葦悽清一大片，清晨露水尚未晒乾。
我所懷念的心上人啊。她（他）就在河水對岸。逆流而上去追尋她（他），那道路坎坷又艱難。
順流而下尋尋覓覓，她（他）彷彿在水中小洲。河畔蘆葦繁茂連綿，清晨露滴尚未被蒸發完畢。我所懷念的心上人啊。
她（他）就在河岸一邊。逆流而上去追尋她（他），那道路彎曲又艱險。順流而下尋尋覓覓，她（他）彷彿在水中的沙灘。
蒹葭 名句賞析 及主題
6樓：藍藍藍
《蒹葭》詩文主題：這首詩詞寫出了蘆葦非常茂盛的狀態，描寫了愛情道路曲折綿長，伊人雖然近在咫尺，但卻遙不可及的痛苦心情，而且通過不斷重複的旋律，這首詩表現出詩人對愛情的執著和追求。
名句賞析：
1、“蒹葭蒼蒼，白露為霜”
這句詩從物象和色澤上點明瞭時間與環境，那生長在河邊茂密的蘆葦，顏色優青翠綠，那晶瑩的透亮的露珠早已凝結成了白刷刷的濃霜，在這一蒼涼的深秋清晨特定時空裡，詩人時而靜立，時而徘徊，時而翹首眺望，時而蹙眉沉思，他那神情焦灼、心緒不寧的情狀，不時地顯現於我們眼前，原來他是在思慕追尋著一個友人。
2、“所謂伊人，在水一方”
這句詩交代了詩人所追慕的物件和伊人所在地點，表現出詩人的思見心切，詩人早已望穿秋水，一個勁地張望和尋求。“在水一方”，語氣肯定，說明詩人確信他的存在，並充滿信心去追求，只是河水隔絕，相會不易。
7樓：小白家裡小白
名句賞析：
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。這首詩最有價值意義、最令人共鳴的東西，不是抒情主人公的追求和失落，而是他所創造的“在水一方”可望難即這一具有普遍意義的藝術意境。
好詩都能創造意境。意境是一種格局、一種結構，它具有含容一切具備相似格局、類同結構的異質事物的效能。
“在水一方”的結構是：追尋者——河水——伊人。由於詩中的“伊人”沒有具體所指，而河水的意義又在於阻隔，所以凡世間一切因受阻而難以達到的種種追求，都可以在這裡發生同構共振和同情共鳴。
這首詩三章都用秋水岸邊悽清的秋景起興，所謂“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，“蒹葭悽悽，白露未晞”，“蒹葭采采，白露未已”，刻劃的是一片水鄉清秋的景色，既明寫了主人此時所見的客觀景色，又暗寓了他此時的心情和感受，與詩人困於愁思苦想之中的悽惋心境是相一致的。
換過來說，詩人的悽惋的心境，也正是借這樣一幅秋涼之景得到渲染烘托，得到形象具體的表現。
王夫之《姜齋詩話》說：“關情者景，自與情相為珀芥也。情景雖有在心在物之分。
而景生情，情生景，哀樂之觸，榮悴之迎，互藏其宅”，這首詩就是把暮秋特有的景色與人物委婉惆悵的相思感情交鑄在一起，從而渲染了全詩的氣氛，創造的一個撲朔迷、情景交融的意境。
主題：此詩曾被認為是用來譏刺秦襄公不能用周禮來鞏固他的國家，或惋惜招引隱居的賢士而不可得；現在一般認為這是一首情歌，寫追求所愛而不及的惆悵與苦悶。
擴充套件資料：
《蒹葭》先秦：佚名
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水**。
蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
釋義：河邊蘆葦青蒼蒼，秋深露水結成霜。 意中之人在何處？就在河水那一方。
逆著流水去找她，道路險阻又太長。 順著流水去找她，彷彿在那水**。
河邊蘆葦密又繁，清晨露水未曾幹。 意中之人在何處?就在河岸那一邊。
逆著流水去找她，道路險阻攀登難。 順著流水去找她，彷彿就在水中灘。
河邊蘆葦密稠稠，早晨露水未全收。 意中之人在何處?就在水邊那一頭。
逆著流水去找她，道路險阻曲難求。 順著流水去找她，彷彿就在水中洲。
8樓：高洞子
“蒹葭蒼蒼，白露為霜”兩句，從物象與色澤上點明瞭時間和環境。那生長在河邊的茂密蘆葦，顏色蒼青，那晶瑩透亮的露水珠已凝結成白刷刷的濃霜，那微微的秋風送著襲人的涼意，那茫茫的秋水泛起浸人的寒氣。在這一蒼涼幽緲的深秋清晨的特定時空裡，詩人時而靜立，時而徘徊，時而翹首眺望，時而蹙眉沉思。
他那神情焦灼、心緒不寧的情狀，不時地顯現於我們眼前，原來他是在思慕追尋著一個友人。
“所謂伊人，在水一方”兩句，交代了詩人所追慕的物件及伊人所在的地點，表現了詩人思見心切，望穿秋水，一個勁地張望、尋求。“伊人”，指與詩人關係親密、為詩人崇敬和熱愛而未曾須臾忘懷的人。“所謂”二字，表明“伊人”是常常被提及，不斷念叨著的，然而現在他卻在漫漫大河的另一方。
“在水一方”，語氣肯定，說明詩人確信他的存在，並充滿信心去追求，只是河水隔絕，相會不易。
主題：《蒹葭》全篇3章12句，只變動了十幾個字，不但寫出了蘆葦茂盛的狀態，愛情道路的曲折綿長，伊人雖近在咫尺，但又遙不可及的痛苦心情，而且通過不斷重複的旋律，表現出詩人對愛情的執著追求。
誰有《關雎》和《兼葭》這兩篇古文的文字賞析啊？
9樓：清都山水郎
《兼葭》
原文：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水**。
蒹葭悽悽，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。
出處：秦風，周孝王時，秦之先祖非子受封於秦谷（今甘肅天水）。平王東遷時，秦襄公因出兵護送有功，又得到了岐山以西的大片土地。
後來秦逐東徙，遷都於雍（今陝西興平）。秦地包括現在陝西到甘肅東南部一帶。秦風共十篇，大都是東周時代這個區域的民歌。
而《兼葭》在這《秦風》的三百篇抒情文字中獨標一格，與其他秦詩大異其趣，絕不相類。在秦國這樣的好戰樂斗的尚武之邦，沒有“豈曰無衣，與子同澤”的豪壯，卻有如此玲瓏剔透、纏綿悱惻之情，不可不算是一大奇事。
翻譯：蘆荻秋色一片青蒼，星點銀光露凝成霜，傳說中的那個人啊，總在水國哪個地方。
當我逆著水流而上，風阻波擋長途難往，當我順著水流去尋，她就在來時路的中流飄蕩。
蘆荻秋色一片迷離，星點銀光露珠亮麗，傳說中的那個人啊，總在澤國**休憩。
當我逆著水流尋覓，水深浪急船兒難移，當我順著水流去找，她就在來時路的小島佇立。
蘆荻秋色一片繁盛，星點銀光露痕滋潤，傳說中的那個人啊，總在水泊**安身。
當我逆流向前挺進，灘淺草纏船兒難行，當我順著水流四顧，她就在來時路的沙洲現形。
賞析：再觀全文，前後三章，只換了數字就把男女戀愛這“永恆”的話題表現得充實豐滿、淋漓盡致，讓人不禁拍手叫絕。
它不是直抒胸意卻有含蓄之美，以少許表現多許，給予讀者很廣的想象空間，它不直接寫作者如何思念戀人，卻只寫出作者左右求索、尋找戀人的焦急。作者幾次求戀人不得，仍不畏艱難，百折不撓的行動也體現他是個熱烈嚮往愛情和執著追求、堅貞不渝的人。而三個“宛在”映出的作者心中那因可見而不可求而愈發想求，而剪不斷，理還亂的複雜心虛而愁腸寸斷，無限悵惘的苦澀更是本文的精華之一。
而《兼葭》的意境也很美。作者追尋戀人如夢如幻、如痴如醉的清與秋晨霧靄、煙水迷離的景的結合，作者的急切追求與連任可望不可及的結合，作者追求無著的惆悵失意與蕭瑟秋景的結合，伊人高潔、富有魅力與兼葭露白、球水澄明的結合都可謂配合得天衣無縫，讓人回味無窮。
我以為《兼葭》這種可見卻不可求，可望卻不可及，失望但不絕望的撲朔迷離的朦朧正是美的最高境界。既有眼觀到的，也有心見的。試想一下，那霧裡若隱若現的美人，你是不是也蠢蠢欲動了呢？
《兼葭》另有一妙處，就是它的主題也是讓人捉摸不透的，這是如我所分析的對戀人的追求，是對夢境的尋索，還是對仕途的覓求？恐怕我們只能任之成為千古之迷了。
由於本詩的精華正是層出不窮的已經因為次次品讀而如出水芙蓉般朵朵乍放，所以我希望大家在我的一番膚淺之見後，能自己去尋覓其中的美麗，比如去聽聽鄧麗君的《在水一方》，比如去親臨蘆葦茂密的秋景，而那些被你尋見的美麗就都屬於你了。
話外音：
這只是我的一次語文演講，但不知道為什麼，當我讀了幾遍就真的弄假成真地放不下了她，總覺得她有著我不能捨棄的地方，所以就把甚為簡陋的文字發出來獻醜了。
那可見不可求的美人啊，你為什麼可望卻不可及，如那握不著的……；我就這樣沉沒在失望中，卻沒有淪陷於絕望的深淵，因為有你在上面飛翔，你，如……
其實我明瞭，其實我知道，但那是對於我自己。一七尺男兒如何會了解花季少女那善變的心？
所謂伊人，不在遠方，就在天際的彼端。
最遠有多遠？最遠就是我尋覓這伊人你，你卻停留在水一方……
賞析詩經 秦風 蒹葭的情景交融的藝術特點
首先，詩三節開首均以 蒹葭 託物起興烘托人物的內心情感來創造意境之美，將讀者帶入了略顯悲悽的情境氛圍中。蒹葭蒼蒼，白露為霜 蒹葭悽悽，白露未晞 蒹葭采采，白露未已 等都是秋的清寒，其中似乎還有秋風的蕭瑟。其次，作為詩歌，特別是愛情詩歌之所以能達到意境交融 感人至深這一高度是具有其自身的原因的，這一點...
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兼潔奉公的小故事，兼潔奉公的小故事300 字
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