1樓：匿名使用者
為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。（北宋大儒張載）平生塞北江南，歸來華髮蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山。（辛棄疾《清平樂 獨宿博山王氏庵》）
如欲平治天下，當今之世，捨我其誰也?
居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。
2樓：來自桃花澗嬌小玲瓏的暖風
《梅葉》（13分）
①剛上大學時，經常到校園的東北角去散步。那裡有一片樹林，一條清粼粼的小河。河岸邊有一棵梅樹，我總少不了從它的身旁經過。
②初見那棵樹，我以為它只是一棵普通的樹，樣子平淡無奇。秋天裡，那棵樹無花無果，葉子青裡有黃，黃中帶青，既不像楓葉那般地火紅，也不似香樟樹的葉片那樣地翠綠，倒是早早現出了衰敗的氣息。以至於我不願意多看它幾眼。
③那個冬日的下午，我剛走到小河邊時，忽聞一縷清香撲鼻而來。咦，哪來的香氣？佇足，眼望處，我驚訝地看到那棵不起眼的樹，原來是梅樹啊！
樹上的梅花，有的打著紅紅飽滿的花蕾，有的通紅地綻放開來。此時此景，真的是「眾芳搖落獨暄妍，佔盡風情向小園」。怎不令人心生喜歡。
④有點奇怪的是，梅樹上竟找不到一片梅葉了。看地下，有許多的梅葉，有的枯黃髮脆，有的發黑殘缺，被無數雙腳踩踏過的痕跡。抬頭賞梅花，低頭看梅葉，我頓生出一些感動來。
⑤古往今來，有多少詩詞文賦詠贊梅花？有多少支畫筆描繪過梅花？數也數不清。讚美和倩影，都屬於梅花，梅葉則像個永不入世的隱者，默默無聞。
⑥無疑是梅葉經春天，歷夏秋，吸取陽光雨露的養分，積攢能量使梅花得以開放。梅花開了，梅葉就毫無倦意地紛紛離去，而且一枚不剩。我想，梅葉的心思，應是為了更加突出梅花的靜好，不擾人視線，讓人們一心把所有的情感都傾注在梅花上吧。
⑦人世間，沒有哪一種花的葉子，能像梅葉那樣豁達和淡定。薔薇花雖美，卻少不了被人說「紅花也得綠葉扶」。桂花很香，無奈濃密的葉子，遮掩住了一樹好花。
⑧在家庭，如果說梅花是兒女，那麼梅葉就是慈祥的父母；在校園，如果說梅花是學生，那麼梅葉就是甘當「人梯」的老師；…………
⑨梅花凌寒獨自開，超凡脫俗的人格精神，值得大家敬仰。梅葉的寬厚仁愛，更加值得我們好好學習。
⑩在我的人生旅程中，有相當長的一段時間，以為梅樹是不長葉子的。那時的我，猶喜錦上添花，人云亦云，以為這就是做人和處世的真諦。
⑾當年，「白梅和尚」目睹風雨打落白桃花，而遁入空門。我見滿地梅葉，感悟到「桃李不言，下自成蹊」，才是做人和處世的根本。
選自《思維與智慧》2011、4
1.．下列對本文的理解與賞析，錯誤的一項是（3分）【 ▲ 】
a．文章以梅葉為線索，讚頌了梅花的美麗倩影和超凡脫俗的氣質。
b．第⑦段用對比襯托的手法表現了梅葉的豁達和淡定。
c．本文用了欲揚先抑的寫法，主旨鮮明突出，感情真摯。
d．文章結尾引用成語「桃李不言，下自成蹊」歌頌了梅葉的謙虛品格。
2.．順著文章的思路，在文中省略號處再續寫一句，使它和上文構成排比句式。（3分）
3.．閱讀文章第⑤段，請對劃線句作賞析。（3分）
4.．請認真閱讀下面的材料，結合本文內容，**「梅葉精神」的內涵。（4分）
《名師高徒》六位金牌**製作人在經過仔細挑選後紛紛找到了自己中意的愛徒，並在一個星期的時間裡對各自的徒弟進行了專門的指導。包小柏為配合李揚璐的舞蹈親自上陣為其伴舞；小蟲老師對叢浩楠也是照顧有加，《任逍遙》中將較難的部分放心交給徒弟表現；游鴻明老師更是心甘情願為唐寧伴舞，還特地為唐寧創作了一曲串燒歌；至於「**詩人」李泉在節目中更是與王藝同臺彈琴，為其伴奏；「小胖」袁惟仁為讓朱潔的歌聲更好地體現，在演唱時把有難度的部分都交給了朱潔，自己則甘當和音的角色。
3樓：燕山飛虎林嘯天
先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。國破山河在，城春草木深，感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。生當作人傑，死亦為鬼雄，至今思項羽不肯過江東。
形容「文學」的成語有哪些？
關於文學的成語有哪些？
4樓：餜惏餜悘鈴
白雪陽春 指戰國時代楚國的兩支高雅歌曲。比喻高雅的詩歌和其他的文學藝術
才華橫溢 才華：表現於外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華
輝光日新 指一個人在道德、文學、藝術等方面日有長進
洛陽才子 本指西漢賈誼。泛指有文學才華的人
殘膏剩馥 殘：剩餘；膏：油脂；馥：香氣。比喻前人留下的文學遺產。
出神入化 神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。
傳神阿堵 傳神：指好的文學藝術作品描繪的人物生動、逼真；阿堵：六朝人口語，即這、這個。形容用圖畫或文字描寫人物，能得其精神。
呼之欲出 呼：叫，喊。形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學作品中人物的描寫十分生動。
慧業文人 指有文學天才並與文字結為業緣的人。
擊碎唾壺 唾壺：古代的痰盂。形容對文學作品的高度讚賞。
口口相傳 不著文學，口頭相傳。
妙手偶得 技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出於靈感，即可偶然間得到妙語佳作。
柳絮才高 表示人有卓越的文學才能。多指女子。
下里巴人 原指戰國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學藝術。
陽春白雪 原指戰國時代楚國的一種較高階的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。
別有滋味 原意是另有一種別人無法體會的離愁別恨的滋味，指亡國之痛。後泛指文學藝術的情調、意蘊另有種動人的美感和趣味。
才過屈宋 屈、宋：戰國楚文學家屈原和宋玉。比喻文才極高。
唐·杜甫《醉時歌》「先生有道出羲黃，先生有才過屈宋。」宋·林正大《括酹江月》詞：「道出羲黃，才過屈宋，空有名垂古。
」七步成詩 南朝宋劉義慶《世說新語·文學》：「文帝嘗令東阿王七步中作詩，不成者行**；應聲便為詩曰：『煮豆持作羹，漉菽以為汁；萁在釜下燃，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急！
』帝深有慚色。」後以「七步成詩」稱人才思敏捷。
市民文學 封建社會後期，適應城市居民需要而產生的一種文學。內容大多描寫市民社會的生活和悲歡離合的故事，反映市民階層的思想和願望。宋元明話本是其代表作品。
唾壺擊碎 唾壺：古代的痰盂。形容對文學作品的高度讚賞。
握瑜懷玉 瑜：美玉。懷藏有美玉。比喻富有文學才能。
一代文宗 宗：宗師。一個時代為眾人所宗仰的文學家。亦作「當世辭宗」、「一代宗匠」、「一代辭宗」。
躍然紙上 躍然：跳躍。活躍地呈現在紙上。形容文學作品敘述描寫真實生動。
青出於藍而勝於藍 【出處】楊沫《青春之歌》第二部第36章：「青出於藍而勝於藍。小林，**何必派我來幫助你？
」 【解釋】青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深【示例】你們年輕人真是～【故事】北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔璠門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年後，
一言堂 【出處】艾蕪《漫談科學和文學》：「要設法制止『一言堂』，『個人說了算』的不民主現象。」 【解釋】舊時商店表示不二價的匾。
現比喻領導缺乏民主作風，獨斷專行，一個人說了算【示例】【故事】
傳神寫照 傳神：指優美文學藝術作品描繪的人物生動逼真；寫照：畫像。形容用圖畫或文字描寫人物，能生動逼真地描畫出來
形容文學作品的成語
5樓：琉璃易碎
白雪陽春 原指戰國時代楚國的一種較高階的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術。
出處：戰國·楚·宋玉《對楚王問》：「其為《陽阿》、《薤露》，國中屬而和者數百人，其為《陽春》、《白雪》，國中屬而和者不過數十人而已。」
別有滋味 原意是另有一種別人無法體會的離愁別恨的滋味，指亡國之痛。後泛指文學藝術的情調、意蘊另有種動人的美感和趣味。
出處：南唐·李煜《烏夜啼》詞：「剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在盡頭。」
才過屈宋 屈、宋：戰國楚文學家屈原和宋玉。比喻文才極高。
出處：唐·杜甫《醉時歌》「先生有道出羲黃，先生有才過屈宋。」
才華橫溢 才華：表現於外的才能。多指文學藝術方面而言，很有才華。
殘膏剩馥 殘：剩餘；膏：油脂；馥：香氣。比喻前人留下的文學遺產。
出處：《新唐書·杜甫傳贊》：「唐詩人杜甫，渾涵汪茫，千匯萬狀，兼古今而有之。他人不足，甫乃厭餘，殘膏剩馥，沾丐後人多矣。」
出神入化 神、化：指神妙的境域。極其高超的境界。形容文學藝術達到極高的成就。
出處：元·王實甫《西廂記》第二本第二折：「我不曾出聲，他連忙答應。金聖嘆：『真正出神入化之筆』。」
傳神阿堵 傳神：指好的文學藝術作品描繪的人物生動、逼真；阿堵：六朝人口語，即這、這個。形容用圖畫或文字描寫人物，能得其精神。
出處：南朝宋·劉義慶《世說新語·巧藝》：「顧長康畫人，或數年不點目精（睛）。人問其故，顧曰：『四體妍蚩，本無善於妙處，傳神寫照，正在阿堵中』」
呼之欲出 呼：叫，喊。形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會從畫中走出來。泛指文學作品中人物的描寫十分生動。
出處：宋·蘇軾《郭忠恕畫贊序》：「恕先在焉，呼之或出。」
輝光日新 常指一個人在道德、文學、藝術等方面日有長進。
出處：《周易·大畜》：「剛健篤實，輝光日新。」
慧業才人 指有文學天才並與文字結為業緣的人。同「慧業文人」。
慧業文人 指有文學天才並與文字結為業緣的人。
出處：《宋書·謝靈運傳》：「得道應須慧業文人，生天當在靈運前，成佛必在靈運後。」
擊碎唾壺 唾壺：古代的痰盂。形容對文學作品的高度讚賞。
出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·豪爽》：「以如意打唾壺，壺口盡缺。」
柳絮才高 表示人有卓越的文學才能。多指女子。
出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·言語》：「俄而雪驟，公欣然曰：
『白雪紛紛何所擬？』兄子胡兒曰：『撒鹽空中差可擬。
』兄女曰：『未若柳絮因風起。』公大笑樂。
」洛陽才子 本指西漢賈誼。泛指有文學才華的人。
出處：晉·潘岳《西征賦》：「終童山東之英妙，賈生洛陽之才子。」
妙手偶得 技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出於靈感，即可偶然間得到妙語佳作。
出處：宋·陸游《文章》詩：「文章本天成，妙手偶得之。粹然無疵瑕，豈復須人為。」
表達詩人憂國憂民的詩句，體現詩人憂國憂民的詩句有哪些
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讚美那些憂國憂民的愛國志士的詩，讚美憂國憂民的愛國志士的詩
卜運算元 詠梅 陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。遊山西村 陸游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖無時夜叩門。示兒 陸游死去元知萬事空，但悲不見...