1樓：匿名使用者
春天是翠色慾流的，它讓世界充滿生機，它給人們帶來希望。春天是奼紫嫣紅的，它給花草穿上五彩的衣裳，給大地鋪上柔嫩的地毯。春天是精神抖擻的，它給大地帶來無限生機，到處鳥語花香、蜂飛蝶舞。
春天是繁花似錦的，春天是一碧千里的，春天真美麗，讓我們來讚美春天吧！讓我們引吭高歌，用動聽的歌聲來歌頌春天，讓我們輕撫琴身，用美妙的樂曲來讚美春天，讓我們翩翩起舞，用優美的舞蹈來描述春天吧……
2樓：奧迪他姐
面對窗前翠色慾流的山水我不禁感嘆， 春來了 ！ 漫步在大自然中，看那一片奼紫嫣紅的花兒，蝴蝶在花兒邊上翩翩起舞，我陶醉著 ，滿心歡喜！
如果不行你自己再改改
用上下面的詞語（至少3個），運用恰當的修辭手法，寫一段描寫春天的話，使它讀起來充滿詩情畫意。
3樓：家景明英霜
一年之計在於春，一天之計在於晨，而春天的清晨，自是美不勝收了。晨露帶著些許寒意，點綴著嫣紅的桃花；小鴨則是在小溪中歡快地撒歡兒；最妙不過小鳥她是活潑的舞娘，以天空為舞臺，用曼妙的舞姿和著啾啾鳥鳴歡迎著春天的到來;晨光下的村莊如夢似幻，此情此景，妙處更甚最好的國畫！
一道簡單小學數學題和3道小學簡單語文題（真的很很很簡單，送分的）
4樓：遺忘¤人生
數學：24、28、32的最小公倍數是幾？ 672語文：一.照樣子，寫句子
例：假如我是春雨，我將滋潤大地萬物。
假如我是樹林，我將為人類遮陰擋雨。
假如我是大海，我將為魚兒建個家。
假如我是蜜蜂，我將釀造甜甜的蜜。
假如我是小草，我將是護花使者。
近了，近了，我傾聽到了春天的腳步聲。燕子在呢喃，大雁掠過藍天，潺潺流水捎來了春天的訊息，花兒奼紫嫣紅。不知從**溜來一抹新綠，接著，就像早約好似的，樹們綻開新芽，碧草綠滿山坡，到處翠
色慾流。所有的生物都精神抖擻。
王麗王強在做作業
1.（兩人都在做作業）王麗、王強在做作業。
2.(李鑫問王麗的) 「王麗，王強在做作業？」
3.(王麗告訴李鑫的)王麗：「王強在做作業。」
4.(李鑫說兩人都在做作業)「王麗王強在做作業。」
5.(李鑫問別人的) 「王麗王強在做作業？」
5樓：我鄙視
1. 王麗,王強在做作業.
2. "王麗,王強在做作業?''
3. 王麗:"王強在做作業.''
4. "王麗王強在做作業.''
5. "王麗王強在做作業?''
公倍數：672
根據下面的詞語，運用恰當的修辭方法寫一段話，使它讀起來充滿詩情畫意。
6樓：小天魚
春天的清晨，小溪潺潺流著，發出銀鈴般的笑聲。溪邊有一棵桃樹，一朵朵桃花正綻開著最美的笑顏。小鴨子漫步在河岸上，和樹上的小鳥一迎一和地歌唱。
漸漸的，村莊開始熱鬧起來。煙囪裡飄出裊裊炊煙，新的一天又開始啦！
7樓：脣角_吻痕
春暖花開，泉水叮咚，霧朦朦的清晨，不遠處的小村莊炊煙裊裊。
根據下面的詞語，想象一種情境，運用恰當的修辭方法寫一段話，使它讀起來充滿詩情畫意。
8樓：犬夜叉
一年之計在於春，一天之計在於晨，而春天的清晨，自是美不勝收了。晨露帶著些許寒意，點綴著嫣紅的桃花；小鴨則是在小溪中歡快地撒歡兒；最妙不過小鳥她是活潑的舞娘，以天空為舞臺，用曼妙的舞姿和著啾啾鳥鳴歡迎著春天的到來;晨光下的村莊如夢似幻，此情此景，妙處更甚最好的國畫！
9樓：喃宮茜
春姑娘悄悄地來了！清晨，小溪歡快地唱著歌，涓涓地流淌著；小鴨子更是喜不勝收，在小河中快樂地嬉戲；桃花害羞地紅了臉蛋；小鳥也在枝頭忘情地歌唱！啊，春天真美！
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（4分）張
10樓：匿名使用者
小草偷偷從土地探出頭來張望著；燕子在屋簷下嘰嘰喳喳的叫著；青蛙呼朋引伴在池塘中放聲歡唱；各種花兒爭奇鬥豔，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。好一派鶯歌燕舞的景象，原來春天來了。
11樓：潯子紀頗
示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋簷下探頭張望；各種花兒爭奇鬥豔，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。
（每個詞語1分，共2分；修辭手法、描寫、語意連貫2分）
試題分析：題幹中「兩個或兩個以上的詞語」、「 至少運用 一種修辭」和「春天景象」是審題的關鍵點，學生做題時只要注意這幾點，內容設計合理即可。如：
推開窗,我看到窗臺已被迎春花點綴了起來.如繁星一樣的小黃花彷彿就如同在黑夜裡為路人指路的啟明星,告訴了我們春天已經來了.放眼望去窗外,春日已經將河水化暖,魚兒雀躍,柳條兒冒出了嫩綠的新芽,鶯歌燕舞,春日融融。
點評：這類開放性的語言表達題，只要內容合情合理，文通句順，書寫認真即可。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（不少於60
12樓：【烏鴉
春回大地，風和日麗，萬物復甦，草長鶯飛 ，到處是一派生機勃勃的景象。田野裡，點綴 在草地上的小花抬著頭向四周張望；樹林裡，樹木精神抖擻，容光煥發；公園裡，百花競相開放， 萬紫千紅。春天真美啊
試題分析：要求學生注意運用修辭方法，必須符合春天這個季節，語句通順，語言優美。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（80字之內
13樓：去度回憶
示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋簷下探頭張望；各種花兒爭奇鬥豔，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。
從下面備選詞語中選用兩個或兩個以上，至少運用一種修辭手法，寫一段描寫春天景象的話。（八十字左右）
14樓：du知道君
示例：不知不覺，春天來了，好一派鶯歌燕舞的景象：青蛙呼朋引伴，在池塘中放聲歡唱；燕子拍著翅膀，在屋簷下探頭張望；各種花兒爭奇鬥豔，萬紫千紅，叫人眼花繚亂。
使用下面詞語,至少用上其中,至少運用一種修辭方法,寫
1我總copy覺得陽光是最公正無私的。他不吝嗇給予任何事物以溫暖。他照耀著金色爛漫的向日葵,也照耀著無知無覺的石頭 他照耀著金碧輝煌的宮殿,也照耀著幽暗溼冷的牢房。他讓這世界生機勃勃,豐富多彩。2他是個勤奮謙虛的孩子。對待朋友真誠友善,值得信任 對待學習腳踏實地,開拓進取 對待生活勤勞能幹,熱心助人...
使用下面詞語寫一段連貫的話，至少用上，至少運用一種修辭手
張爺爺又講他小時候的故事了，小時候他所受的磨難，讓我們深受鼓舞，後來的戰鬥故事情節跌宕起伏，引人入勝，我們都聽得入了迷，但是太晚了，大家只好匆忙散去各自回家。早上起來一看，廣袤無垠的大地上鋪白了一層白白的雪，院子裡的梅花也開了，鼻子湊近一聞，香味沁人心脾，我們細細的品味著，不遠處還回響著爆竹聲。使用...
請用下面的詞語來編小故事，至少用上詞
在茫茫大海里，有許多的魚類，珊瑚魚 小丑魚 鯊魚等等。小丑魚們過著快樂的生活他們有難同當互相幫助。然而他們美好的生活卻被凶惡的鯊魚給打破 了。鯊魚們不顧一切的撲向小丑魚。剩下的只是珊瑚後面藏著的珊瑚魚的瑟瑟發抖，還有那獨特的寧靜 一隻快樂的小丑魚愛上了一隻美麗的蝴蝶魚，但是蝴蝶魚並不感冒 一天，小丑...