1樓：異想記世界
區別如下：
1、定義不同
中心小學是指某個鄉鎮的唯一一個小學，城市級別的是沒有中心小學的。而實驗小學是指在一些小城市的公辦小學，也是師資力量最好的小學。
2、師資不同
實驗小學比中心小學師資要求更高。因為實驗小學的教學方式為了達到某種特色的教學方式，教師需要不斷學習，做得更多，要求更高。
3、側重不同
實驗小學的設施通常比較好，而且課餘的活動豐富，中心小學教學想多比較專一，注重於學習。
2樓：熊遇見土豆
中心小學是指某個鄉鎮的唯一一個小學，城市級別的是沒有中心小學的。而實驗小學是指在一些小城市的公辦小學也是師資力量最好的小學。二者主要區別如下：
一、教學方式的區別
實驗小學的教學方式有很大的自主性，例如我想在該學校進行某種特殊的教學方式，進行課題研究，申請立項比較容易，例如有些學習搞書法特色，科技特色，國學特色等等，在實驗小學弄起來就名正言順了。
二、教材的選擇
教材選擇也是有較大的自主性，當然要上級的批准，可以選用非人教版的教材，甚至可以選擇外國版的教材，有些外語類的實驗學校就這麼做。我的是外國語特色，選用外國教材就沒問題。普通學校就沒有那麼隨便。
三、師資要求更高
實驗小學的教學方式為了達到某種特色的教學方式，教師需要不斷學習，做得更多，要求更高。
注：在現行的教育體制下，有些新開啟的學校，打算嘗試新鮮的教學制度與方法。於是他們開始叫「實驗」系列的學校。
雖然他們好多人叫「實驗」但其實也是老體制下的或說，現行體制下的教育制度。所以，沒什麼區別，只是想要創新，但沒有勇氣或沒有成功或者說沒能成功走出現行教育體制的一些學校。
3樓：匿名使用者
在現行的教育體制下，有些新開啟的學校，打算嘗試新鮮的教學制度與方法。
於是他們開始叫「實驗」系列的學校。雖然他們好多人叫「實驗」但其實也是老體制下的或說，現行體制下的教育制度。
所以，沒什麼區別，只是想要創新，但沒有勇氣或沒有成功或者說沒能成功走出現行教育體制的一些學校。
實驗小學與普通中學的區別 教學方式教材的選擇有更大的自主性，師資要求更高
1 教學方式的區別
實驗小學的教學方式有很大的自主性，例如我想在該學校進行某種特殊的教學方式，進行課題研究，申請立項比較容易，例如有些學習搞書法特色，科技特色，國學特色等等，在實驗小學弄起來就名正言順了
2 教材的選擇
教材選擇也是有較大的自主性，當然要上級的批准，可以選用非人教版的教材，甚至可以選擇外國版的教材，有些外語類的實驗學校就這麼做。我的是外國語特色，選用外國教材就沒問題
普通學校就沒有那麼隨便。
3 師資 要求更高
為了達到某種特色的教學方式，教師需要不斷學習，做得更多，要求更高
實驗學校，體現在實驗，創新上面。不一定好，實驗麻。
長沙縣星沙中心小學和實驗小學有什麼不同？
湖北省襄陽太平店鎮中心小學和太平實驗小學有什麼區別？ 10
4樓：楊多客
區別最大的就是名字啊
5樓：自由吃瓜群眾
聽名字就不是一個學校吧
東莞市塘廈鎮中心小學和第一小學，實驗小學有何不同
6樓：匿名使用者
教學質量排名：第一小學，中心小學，實驗小學，三個都是公辦小學。
為什麼實驗小學和中心小學的成績相差那麼多..
7樓：匿名使用者
教學質量很重要，同時也與老師的整體素質、學校的環境氛圍有關。不然不可能學校會有三六九等之分，還有一個是教育部門重視度的偏差，好越好，差越差！
8樓：匿名使用者
這要看是一值成績相差這麼多還是偶爾的，你應該跟蹤調查：既可以調查你兒子所在年級也可以調查除四年級外的其他年級。如兩所學校的師資情況、管理情況、教學情況、考試情況等。
如偶然出現上面情況就是正常的了，另外不能只從一次或幾次考試考量一個學校的教學質量。我雖然離泉州很遙遠，但專業的我卻深知其中的貓膩，所以千萬不要只看表面，實際瞭解一下吧！
有幫助，請採納！
9樓：暗色de旋律
不同的小學，教育環境自然不一樣，好的小學配備的師資各個方面肯定好一些，學習環境接觸的人也會好一些。小學只是起步，重點還是要看初中
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