1樓：匿名使用者
一傅眾咻-- 傅:教導;咻:喧鬧。一個人教導,眾人吵鬧干擾。比喻不能有什麼成就。 眾楚群咻-- 〖解釋〗指眾多的楚國人共同來喧擾
形容一個事物相互影響的成語
2樓：柏弘和寧驥
「形容藤蔓交錯生長」的成語只有「盤根錯節」e69da5e6ba9062616964757a686964616f31333431346363。
「比喻兩種事物相互影響共同發展」的成語只有「相得益彰」。
盤根錯節
拼音[pán
gēncuò
jié]
釋義：盤：盤曲；錯：交錯；節：枝節。樹木的根枝盤旋交錯。比喻事情紛難複雜。
出處：《後漢書·虞詡傳》：「志不求易，事不避難，臣之職也；不遇盤根錯節，何以別利器乎？」
例句：1.盤根錯節的百年大榕樹深深地吸引住了。
2.縱橫交錯的人事關係，盤根錯節的矛盾衝突，弄得他寸步難行。
3.這件案子盤根錯節,不好審理。
4.這個案子的案情，盤根錯節，十分複雜，我們一定要查明來龍去脈。
5.在我家的旁邊有一棵百年老樹，地面盤根錯節，樹身枝幹纏繞。
6.那裡情況複雜,各種關係盤根錯節,解決問題得小心謹慎。
7.有的人社會關係複雜，真可說是盤根錯節啊！
8.盤根錯節的紫藤樹下，是同學們晨讀的樂園。
9.這兩人之間的關係盤根錯節，不是旁人所能理解的。
10.這棵百年的大榕樹，生得盤根錯節，枝葉茂密。
相得益彰
拼音[xiāng
déyì
zhāng]
釋義：相行：互相配合、映襯；益：更加；彰：顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。
出處：《史記·伯夷列傳》：「伯夷、叔齊雖賢，得夫子而名益彰。」漢·王褒《聖主得賢臣頌》：「聚精會神，相得益章（彰）。」
例句：1.小王的男中音和老張的手風琴的伴奏相得益彰；更富有藝術感染力。
2.我天天工作，汗流滿面，精神和體力的充實都相得益彰。
3.尺有所短，寸有所長。取長補短，相得益彰。
4.他們倆的組合可謂是相得益彰。
5.你們在工作中各有所長,配合默契,可謂相得益彰。
6.非言語相得益彰，提高課堂互動質量，達到聲情並茂的良好效果。
7.這兩個目的是可以相輔相成，相得益彰的。
8.恰恰又暗合農業國情的退耕還林策略，亦莊亦諧，相得益彰。
9.紅花和綠葉相得益彰。
10.傳統文化與國際潮流在這裡相互交融、相得益彰。
3樓：龍之騰必潛乃翔
潛移默化 [qiá
bain yí mò huà]
基本釋義
潛：暗中同du
，不見形跡；zhi默：不說話，沒dao有聲音。指人的思想專或性格屬
不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
出 處北齊·顏之推《顏氏家訓·慕賢》：「人在少年；神情未定；……潛移默化；自然似之。」
形容影響的成語有哪些
4樓：龍之騰必潛乃翔
[電照風行] 如電光之照耀，如風之流動。比喻影響甚大。
[登高一呼] 比喻有影響的人物發出倡議。
[眾口銷金] 眾人的言論能夠熔化金屬。比喻**影響的強大。亦喻眾口同聲可混淆視聽。見「眾口鑠金」。
[泮林革音] 比喻在好的影響感化下而改變舊習性。
[三盈三虛] 盈：滿。虛：空。指孔子的滿門**，被少正卯講學所吸引，多次離開孔子之門。形容講學效果好，影響大。
[盂方水方] 盛水的器皿是什麼形狀，水也成為什麼形狀。比喻在上的人言行影響風氣。
[橘化為枳] 比喻人由於環境的影響而變壞。
[滿盤皆輸] 下棋時走錯一步，整個棋就輸掉。比喻因受某一區域性的影響而使全域性歸於失敗。
[風行草從] 比喻有聲望者的言行影響世態俗情。同「風行草偃」。
[銅山西崩，洛鐘東應] 比喻重大事件彼此相互影響。
[牽一髮而動全身] 比喻動極小的部分就會影響全域性。
[染風習俗] 指受風俗影響而有所習染。
[德厚流光] 德：道德，德行；厚：重；流：影響；光：通「廣」。指道德高，影響便深遠。
[鼎鐺有耳] 鼎、鐺：均為兩耳三足的金屬炊具。電鼎和鐺都有耳朵。指某人或某事影響大，凡是長耳朵的都應該聽說、知道。
[日漸月染] 濡：浸潤。染：薰染。天長日久地漸漸薰染。指受外界事物的影響而發生逐漸的變化。同「日濡月染」。
[日濡月染] 濡：浸潤。染：薰染。天長日久地漸漸薰染。指受外界事物的影響而發生逐漸的變化。亦作「日漸月染」。
[惡塵無染] 指沒有受到壞習氣的影響。
[風流人物] 風流：英俊的、傑出的。指對一個時代有很大影響的人物。有時也指舉止瀟灑或慣於調情的人。
[墨子泣絲] 比喻人變好變壞，環境的影響關係很大。
[泥而不滓] 染而不黑。比喻潔身自好，不受壞的影響。泥，通「涅」。染黑。滓，通「緇」。黑色。
[東鳴西應] 指各方面互有聯絡，互相影響。
[風雲人物] 指活躍一時，言論行為能影響大局的人物。
[回天之力] 原比喻言論正確，極有力量，影響深遠。現多比喻能挽回嚴重局勢的力量。
[轟動一時] 形容在一個時期裡到處傳播，影響很大。
[無傷大雅] 大雅：《詩經》的組成部分之一，這裡指雅正、文雅大方。指雖有影響但對主要方面沒有妨害。
[有傷風化] 指對社會風俗、教育有不好影響的言行（多指男女關係方面）。
[古井不波] 古井：枯竭的老井。波：
波瀾。枯竭的老井已不會再起波瀾。比喻心境沉寂，不會因外界的影響而動感情。
舊時指寡婦不思再嫁。亦作「古井無波」、「無波古井」。
[陶熔鼓鑄] 比喻給人的思想、性格以有益的影響。
[磨而不磷，涅而不緇] 磨了以後不變薄，染了以後不變黑。比喻意志堅定的人不會受環境的影響。
[涅而不緇] 涅：礦物名，古代用作黑色染料；緇：黑色。用涅染也染不黑。比喻品格高尚，不受惡劣環境的影響。
[不磷不緇] 磨不薄，染不黑。比喻堅貞高潔的品質，不因外界影響而有所改變。
[涅而不淄] 比喻品格高尚，不受惡劣環境的影響。同「涅而不緇」。
[磨不磷，涅不緇] 比喻意志堅定的人不會受環境的影響。同「磨而不磷，涅而不緇」。
[興妖作怪] 比喻壞人破壞搗亂，或壞思想擴大影響。
[氾濫成災] 江河湖泊的水溢位，造成災害。比喻不好的文章或思想到處傳播，影響極壞。
[染絲之變] 比喻本來相同的人或事物因受環境影響而變得不同。
[興妖作亂] 比喻壞人破壞搗亂，或壞思想擴大影響。同「興妖作怪」。
[舉足輕重] 只要腳移動一下，就會影響兩邊的輕重。指處於重要地位，一舉一動都足以影響全域性。
[陰魂不散] 比喻壞人、壞事雖已清除，但不良的影響還在起作用。
[天不作美] 天不成全美事。多指要進行的事情因颳風下雨而受到了影響。
[餘波未平] 指某一事件雖然結束了，可是留下的影響還在起作用。
[用夏變夷] 夏，諸夏，古代中原地區周王朝所分封的各諸侯國；夷，指中原地區以外的各族。以諸夏文化影響中原地區以外的僻遠部族。
[潛移默化] 潛：暗中同，不見形跡；默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
[潛濡默化] 猶潛移默化。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
[潛濡默被] 猶潛移默化。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。
[潛移暗化] 指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。同「潛移默化」。
[默化潛移] 指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發生了變化。同「潛移默化」。
[斷杼擇鄰] 孟母為了教育孟子不要中途荒廢學業，用被割斷的紗不成布來做比喻；孟母三遷居處，選擇良好的環境，來影響孟子的成長。
[虎嘯風生] 嘯：長鳴。猛虎長鳴，則大風四起。比喻英雄人物順應時代潮流而出現，並且對社會產生極大的影響；亦指豪傑奮起，大展巨集圖。
[推波助瀾] 瀾：大波浪。比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發展，擴大影響。
[近朱者赤，近墨者黑] 靠著硃砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環境對人有很大影響。
[相帥成風] 層層影響成為風氣。帥，同「率」。
[變生不測] 變：有重大影響的突然變化；不測：意外。變故發生於突然之間。
[大張聲勢] 大造聲勢，擴大影響。
[教學相長] 教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。
[言文行遠] 言辭有文采，才能傳播遠方或影響後世。
[目染耳濡] 因耳目經常接觸而受到感染，影響。同「目擩耳染」。
[無關緊要] 緊要：急切的，重要的。不重要，不會影響大局。
[不關緊要] 緊要：急切的，重要的。不重要，不會影響大局。
[枯耘傷歲] 耘：除草；歲：年穀成熟。耕作不細緻，會影響到一年的收成。
[目擩耳染] ?焙通「濡」，沾染。因耳目經常接觸而受到感染，影響。亦作「耳濡目染」、「耳染目濡」、「目染耳濡」、「目濡耳染」。
[目濡耳染] 濡：沾溼；染：沾染。耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。
[耳濡目染] 濡：沾溼；染：沾染。耳朵經常聽到，眼睛經常看到，不知不覺地受到影響。
[過化存神] 過：經過；存：儲存，具有。聖人所到之處，人民無不被感化，而永遠受其精神影響。
[無關大局] 即整個局勢沒有關係或沒有影響。比喻並不要緊。
[無邊風月] 無邊：無限；歲月：風和月亮，泛指景色。原指北宋哲學家周敦頤死後影響深廣。後形容無限的美好風景。
[一塵不緇] 猶一塵不染。泛指絲毫不受壞習慣，壞風氣的影響。也用來形容非常清潔、乾淨。
[纖塵不染] 原指佛教徒修行時，排除物慾，保持心地潔淨。現泛指絲毫不受壞習慣，壞風氣的影響。也用來形容非常清潔、乾淨。
[一塵不染] 原指佛教徒修行時，排除物慾，保持心地潔淨。現泛指絲毫不受壞習慣，壞風氣的影響。也用來形容非常清潔、乾淨。
[濟竅飄風] 指大風止則所有的竅孔都空寂無聲。後比喻毫無影響與作用的事物。
5樓：碩全泰汝
耳濡目染ěr rú mù rǎn
[釋義]
濡：音如；沾溼；染：沾染。耳朵經常聽到；眼睛經常看到；不知不覺地受到影響。
[語出]
唐·韓愈《清河郡公房公墓碣銘》：「公胚胎前光；生長食息；不離典訓之內；目濡耳染；不學以能。」
[正音]
濡；不能讀作「xū」。
[辨形]
濡；不能寫作「儒」。
[近義]
耳聞目睹
耳熟能詳
[用法]
往往指人長期生活在某一環境中不知不覺地受到影響。一般作謂語、定語、分句。
[結構]
聯合式。
[辨析]
～和「耳聞目睹」都有耳朵聽見眼睛看見的意思。不同在於～強調經常聽到看到；並不知不覺受到深刻影響；「耳聞目睹」強調親自聽到看到；受沒受到影響不管。
[例句]
小明父母是美術工作者；他平時～；從小就喜歡繪畫。
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