被重金屬汙染的水有味嗎

2021-05-27 17:53:07 字數 5166 閱讀 7176

1樓:

什麼是重金屬,為什麼水中會含有重金屬?

重金屬是指金、銀、銅、鐵、鉛等,重金屬在人體中累積達到一定程度,會造成慢性中毒。長期飲用含有重金屬汙染的水,會對人體造成各種危害,如其中所含的鉛會影響兒童的智力發育。

水中的重金屬一般源於自來水管、喝水的杯子或飲水機。那麼怎樣判斷水中有沒有重金屬呢?營養學專家表示,含有重金屬的水質會有以下特徵:

1、茶具或茶杯上會出現青綠色;

2、用來養魚,比較容易使魚中毒而死亡;

3、用來洗染了色的頭髮,會使頭髮的顏色容易褪去;

5、如果是鐵製或劣質不鏽鋼杯(或餐具)會受到腐蝕;

6、含有重金屬物質的水中明顯有金屬味,水的顏色偏黃;

7、另外,用含重金屬的水來擦洗瓷器或衣物上時,會出現褐色的痕跡。

2樓:坐看葉落花開

觀察茶具或茶杯上的顏色,超標會出現青綠色。

含重金屬的水來擦洗瓷器或衣物上時,會出現褐色的痕跡。

燒開水,然後喝一下,在喝的過程中仔細感覺一下水中是否有異味。是否有一種澀澀的味道。如果有就說明水質的硬度偏高。

用杯子在自來水龍頭下面接水,聞一下水裡是否有一股漂白粉的味道,如果有的話,你家的自來水中可能含有餘氯。

有關化學的生活小常識

3樓:你瞅啥

1、豆腐不可與菠菜一起煮。草酸鈣是人體內不能吸收的沉澱物 。菠菜、洋蔥、竹筍中含有豐富的草酸、草酸鈉 ,豆腐中含有較多的鈣鹽,如硫酸鈣等成分。

上述物質可以發生複分解反應,生成草酸鈣沉澱等物質。

2、鋁對人體健康的危害。鋁一直被人們認為是無毒元素,因而鋁製飲具、含鋁蓬鬆劑發酵粉、淨水劑等被大量使用。

3、炒菜時不宜把油燒得冒煙,油在高溫時,容易生成一種多環化合物,一般植物油含的不飽和脂肪酸多,更容易形成多環化合物,實驗證明,多環化合物易於誘發動物得膀胱癌。

生活中的化學常識有哪些?

4樓:追夢少女的問題

1.放置很久的紅薯吃起來總是比新挖出土的甜,在放置的過程中,水參與了紅

內薯內澱粉的容水解反應,澱粉水解變成了糖,這樣使紅薯內糖分增多起來。

2.炒菜時不宜把油燒得冒煙,

油在高溫時,容易生成一種多環化合物,一般植物油含的不飽和脂肪酸多,更容易形成多環化合物,實驗證明,多環化合物易於誘發動物得膀胱癌。一般將油燒至沸騰就行了。

3.如何除去魚膽的苦味, 膽汁中產生苦味的主要成分是膽汁酸,因為它難溶於水,所以滲入魚肉中的膽汁,用水是很難完全洗除的。而純鹼能與膽汁酸發生反應,生成物是膽汁酸鈉,它可溶於水。

弄破了魚膽,只要在沾了膽汁的魚肉上抹些純鹼粉,稍等片刻再用水沖洗乾淨,苦味便可消除。如果膽汁汙染面積較大,可把魚放到稀鹼液中浸泡片刻,然後再衝洗乾淨,苦味可完全消除。

理工知識有哪些

5樓:匿名使用者

理工類學科是大學專業分類中最廣的學科,以自然學科為基礎,著重分析自然科學領域和生產應用領域內所有的方面和應用方向。理工科專業都是面向高考理科考生招生。主要兩個方向為理學和工學。

1、理科和工科本身是相輔相成的,區別在於側重不同。理科和工科的區別很多人都很迷惑。其實最簡單的解釋就是:

理學側重理論研究和科學培養,利於深造;工學側重技術應用。其實理科和工科中幾乎所有的專業都相對應:例如理學中有材料科學類學科而工學中就有材料類學科。

正因如此,很多人才把他們混為一談。雖然理與工之間有很多交叉,但是它們的區別還是很大的。材料科學著重培養掌握基本理論,具備相關基本知識和基本技能,培養能在材料科學工程及與其相關的領域從事研究、教學、科技開發及相關管理工作的材料類高階專門人才。

工科中的材料類卻主要培養能在專業領域內從事生產、設計、科研和管理工作的高階工程技術人才。

2、理科部分專業和學科類介紹:

生物科學類:

專業包括生物科學和生物技術兩個專業方向,本專業學科類培養學生主要學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識,學生將受到應用基礎研究和技術開發方面的科學思維和科學實驗訓練,進而具有較好的科學素養及初步的教學、研究、開發與管理的基本能力.就業目標和前景分析:能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作,能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。

作為近幾年發展起來的邊沿學科,深造對於從事研究有好處,但是深造競爭相對比較大,。

生物科學類推薦院校:中國科技大學 北京大學

海洋科學類:

專業包括海洋科學和海洋技術。本專業學科類培養學生具有堅實的數學、物理學及海洋科學、技術方面的基本理論和基本知識,受到海洋科學和技術研究方面的基本訓練,掌握海洋科學基本調查方法和實驗技能,具有從事海洋調查 和海洋科學研究的基本能力。

就業目標和前景:學生具備海洋科學的基本知識及海洋高新技術開發研究的能力,能從事海洋高科技、海洋資源開發及海洋工程 繼續深造的機率也比較大。

海洋科學類推薦院校:中國海洋大學

心理學類:

專業包括心理學和應用心理學。本專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基本知識,受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練,具有良好的科學素養,具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力。

6樓:匿名使用者

學科有:數學,物理,化學,生物。

初中化學生活常識性問題

7樓:快樂小子

生活中的化學知識要點:

一、關於物質燃燒

1.點燃兩支高度不同的蠟燭,用一個燒杯罩住,高的蠟燭先熄滅,原因是生成的二氧化碳氣體溫度較高,上升,然後由上至下充滿整個瓶內,因此當室內發生火災時應用溼毛巾堵住口鼻彎腰逃離火災區,在森林火災逃生的辦法是:用溼毛巾堵往口鼻逆風而逃

2.為了保證安全問題,在慶典活動中可以用氦氣充灌氣球,不能用氫氣。

3.煤氣中毒是由一氧化碳引起的,防止煤氣中毒的有效方法是注意通風,為防止煤氣洩漏,我們常在煤氣中加入具有特殊氣味的硫醇(c2h5sh)以便於知道煤氣發生洩漏,發現有煤氣洩漏時要及時開啟門窗,關閉煤氣閥門,(不能開燈,打**,用電風扇等因這些行為會產生火花從而發生煤氣**),發現有人煤氣中毒後要注意把病人移到通風處,進行人工呼吸,必要時送醫院救治。

4.蠟燭一吹即滅是因為冷空氣使蠟燭溫度下降至其著火點以下,用扇扇爐火越來越旺是因為提供了足夠的氧氣,增加的煤與氧氣接觸的面積。

5.西氣東輸的氣體是天然氣,主要成分是甲烷,煤礦「瓦斯」**的主要氣體也是甲烷,其原因是礦井中通風不良,使甲烷與空氣混合而達到**極限經點燃發生**,所以為防止煤礦**要常常保持通風,嚴禁煙火。

6.燈泡內往往會有少量的紅磷,主要是脫去燈內的氧氣

7.發生火災時要用溼毛巾堵往口鼻是為了防止吸入有毒氣體。如遇到毒氣(含氯氣、鹽酸,硫化氫、氨氣)洩漏時,我們也要用溼毛巾堵往口鼻,然後逃往地勢較高的地方。

二、關於食品

1.把新鮮雞蛋放在石灰水中可以保鮮,是因為雞蛋撥出的二氧化碳與石灰水反應生成了碳酸鈣堵往了雞蛋表面的微孔,防止氧化而變質。

2.為了防止食品受潮和變質或變形,常在食品袋內充的氣體的二氧化碳或氮氣;或在袋內放乾燥劑:生石灰、氯化鈣主要是吸水,鐵主在是吸收氧氣和水;或採取真空包裝。

3.魚鰾內的氣體主要有二氧化碳和氧氣

4.做鏝頭時加些純鹼主要為了中和麵粉發酵時產生的酸,生成的二氧化碳能使麵包疏鬆多孔。

5.蔬菜中殘留的農藥可以用鹼性物質泡,可降低農藥的藥性

6.皮蛋的澀味可以加點食醋去除

7.冰箱的異味可用活性炭除去,利用了活性炭的吸附性。

8.鋁壺上的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可用鹽酸或食醋除去

三、環境問題

1.酸雨是由於氮的氧化物和硫的氧化物(如so2、no2)的大量排放引起,酸雨的危害有:腐蝕建築物,影響作物生長,汙染河流,影響人體健康,造成土地酸化。

減少酸雨的措施:開成新能源,少用煤作燃料,煤進行脫硫技術。

2.汽車尾氣中含有co,no,so2等,治理的方法是:改變發動機結構,使燃料充分燃燒;在排氣管上裝上一個催化轉化裝置,使co、no轉化為無毒的n2和二氧化碳。

控制城市汽車尾氣對空氣汙染的方法有:(1)開發新能源,(2)使用電動車

3.防止水汙染的方法:

(1)加強對水質的監測

(2)工業三廢要經過處理後排放

(3) 合理使用農藥和化肥

(4)禁止使用含磷洗衣粉

(5)加強水土保護,植樹造林

節約用水的方法:水的二次利用(洗米水去澆花),隨手關水龍頭,低灌技術,工業水的二次利用。

4.溫室效應

由於煤、石油燃料的使用,空氣中的二氧化碳含量不斷增加。不利影響是:全球氣候變熱,土地沙漠化,兩極冰川熔化;可採取的措施是:

植樹造林,禁止亂砍濫伐;減少化石燃料的燃燒,更多地利用太陽能,風能,地能,核能,水能等(我們可以節約用紙,節約能源,多栽樹,隨手關燈)【不知是否太多?】

為什麼說煙和粉塵是大氣汙染中最明顯的危害極大的毒物?

8樓:匿名使用者

因為煙塵中的有害物會吸入人的肺中,會嚴重影響人體健康。

理工學科問題?

9樓:為正義而奮鬥者

理工學科是一個廣大的領域,包含物理、化學、生物、工程、天文、數學及其各種運用與組合的科目,它實際上是自然、科學和科技的統稱。

理工學科包括理學和工學兩大部分。其中,理學是是研究自然物質運動基本規律的科學,偏重於「理」,或者說偏重於研究生物運動規律;而工學是指工程學科的總稱,偏重於研究理學各學科在工程領域的應用。

在各學科中,理工學科是注重製造或創造的學科。相對人文學科,理工學科直接承擔著研究發明或生產物質財富以滿足人類需要的任務。從整個社會看,沒有物質的生產創造或增加,就沒有人類賴以生存的基礎,更不可能有生活質量的提高。

可見理工學科的意義,十分重大。

學好理工科,堅決不能以應試思維去學習。著眼點可以放在從事社會生產上,但也要研究如何改進生產流程提高生產效率,而更主要的是要學會研究發現自然科學的發展觀綠,獲得各種創造發明和技術創新能力,以提高社會生產水平,促進人類社會的物質生活進步。

10樓:王乃群

你的意思是問,理工哪一個學科好就業嗎?

y480a面是塑料的還是金屬的

11樓:家裡的

還是金屬的

幻世萌wbcd 1 分鐘前 | 瀏覽 1 次 生活常識理工學科化學

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