1樓：匿名使用者
你需要和孩子溝通一下，並且找一些適合他水平的小文章讓他讀一下，觀察他閱讀習慣和問題出在**？我遇到過讀書跳行的孩子，這個屬於可以糾正的問題，如果閱讀習慣沒問題，那就是歸納總結的問題，這個需要家長輔導，陪著讀一段時間書是有必要的，每天十分鐘陪伴讀書。
2樓：辰星
適當的讓孩子讀一下課外閱讀，特別是一些童話故事，或者短片故事，引導孩子愛上閱讀，讓孩子給你講故事！如果父母自身有能力的話，最好陪孩子多閱讀，沒有必要跟孩子一起閱讀，但是讓孩子知道你有讀書的習慣，並且要互相分享一下自己讀書的快樂！
3樓：匿名使用者
讓孩子在上課時專心聽老師講課，一課一練，認真完成，除了在家擴大閱讀量外，還應該適當學習閱讀理解的解題技巧。此外，還應該加強寫作訓練。閱讀寫作是一家，經常讀讀寫寫，閱讀能力自然就上去了。
4樓：bd小葵
書無趣則少讀。多選擇一些有趣的書籍給孩子讀，可逐漸提高孩子的讀書能力。養成習慣之後，孩子就會自覺地找書閱讀了。
在分析與理解上，要讓孩子從字詞句段上先入手。字詞句段，能夠很好的分析掌握了，理解起文章內容來，就會感到得心應手。無法理解字詞句，何以知段落，更不知文章所寫。
理解了字詞句段，劃分文章的重點與難點、剖析文章的中心結構及中心思想，就容易的多。詳寫與略寫、修辭及運用，也都在句與段中。麻雀雖小，五臟俱全。
內理看清了，外部架構是很容易識別的。
5樓：知87253鉤撤
通讀文章，瞭解主要內容，揣摩中心思想。認真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。逐條解答，要帶著問題，仔細地閱讀有關內容，認真地思考、組織答案。
檢查：看回答是否切題，內容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。
6樓：匿名使用者
學習語文知識，不能單憑死記硬背，多閱讀、多理解也很重要。學生在學校時，閱讀如果不能理解，老師會講解；孩子在家裡時，閱讀如果不能理解，由家長講解。我們家也有小學生，課本上的知識主要由學校老生教，但是每天老師都會留一篇小學生「親子讀物」，讓家長與孩子一起完成。
孩子先讀二遍，如果有不懂的地方會問家長，家長就給孩子講解一下。如果孩子沒有不懂的地方，那麼家長也可以提出小問題，讓孩子來根據解理來回答問題。
孩子上四年級了，閱讀理解能力很差怎麼辦
7樓：語文與生活
1、提高孩子閱讀理解能力，要堅持每天至少練習一篇閱讀理解。
語文閱讀以及作答的時候，一些基本的技巧要掌握。比如段落，掌握段意較為方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。或者文章的脈絡主旨，有的文章標題就說明了主旨；有的在文章開頭和結尾點明；有的則通過主要事件來表達，只要根據主要事件，就能很快確定......
閱讀理解答題裡面也是有很多套路，也就是相對固定的回答方式，總之平時要多留意，梳理總結。
閱讀作答之後，可以與參***作比較：有哪些點是你沒想到的？又有哪些點是回答得不夠準確的？
不要看了答案之後只是「哦，原來是這樣」就過了，一定要學會分析你為什麼沒答上來，比如審錯題意、閱讀抓取關鍵資訊能力差等方面。
2、
除了做閱讀理解，也需要堅持課內外閱讀。
語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀。要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。
對於學生來講，平時課業也較多，想要大量的課外閱讀相對也是有難度的。所以對於課外閱讀，建議學生學習掌握快速閱讀的技能，提高一下自己的閱讀效率和能力，比如我練習過的「精英特快速閱讀」，掌握到一兩千字每分鐘的閱讀速度是非常容易的。
8樓：匿名使用者
孩子上小學四年級了，每次的考試都在閱讀理解上失分很多。平時的課外閱讀只會按學校佈置的要求去做，不太肯去看一些其他的書。也特別做過一些有關閱讀理解的練習，進步也不大。誰有這方面的好辦法
小學四年級怎樣提高閱讀理解能力?
9樓：匿名使用者
其實輔導孩子bai並不難，可以du用閱讀的方式來引
zhi導孩子，不dao知不覺起到回很不錯的效果。強烈推答薦給大家一套好書——樂多多的《胡小鬧日記》
可以說，這套書是我們家孩子看了以後收穫最大的一套書了。從四年級開始到六年級，一連看了幾年，幾乎讀了樂多多的所有作品。
強烈感覺，這是一套重塑孩子心靈的好書。能改變孩子的性格，塑造孩子的習慣。
「胡小鬧日記」中的主人公「胡小鬧」就是作家樂多多為小學生塑造出來的同齡偶像。這個同齡的偶像會給孩子們這樣的啟示：哦，原來成長是這樣的！
在這個同齡偶像的引領下，孩子們會反思自己的行為，會向他看齊，表現出積極的行動！而這也正是這套書能讓孩子進步的「魔法」之一。推薦孩子們都看一看，大家一起進步吧！
10樓：飛舞2豆子
你是孩復子的家長麼？從長遠發展看制，技巧方面是最不可取的。小學四年級，閱讀方面先不要灌輸功利性的東西吧。
如果你真的是為了培養孩子有終身閱讀的好習慣，請從經常和孩子進行平等對話開始，經常進行思想上的交流與溝通，聊生活，聊電影，聊文章，聊新聞。甚至也可以讓孩子多看看百家講壇、今日說法等電視節目，然後跟他聊見解，聊看法。只要你能做的到，堅持下去，不僅僅是閱讀理解能力可以提高，作文的能力和深度也會在潛移默化中提高。
如果僅僅是為了提高卷面上的分數，建議你直接去請教孩子的語文老師。
11樓：匿名使用者
閱讀不是有技巧就好的。需要的是長久的堅持。
四年級語文閱讀理解有點跟不上，害怕做閱讀題，有什麼好方法能提高呢？
12樓：shine模模
這個時候需要家長的陪伴，在家長陪伴閱讀下進行引導，培養孩子的自信心，讓他們敢於說出自己的想法，時間長了，閱讀能力都能有所提高。
13樓：匿名使用者
首先心理上要克服，不要害怕。不管你怕不怕都是躲不掉的，不如面對問題。多練 多看 多讀
14樓：氣質小蚊子
一開始都這樣，多進行課外閱讀，先從喜歡的故事開始。
如何提高四年級學生閱讀理解能力
15樓：匿名使用者
提高閱讀理解能力和寫作能力，最基本的就是多讀、多練習。
閱讀理解能力的提高需要一個科學高效的閱讀方法，《快速閱讀》是一種高效的閱讀、學習方法，訓練培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的提高。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考：《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀理解效率，取得好成績。
關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
怎樣提高小學四年級學生的語文閱讀能力
16樓：秉燭求學
提高語文閱讀能力，最基本也是最重要的就是多讀多做（最好能夠保證一天練習一篇閱讀理解），在讀的過程中學會歸納、分析、總結、反思。下面分享一點閱讀技巧，希望對你有幫助。
首先，可以學習一下快速閱讀，快速閱讀是一種高效的閱讀學習方法。掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高閱讀理解效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習見《精英特全腦速讀記憶訓練》，安裝軟體即可進行試用訓練。
用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以提高閱讀速度5倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
在閱讀過程中，要學會並養成有目的、有重點地進行閱讀的習慣，使我們在閱讀時善於發現重點、新問題、新觀點和新材料。在讀書的過程中或讀完一本書的時候，要學著做點讀書筆記，記錄一下書本的脈絡主旨、主要人物、事蹟、以及閱讀感悟等，一些優美詞句也可以摘抄一下。比如，段落：
掌握段意最方便的辦法是抓「主句」，也就是抓住說明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脈絡主旨：有的文章，標題就說明了中心思想，有的在文章開頭和結尾點明中心思想，有的則通過主要事件來表達中心思想，只要根據主要事件，就能很快確定中心思想。
其三，對於文章、書籍中的主要人物、事蹟、觀點、中心思想等一些重點，要有意識的進行記憶，形成自己的思維導圖，促成更好的理解。
四年級孩子閱讀理解能力差怎麼辦
17樓：匿名使用者
跟你分享我提高閱讀理解、歸納分析能力的方法技巧，希望對你有幫助。
我通過練習快速閱讀來激發右腦潛能，提高閱讀理解能力。快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶等的飛躍。
掌握快速閱讀之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做提效率;同時可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶軟體》，安裝軟體即可進行試用訓練。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把你的閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高閱讀、學習效率，取得好成績。
目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的「假期速讀速記訓練班」，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟體》。
關於寫作能力，在我們掌握了快速閱讀的基礎上，素材、知識的積累就不是問題了，問題在於多寫，學會借鑑、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。
小學生四年級寫景作文 左右，小學生四年級寫景作文 400字左右
鄉村的黃昏 漸漸地，黃昏來臨了。鄉村的黃昏是秀美的，是恬靜的。落日像一個紅臉醉漢，跌在了鄉村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。晚霞映著碧綠碧綠的玉米地，把玉米地已經映成了紅色 菜園裡，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭 茄子像一個個紫燈籠一樣，正衝你甜甜地笑著呢！藤上掛著的黃瓜 絲瓜，綠油油的，可愛...
如何給小學四年級學生補習數學小學四年級的學生數學如何輔導？
一 先讓孩bai 子認真看一du遍書，嘗試完zhi成例題後的 做一做 dao二 與此同時，版 檢查孩子的權作業完成情況，瞭解孩子的問題在 三 幫助孩子梳理出問題，有針對性的進行知識點的理解與解題思路的分析等方面的輔導。四 隨機設計習題，強化輔導效果。我個人認為，首先讓孩子自己做，老師留的大多都是針對...
眼淚小學生四年級字，小學生四年級作文, 我高興的流淚了 ,要求400字左右。
你是在說自己連小學四年級字都不認識。無知得流眼淚 請說明好懂的漢語。謝謝！小學生四年級作文,我高興的流淚了 要求400字左右。每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走過的歷程。那天，我早早就來到教室，坐在座位...