當人用籃子裝水的時候發現水都漏光了。這說明什麼

2021-05-04 17:54:11 字數 5938 閱讀 6416

1樓:找黑驢

一、聖經故事

一位老人和他的小孫子住在肯塔基西部的農場。每天早上,老人都坐在廚房的桌邊讀《聖經》。

一天,他的孫子問道:「爺爺,我試著像你一樣讀《聖經》,但是我不懂得《聖經》裡面的意思。我好不容易理解了一點兒,可是我一合上書便又立刻忘記了。

這樣讀《聖經》能有什麼收穫呢?」老人安靜地將一些煤投入火爐。然後說道:

「用這個裝煤的籃子去河裡打一籃子水回來。」

孩子照做了,可是籃子裡的水在他回來之前就已經漏完了。孩子一臉不解地望著爺爺。老人看看他手裡的空籃子,微笑著說:「你應該跑快一點兒。」說完讓孩子再試一次。

這一次,孩子加快了速度。但是籃子裡的水依然在他回來之前就漏光了。他對爺爺說道:

「用籃子打水是不可能的。」說完,他去房間裡拿了一個水桶。老人說:

「我不是需要一桶水,而是需要一籃子水。你能行的,你只是沒有盡全力。」接著,他來到屋外,看著孩子再試一次。

現在,孩子已經知道用籃子盛水是行不通的。儘管他跑得飛快,但是,當他跑到老人面前的時候,籃子裡的水還是漏光了。孩子喘著氣說:「爺爺,你看,這根本沒用。」

「你真的認為這一點兒用處都沒有嗎?」老人笑著說,「你看看這籃子。」孩子看了看籃子,發現它與先前相比的確有了變化。

籃子十分乾淨,已經沒有煤灰沾在竹條上面了。「孩子,這和你讀《聖經》一樣,你可能什麼也沒記住,但是,在你讀《聖經》的時候,它依然在影響著你,淨化著你的心靈。」

其實,我們每一個人都應該有一本心靈的《聖經》,即使我們未曾記住一句話、一個字,卻依然會受益終生。因為,它會讓我們的心靈如泉水般清澈、純淨。

二、歇後語:竹籃打水一場空

三、路人說:那人整個一二傻

2樓:小堯青

水具有滲透性是可流動的。

3樓:

竹籃打水——一場空歇後語

4樓:來自虹關古村窈窕無雙的秋天

辦得事白辦了,竹籃子打水一場空

讀書的意義是什麼?

5樓:2015的賬號

讀書是為了獲取養分,增長知識,實現人生價值,一花一世界,一書一人生,用心去讀,去悟,讀書悟人生,這才是讀書的意義。

1. 讀書可以讓人濾除浮躁

2. 讀書可以讓人豐富知

3. 讀書可以讓人靈魂純潔

4. 讀書可以讓人堅定信

5. 讀書可以讓人明辨是非

6. 讀書可以讓人提升才華

7. 讀書可以讓人修身養性

8. 讀書可以讓人享受人生

多讀書,增加一點書卷氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道,提高人素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。

6樓:歷史通

多讀書,增加一點書卷氣,保持心靜如水、人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道,提高人素質的有效途徑,也是涵養靜氣的搖籃。讀書妙處無窮,書香薰染人生。

正如莎士比亞所說:「生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。」讀書至少可以增長知識,去除無知;提高素養,除去愚昧;充實生活,豐富精神;滋潤心靈,減少空虛;淡定從容,明辨是非。

1. 讀書可以讓人濾除浮躁

讀書,撇開喧囂,撥開冗務,於小樓一角仔細的品味,咀嚼書中的寧靜和快感,在寂靜中體會人生的滋味,在書海中濾除浮躁的心態,淡泊名利,淡然處世,無疑是愉悅滄桑人生的美好享受。

「貪婪、自私、急功近利」是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的「涵養之如不識字人」。讀書不能「取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施了亮豔脂粉,益醜而又可怖也!

」偽飾自己,急功近利,裝門面,當做官場職位晉升和商場招攬生意的「敲門磚」。

有人說得好:浮躁的社會,心靜者勝出。讀書的力量常常不是通過肉體感官體現,而是源源不斷地潛移默化。

書中有人,人在書裡,書人合一。這「人」,是作者,更是閱讀者。讀《巴黎聖母院》,在道德與罪惡的較量中,一位醜陋而善良的敲鐘人伽西莫多,給美的分類提供了更多的可能。

讀《史記》,在歷史長河中閃現的各色人生,我們不免要思考生與死的大問題。讀《少年維特之煩惱》,讀出了純真的青澀之戀,讀《飛鳥集》,讀出了博愛和仁慈,讀巴金《隨想錄》,沉重得憂傷,在憂傷在奮進。所有的好書,都將給我們的骨骼補鈣,給心臟輸血,教會我們怎樣靠近本真生活。

這種美,源於廣袤的自然,成熟於和諧社會,浸潤了思考的智慧,所以它的力量得以永恆傳承。

讀書,讓人任你紅塵滾滾,我自清風朗月。面對蕪雜世俗之事,一笑了之。讀書,讓人視野開闊,頭腦冷靜,正像深水錶面,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問題從容不迫,舉重若輕。

正氣在身,淡泊名利,無欲則剛,無慾則靜,心態平靜,心有定力,不為進退滋擾,寵辱泰然不驚,浮躁會遠你而去。 讀書,使人歸於寧靜和淡泊,使生命超然物外。讀書,是一種精神的跋涉。

一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會生出許多靈氣和色彩。讀書若水,川流不息,潛移默化,潤物無聲。

2. 讀書可以讓人豐富知識

有人說的好:「一個人的知識越多,越感到自己的無知。」也有人用圓表示過自己的知識,圓越大,與外邊的接觸就會越多。

真是的,書越讀就越覺得讀得少,越讀,就越覺得有讀不盡的書。 書籍在我們日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉,質同金玉,價值無量。讀書價值連城。

正像宋真宗趙恆所說的:「富家不用買良田,書中自有千鍾粟。安居不用架高樓,書中自有**屋。

娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉。」讀書,有如同最高尚的先哲們攜手共遊,飛越無數迷人的仙境和神奇的國土。讀書,讓人變得懂事、文明;讀書,讓人變得高尚、完美;讀書,使人類走出了蠻荒;讀書,使人類有了自己的歷史„„

讀書,有如最美麗、最優雅的思想交流。讀書,不僅可與孔孟談禮,同老莊論道,與韓非議法,同孫武講兵,也可與王羲之顏魯公賞字,與齊白石徐悲鴻品畫„„

書,記載著歷史,反映著當下,思考著未來。一位先哲說過:「不讀書的人,天和地都是狹小的,他充其量只能活上一輩子;多讀書的人,天和地都是廣闊的,他能活上三輩子——過去、現在和將來。

」讀書之美,更多的在於未知。對於思想的窮人,讀書是一件多麼奢侈的事。我們所未曾歷練的神祕,給閱讀構成了挑戰,作者在顛峰冒險,讀書者在迷宮探險。

如果說已知是種存在,是事實,未知的東西則不斷地修正讀者認識的偏差,反覆校正前路的風景,引領人類的物質和精神走向。

3. 讀書可以讓人靈魂純潔

讀書,是在剝除心靈中的障礙,使人的心胸變得空曠,加法慢慢變成了減法。讀書使人心靈優雅。行為的優雅是表面的優雅,真正的優雅是靈魂的優雅,優雅的生命源於優雅的靈魂,優雅的靈魂源於優雅的書籍。

多讀書的人,情懷開闊,境界高遠,心無掛礙,思無羈絆,心態平和。俗話說,腹有詩書氣自華。多讀書的人,談吐風趣,舉止得體,情趣高雅,自有生活的品位。

讀書是與高尚的靈魂溝通,與優雅的品德對話,讀書不僅是高雅的休閒,倘若細細品味的話,還可以讓思想有一點餘香,情緒有一點繾綣,當然,靈魂也就在閱讀中逐漸變得高尚優雅了起來,使之心靈更純潔、更美麗。

4. 讀書可以讓人堅定信念

書,是前人智慧的結晶,是智者真知灼見的積累。書中講述著一個個鮮活的歷史故事,記載著無數寶貴的歷史經驗和深刻的歷史教訓。只有藉助前人的肩膀,才能使人站得更高,望得更遠。

學習經驗,吸取教訓,書便能使人心智聰慧不輕信,滿懷自信不盲從。著名雜文家陳四益在回答**電視臺《東方書城》節目主持人巴丹關於讀書問題的提問時也說:「許多事情,過去有過;許多問題,前人想過;許多辦法,曾經用過;許多錯誤,屢屢犯過。

多讀書,就會更多地懂得先前的事情,使自己不至於輕信,不至於盲從。」

讀書,能夠幫助我們走出自我的狹小,回首歷史長河,觸控時代的脈搏,關照廣闊的生活;當我們在讀書與思考中,流連在每一條真理、每一個美好思想、每一幅富有震撼力的場景之中時,那正是將「小我」提升到更高層次的理想與信念之時。所以,讀書對人的影響不只在於增長知識,也不只在於「立言」,還在於使人學會高尚,領略境界的高遠和胸襟的開闊。

生在狹小的盆中,你不甘蜷縮,你把根伸向大地深處,汲取甜美的清泉,你把生的氣息呼向宇宙的漩渦,你高昂著頭,微笑,你堅信自己會開出最美的花朵。生活中,總會遇到失敗。然而這時,讀書能堅定信念,在艱難中平添一股勇氣,一股無所畏懼的力量,就會覺得腳還踏在土地上,血還是熱的,路還沒有完全斷絕,闖下去,拼下去,就能取得事業的成功。

讀書,則可以增長生活智慧,加深對人生的理解和思考,選擇和堅定自己的理想信念。人生需要不斷讀書,和著生動的實踐,心中的理想與信念在對實踐的感悟和閱讀的思考中日益豐滿與完善。

5. 讀書可以讓人明辨是非

讀書使人明辨是非,胸有主見,不斷完善自我,給人一種成熟和值得信賴的印象。書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景,千姿萬態;書籍指引我們度過難關,書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時日,書必將各種信念注入我們的腦海,使我們的腦海充滿崇高歡樂的思想,從而使我們入神忘情,靈魂昇華。

我們的內心世界將因讀書而廣博,因讀書而更會做人、更會做事,從讀書中獲得的能力將給我們帶來更為廣闊的社會空間和舞臺。人在社會中生活,不可無禮。人生的態度可以充滿激情,可以有張有弛,可以與人不睦和投緣。

也可以性如烈火,不去溫良恭儉讓,但心中不能沒有正義,不能沒有是非觀念。有的人輕視文化,對人無禮,不受社會規則制約,正是不讀書,沒有教養的具體表現。

6. 讀書可以讓人提升才華

「書猶藥也,善讀之可以醫愚。」書籍可以告訴人們許多相關的知識,讓人在閱讀中受到感動、教育和啟迪。人的情感是在美學思想的薰陶中得到淨化和昇華的,多讀好的文章可以淨化人的心靈。

書本是文化、經驗和知識的載體。讀過的書不是一去不返的黃鶴,可以反覆拜讀,春華秋實,深刻印象留在記憶裡,滋潤著心田。杜甫有「讀書破萬卷,下筆如有神」的說法,書讀得多了,知道的事情就多,思路非常開闊,解決問題的能力當然要高於常人了。

7. 讀書可以讓人修身養性

胸無江海心難闊,腹有詩書氣自華。陋室常餘書卷在,清心自有墨香來。讀書,足以怡情,足以博採,足以長才,使人開茅塞,除鄙見,得新知,養性靈。

因為書中有著廣闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠是新的。像飢餓的人撲到麵包上那樣,熱愛讀書,閱讀撼人心絃的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。 有心靈的和諧,便有一份明朗的心情,一份坦蕩的胸懷。

在迷路的時候,有一份必勝的信念;在遭遇黑暗的時候,便有一縷明媚的陽光照射。「靜以修身,儉以養德」。讀書,如森林氧吧和甘泉,改善人的呼吸和血液——潤物無聲的供給人心境中的氧氣,人的神韻裡平添了坦然和自信。

讀書的作用近似於中醫調理,於無聲處給你強身健體的滋養和補充。

8. 讀書可以讓人享受人生

「書中自有顏如玉,書中自有**屋」。讀書,不僅可以豐富人的精神世界,更是陶冶情操的最為重要的手段和方式。 在讀書時,使我們感覺到人生的曠達與況味,瀟灑而坦然;咀嚼平凡而偉大的生活,白鶴有白鶴的生活,獅子有獅子的生活,海豚有海豚的生活,壯闊是大海的生活,而優雅是小溪的生活。

讀書是理性和感性的融合,是人類的一種特殊的精神活動,讀書是精神的享受,是樂趣,沖淡了人的煩惱和無奈。

在讀書時,使我們領略到書境中的美妙與歡樂,那裡有曖巢,撫慰我們煩躁的孤寂的心靈;那裡有曠野,拂盪我們困狹的倦曲的胸襟,那裡是無聲的,卻有喁喁低語,嫋嫋清音;有仰天長嘯,驚濤拍岸;有「人籟」和「天籟」的獨奏和交鳴。那裡是無影的,卻有曠代知己,咫尺情侶,有千種風情,萬般景觀,令人心神搖盪,目迷神馳。那裡是無嗅的,卻有青草芳菲,有湯藥辛辣,心香恬淡,有怡人的醉人的或醒人的氣息。

那裡是廉價的,即使我們囊中羞澀,它也不拒絕我,它能賜於我們「千鍾慄」,「顏如玉」「**屋」,卻能使我們成為富有者。那裡也並不遙遠,不必到虛無縹緲處尋求,它可以隨時依伴我——在燈下,在榻上,在旅途中,在青晨的林間,在冬夜的爐旁。走進書境,我們將會擁有絢麗的世界,它將給我們以精神的愉悅和美感,放開倦怠的思緒,用平常的心去感受每一天的生活,然後我們也會發覺,這種生活也有著美的感覺,在書境中可撫慰那顆早已因旅途疲憊的靈魂。

讀書是一種享受。讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。讀書有時辛酸,有時激憤,有時痛苦,有時快樂,有時我們就那麼不知不覺地愛上了書中的人物,覺得她或他就是自己一個遙遠的親人,情不自禁地牽掛起這個現實生活中並不存在的人物。

就這樣,亦真亦幻、似遠似近,閱讀為生活又增添了別樣的內容。我們不知不覺間,走進了自己情感的密林深處。

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