六年級真想不到的作文,六年級真想不到的作文,500字

2021-05-04 11:31:27 字數 4156 閱讀 2121

1樓:匿名使用者

《真想不到》

這個世界有太多的意想不到,也因為如此,生活才變得多姿多彩。  ——題記  我的同桌是一個一米五的男孩,打我坐他旁邊的那一刻起,我就不曾安寧過。他好動,曾在兩年之內摔壞17副眼鏡,他熱愛足球運動,而偏偏學校是不允許在操場上踢球的,為此他寫了不下十份檢查,還舉著「請勿踢球」的牌子在操場上游行,聽說他家裡還有十幾分檢查,留著備用,他曾把教室大門當做足球,一腳「凌空抽射」,因此在班主任左右站崗兩個月。

他上課吃口香糖,做作業看《足球俱樂部》,然而這一切的一切還要我來掩護。遇到這樣一個幾乎「十惡不赦」的同桌,你說意外不意外?   我極少和他說話,幾乎不正眼看他,也無暇給老師打小報告,只希望有一天,上天有知,讓我調離這個令我感到「深惡痛覺」的座位。

突然有一天,他拿出一份協議書讓我簽字,我對此當然是不理不睬,但在他的再三要求下,我瀏覽了上面的內容,他向我做出了改邪歸正的承諾,並要求我幫助他,。  這真讓我想不到,我想著多半是班主任的政治課,和家長的思想品德課,對他起了臨時性的作用,強迫他做出這樣的選擇罷了,誰知道在協議書後有什麼樣的交易呢?我敷衍的在上面簽了字,並潦草的寫了這樣一段話:

「如果你做到上述要求,那麼太陽會從西邊出來,公雞會下蛋,。總之,如果你做到了,我把姓名倒著寫。」  他的行為確實有所收斂,但我認為這只是他一時的剋制,我依然對他冷言冷語,更別提幫助了,而他對此只是付之一笑。

  時光飛逝,他還是熱愛足球,但操場上難見他那矯健的身影,我也退下了掩護工作的崗位,但我不相信他的變化,也不相信事實,我相信的只是我那永遠正確的判斷。  忽有一天,我不得不承認他的改變,我想到了我冷漠的態度,我那不小已故的眼神,我那顆冰冷的心,我意外的發現,我待人處事缺乏信任與寬容,這對我來說確實是沒想到。。。。。。  我開始練習倒著寫自己的姓名,然而終究沒有得到應用,他反而寬恕了我,你說意外嗎?

  這個世界有太多的意想不到,也因為如此,生活才變得多姿多彩。

2樓:白紙黑兔

教室裡議論紛紛,到底發生了什麼事呢?原來,今天孫媛和施露兩位同學整個寫字課都沒來。她們都到**去了呢?全班同學都不知道。

上課了,老師拿著課本,踏著矯健的步伐走進教室。只見老師滿臉笑容,從老師的笑容裡,隱約的,我彷彿看到了一絲神祕。教室裡一下子靜了下來。

今天這是怎麼了?怎麼總是怪怪的?一個個的問號在我心裡烙下了深深的印記。

放學了,我仍在想那件事。突然,我的肩膀被人拍了一下,我嚇了一跳。轉過身來,原來是許桂香同學。她一把拽住我,就把我外拉。

「等等,什麼事啊?」

「到時候你就知道了」

「不!不!你要帶我去哪兒?」

「你就別問了,真羅嗦……」

「好了,好了,你放開我,我跟你走還不行嗎?」

說完,她又叫了幾個班裡的女生,蜂擁著向許桂香家走去。

到了她家,我才發現,原來孫媛和施露在這兒啊!我正要問……孫媛一下打斷了我的話:「什麼都別問了,看看這個。

」說著,從身後拿出一盒大蛋糕。「今天你們誰過生日啊?」可她們都哈哈大笑起來:

「是你啊!」「是我?」難道這盒蛋糕是為我準備的?

難道同學們是為我過生日的?難道……我感動極了。不知不覺視線模糊了。

,同學們為我慶祝生日呢!她們為我點燃生日蠟燭,還為我唱生日歌。燭光搖曳,映著同學們熟悉的笑臉。

燭光中,我許了個願望。

一隻毽子

隨著清脆的下課鈴聲,同學們紛紛像小鳥一樣飛出教室,伴著拍手、踢毽子等遊戲,課間的走廊熱鬧了起來。我站在走道旁,望著色彩鮮豔的毽子,不由自主地憶起與它相關的事情……

去年冬天,學校舉行了踢毽子大賽,全體同學都踴躍參加。輪到六年級的同學比賽時,他們沒有足夠的毽子,只好到我們班來借。那天,我沒帶毽子。

班長王月小心翼翼地從書包裡拿出羽毛梳得整整齊齊的毽子,遞給了一位大哥哥,還囑咐著::「你可一定別把它弄壞了。」那同學點點頭,答應了。

王月這才放心地把毽子給了他。這支毽子的羽毛是粉紅色的,有著一個圓形的橡皮底座,上面安有三塊鐵片。踢起來時,它就像一隻粉紅色的小鳥,振動著翅膀,圍著人們的腳飛上飛下。

王月對它可真是愛不釋手,每次用完後,都要把它的每根羽毛清理順了才放進書包。她是多麼珍愛自己的「小鳥」啊!

三節課後,比賽結束了,借了毽子的同學也來了。王月連忙笑著迎了過去。那個同學卻紅著臉,低著頭,不敢正眼看她,表情很不自然。

怎麼回事?我感到疑惑不解。他把一個粉紅色的東西遞給了王月。

啊,原來是那隻毽子!此時的它不再像只可愛的小鳥,而像一隻鬥敗了的「小公雞」,耷拉著已折斷的羽毛,無精打采地「臥」在他的手心。那個同學吞吞吐吐地說:

「對不起……我……我不小心……把你的毽子……踢壞了……」

聽了這話,王月的笑容消失了。她接過毽子,低下頭,輕輕地撫摸著它,一如既往。我站在一旁,想到她此時的心情一定很複雜:

也許會埋怨那個同學太不愛惜毽子,也許會後悔借出了毽子,也許會馬上責怪起來,甚至大發雷霆……但是,我猜錯了,圍觀的同學都猜錯了。王月只是沉默了那麼一會兒,又抬起頭來,臉上泛起一絲微笑。她對六年級的同學說:

「不要緊,不就是一隻毽子嗎?」

那位被我們包圍著的、注視著的同學本已是手足無措,這時滿臉疑惑地問:「你……你不怪我?」

「還用得著那樣嗎?我也太小心眼了!毽子本來就是一種玩具,總要玩壞。的。再說了,我還可以再買一個,『舊的不去,新的不來』嘛!」

我聽了,心裡暗暗地誇道:「真沒想到,王月這麼有度量、這麼寬容大度啊!我要和這樣的人作朋友。」

正想著,教室裡傳來了一聲尖叫,接著是一陣爭吵聲:「你把我的毽子踢成這樣!你賠!

你賠!不然的話,我去告訴你們老師!」循聲望去,原來我班另一個同學借出的毽子也已面目全非了。

一些好心的同學勸著她:「你看王月哪像你?你就原諒人家吧。

」可沒想到她壓根就不聽,還是不依不饒,氣得哭了起來。

我面對著這一切,心中湧起的是一陣陣的感動:王月,這位排隊時個兒矮矮的女生,會學習、成績好的女生,不愧是班級的「領頭羊」 !

「哎呀,多可惜啊,這隻毽子被踢成了這樣了!」一隻躺在地上的火紅的毽子,扎煞著鮮豔的羽毛,隨著一聲心疼的抱怨,打斷了我的思緒。毽子啊毽子,你今天是否又會帶來新的故事呢?

絕對原創!要有好評!

我永遠也忘不了那件事,事情的結果令我萬萬沒有想到。

那是上四年級的時候,我買了一塊十分精美的墨塊;上面有一條強壯的飛龍和一隻漂亮的鳳凰,儘管是雕刻上去的,但仍讓人覺得它們是活的,而且翩翩欲飛,令人愛不釋手。

我太喜歡這塊墨塊了,每次都把它放在書包最裡層,不讓別人動一下。

一次,寫字課上,我正準備拿墨塊出來研墨,但不知怎麼回事,我的墨塊竟不翼而飛了!就算我翻遍書包也無濟於事,我急得滿頭大汗,突然,我看見前面的同學手中有一塊一模一樣的墨塊!

我氣急了,很多猜想湧上心頭:「他偷我的?」「他品德不好?」我帶著這些猜想,向他大叫:「你為什麼拿我的東西?」

他一下沒回過神來,但馬上明白我是指他的墨塊,他也衝我大吼:「這是我的!」

我與他你一言我一語地爭論起來,他的臉因委屈而漲紅,我的臉因憤怒而扭曲,我因為無法在「戰鬥」中佔上風,便搬出了我的王牌:「你要不給我就告老師!」

他突然湧出一絲淚光,用略帶哭腔的聲音說:「你拿去吧!」我一把搶過來,心中十分得意。

回到家,我一眼看見一塊墨塊躺在桌上,和那塊並不是「一模一樣」的,比眼前桌子上的墨塊小很多……淚一下湧了出來。

由於是寫字班的最後一節課,我無法再向他道歉,要是世上有後悔藥,我一定會吃的。

真想不到 作文

3樓:匿名使用者

有一次放假,我去學作文,在車上看到了令我難忘的一幕。

上車大約幾分鐘的時間,就有很多人上車。在一個站旁,車停了下來,上來了一些老人,司機叔叔按下一個按鈕,車廂傳來一個提示告訴車上的人:請給老人讓座。

車就開了,此時有一位白髮蒼蒼的老人邊走邊咳,而且皺著眉頭,有一位年輕的阿姨站起來,走過去對那位老爺爺說:「大伯,您慢點兒,我扶您到位子上吧!」說完,便攙扶著老爺爺走到一個座位上,老爺爺咳了一聲,輕輕地說:

「謝謝你。」我快速地打量了一下那位阿姨:穿著一件華麗的衣服,把頭髮披著。

我想:原來美麗不在外表,而在於那個人的心靈。再打量那個被阿姨攙扶過的老爺爺:

時不時的就咳嗽幾聲,有時摸著只有上點兒的鬍子,皺著眉頭不知在思索著什麼。我心想:要是這幕情景能經常看見,那這個社會一定更和諧!

這讓我想起一次在公共汽車上看到的不良社會現象。

我坐在公共汽車上,看見車上擁擠得很,有一個阿姨卻一個人佔兩個位子。看她一手拿著手機打**,還用一隻手把放在另一個位子上的食物袋扶著。旁邊的人看著眼睛快冒出怒氣了。

我恨不得把那位阿姨罵上幾句。

社會上有許多令我們想不到的事情發生,但我更希望好人好事出現行更多一些!

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