1樓：hyt夜雨軒
改一般疑問句，將be動詞提前即可，為：is it a book?
改為what引導的感嘆句，只要記住結構是what+定冠詞（a、an）+形容詞+名詞即可，為：what a beautiful picture!
改為否定句，可以在be動詞的後面加not，如:
i can swim.-------i can't swim.
she will come to see me next week.-----she (will not)(或won't) come to see me next week.
如果沒有以上的詞,則句子為一般現在時或一般過去時的肯定形式,變否定句時,先將動詞變為原形,在動詞前面助動詞do(does/did),並在助動詞之後加否定詞not.助動詞要根據時態和人稱選用相應的.一般現在時用do/does,其中does用於第三人稱單數主語,do用於除第三人稱單數之外的其它主語.
did用於一般過去時,不論人稱.
所以，在沒有be動詞的情況下，原句應改為：don't open the door for him!
希望對你有幫助！
2樓：金丸
is it a book?
what a beautiful picture!
don't open the door for him!
按要求改寫句子
3樓：你最喜歡的之歌
1 need, some, some
2.do, any
3.isn't, any
4.doesn't, do
這是前四道題的答案，希望能幫到你。
4樓：匿名使用者
must some and
do any
isn't any
doesn't do (句首my mother ....)will some
any or
主要考some和any的使用， 前者肯定句中，後者否定和疑問句中使用or 和and使用 ，前者在否定句子中表並列關係。
5樓：匿名使用者
need to,some,and
do,any
isn't,any
didn't,do
will,some
any,or
6樓：老笨
need，some，and
do，any
isn't，any
doesn't ，do
will，some
any，or
按要求寫句子
按要求改寫句子
7樓：
1 葛脩潤保護白鶴梁的建議終於得到了國家的支援.(縮寫)葛脩潤的建議得到了支援
2 經過文物部門幾年的勘查發掘,氣勢非凡的秦始皇兵馬俑終於展示在世人面前(縮寫)
兵馬俑展示在世人面前
3 陝西臨潼縣西楊村村民發現了秦始皇兵馬俑。（改被字句）秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了
4 王剛同學的性格對王老師非常瞭解。 （改病句）王老師對王剛同學的性格非常瞭解
5 我隨手把作業本鄭重地交給了劉老師。（改病句）我把作業本鄭重地交給了劉老師
6 比利時的一家報紙曾在著名的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。（改病句）
比利時著名的一家報紙，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了7 誰要是到都江 走一趟，誰要是在索橋上站片刻，他一定會得到比故事更美更好的東西（仿寫句子）
8 你的家鄉有世恩馬著名的古蹟。（舉例子）北京有紫禁城，那是明、清二朝的宮殿，氣勢恢巨集
8樓：風過_竹林
1，（葛秀潤的）建議得到支援。括號內的可以省略，但最好保留下來2，兵馬俑展示在世人面前
3，秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了4，王老師對王剛同學的性格非常瞭解
5，我把作業本鄭重地交給了劉老師
6，由於比利時地一家報紙曾在著名的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了這件事
7，誰要是在灕江裡遊一番，誰要是到象鼻山上站片刻，他一定會領會比風景更迷人的東西
8，什麼意思？看不太懂
9樓：匿名使用者
1 葛脩潤保護白鶴梁的建議終於得到了國家的支援.(縮寫)
建議得到了支援
2 經過文物部門幾年的勘查發掘,氣勢非凡的秦始皇兵馬俑終於展示在世人面前(縮寫)
兵馬俑被展示
3 陝西臨潼縣西楊村村民發現了秦始皇兵馬俑。（改被字句）
秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了。
4 王剛同學的性格對王老師非常瞭解。 （改病句）
王老師對王剛同學的性格非常瞭解。
王老師非常瞭解王剛同學的性格。
5 我隨手把作業本鄭重地交給了劉老師。（改病句）
我把作業本鄭重地交給了劉老師。
我隨手把作業本交給了劉老師。
6 比利時的一家報紙曾在著名的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。（改病句）
比利時的一家報紙曾在顯著的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。
7 誰要是到都江 走一趟，誰要是在索橋上站片刻，他一定會得到比故事更美更好的東西（仿寫句子）
如果你來大連看一看，如果你在海邊走一走，你就會體味到比想象中更美妙的感覺。
8 你的家鄉有世恩馬著名的古蹟。（舉例子）
老大， 你寫的「世恩馬」是不是筆誤啊？應該是 「什麼」吧
萬忠墓日俄監獄
友誼塔勝利塔獅子口
10樓：匿名使用者
1）建議得到支援
2)兵馬俑展示在世人面前。
3）秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了4）王老師對王剛同學的性格非常瞭解。
5）我把作業本鄭重地交給了劉老師。
6）因為比利時的一家報社曾在著名的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。
7）誰要是去盧浮宮看一圈，誰要是在天安門立一會，他必定會感受到比英雄更偉大的精神。
8）這個就不好說了 北京有天壇故宮 蘇州有蘇州園林 你們家在哪兒 我也不知道了
11樓：々粉色櫻花
1、建議得到了支援。
2、秦始皇
兵馬俑在世人面前。
3、秦始皇兵馬俑被陝西臨潼縣西楊村村民發現了。
4、王老師非常瞭解王剛同學的性格。
5、我把作業本鄭重地交給了劉老師。
或 我隨手把作業本交給了劉老師。
6、比利時的一家報紙曾在明顯的位置，刊登了這一則訊息，所以很多人都知道了。
7、誰要是到海南遊一趟，誰要是在蒙古大草原上停留片刻，他一定會得到比天地更寬廣的東西。8、
按要求改寫句子
12樓：南緯十度
1猴子跳來跳去。
2）廣州殘疾會上，一位小夥子看見冉冉升起的五星紅旗，激動得流下了眼淚。
（3）用「生氣」的不同意思造句。
①表示「不愉快」：老師生氣了。
②表示「生命力、活力」：這裡的一切都顯得那麼有生氣。
（4）松樹和柏樹堆滿雪球。
（5）學了《只有一個地球》這篇課文，我認識到珍惜資源的重要性。
（6）這裡景色秀麗，使我流連忘返？
（7）小華對媽媽說他明天要做值日，可以晚些來接他。
（8）2023年我國國際威望得到極大提高。
（9）寒風吹到臉上像刀刮一樣。
（10）在下面的詞語中選擇一個造句
老師意味深長地對我們說:「為了自己的將來,努力學習吧！」
（11）這該怎麼辦?總不能放著不管吧!
（12）狐狸擠出淚水。
（13）不能不承認我的這一切都是父母給的恩澤。
（14）小林扭頭對王平說他星期六到王平家玩。
（15）我對這本《窗邊的小豆豆》很感興趣。
（16）發揮想象，模仿句子。
知識是春風，能吹化心潮的冰層；知識是清泉，能灌溉心靈的沙漠；知識是陽光，能溫暖心底的寒冷。
（17）光輝形象銘刻在心上。
18）即使今天晚上有大雨，我們也要按時到達。
（19）海底的魚發出各種美妙歌聲。
（20）他的家鄉是一個比芝麻還小的小鎮。
他著急的就像熱鍋上的螞蟻。（21）
13樓：
10.雪像頑皮的小精靈。
按要求改寫句子，按要求改寫句子（語文）
這有很多例題，自己試著做做 按要求改寫句子 語文 一 修改病句 1 劉老師光榮地獲得了 模範班主任 劉老師光榮的獲得了 模範班主任 這一稱號。句子殘缺成分 2 我國人口是世界上最多的國家。我國是世界上人口最多的國家。句子詞序顛倒二 句子變臉 1 我的喉嚨哽咽著，心裡難受極了。改為比喻句 我的喉嚨裡好...
按要求改寫句子，按要求改寫句子 1？
老師看了我半晌才下定決心，說讓我扮演老虎。轉述句是把直敘中的人稱轉換一下，時間有的話也要轉換，這句話中的我讓你扮演老虎，轉述為讓我扮演老虎。老師看了半天下定決心說 讓我扮演老虎 改寫句子如下 老師看了我半晌才下決心說，就這樣吧，他決定就讓我扮演老虎吧。老師看了他半晌才下定決心說 就這樣吧，我決定就讓...
按要求改寫句子，按要求改寫句子 1？
反問句改為肯定句，要把反問句中的肯定詞改為否定詞，或把否定詞改為肯定詞，然後把反問語氣詞去掉，最後把句末疑問助詞去掉，問號改為句號。雙重否定句變肯定句則去掉雙重否定詞即可。舉例說明如下 1 飛機不得不改到另一個小城市降落。這句話的意思是飛機被迫降落在小城市，可以改成 飛機只好改到另一個小城市降落。2...