我們的中學作文,我們的中學作文600字

2021-05-02 11:53:37 字數 4799 閱讀 2399

1樓:百度文庫精選

內容來自使用者:頤序性粘

精選作文:我們的校園(600字)作文

我們的校園,是白溪鎮最美的地方。  走進大門,右手邊有一棵大桂樹。聽老師說,這棵桂樹在這裡生長已經有幾十年了。

每年中秋節過後,桂花盛開了,雖然只有米粒般大小,淡黃淡黃的,卻散發出濃濃的香氣。從這兒走過的每一個人,都會情不自禁地停下來,做幾個深呼吸。我們坐在幾十米遠的教室裡,也能聞到那沁人心脾的香氣。

下課的時候,很多的小朋友來到桂樹下撿桂花,他們把桂花放進口袋裡,放進書包裡,人也就變香了。  再往上走幾步,就來到了竹林。竹子有大的、小的、高的、矮的,蒼翠欲滴。

許多小鳥在竹林裡安家落戶,它們每天早上嘰嘰喳喳叫個不停,好像在說:早上好,同學們。  再登上十幾個臺階,就來到我們學校最美的地方花壇。

花壇的整體像一朵巨大的十字形花,中間的圓形小花壇是這朵巨型十字花的花芯,周圍有四個小花壇,是這朵巨型十字花的花瓣。花壇裡有杜鵑花、月季花、玫瑰花、茶花、紫薇花&&還有許許多多我說不出名兒的花。四季鮮花不斷,一種花還沒謝另一種花又開了。

我最喜歡的是秋天裡盛開的紫薇花,同一株紫薇樹上有幾種不同顏色的花朵:粉白色的,淡紫色的,藍紫色的,粉紅色的,有趣極了。  從花壇向東拐就是寬闊的水泥坪操場。

操場上有三個籃球場、兩個排球場和一個乒乓球場。下課了,同學們在操場上玩耍。有的跳繩,有的打球,有的追趕,有的玩各種遊戲

2樓:奔跑的窩牛的家

我的學校

我的學校座落在南城的中心,這裡環境優美、整潔,我在這裡學習非常快樂、非常幸福。

我們的學校是一個環境優美、整潔的地方。一走進學校大門,一個寬闊的操場就呈現在我們的眼前,操場上有兩種跑道,一種是直跑道,另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球檯、籃球場、足球場三合一的呢!

操場邊有一個四季如春的花園,這裡盛開著五顏六色、形態各異的花,有紅如火的玫瑰花,有粉如霞的杜鵑花,有白如雪的月季花,有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目,有的花像許多的小星星,一眨一眨的,有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

操場的東邊有兩幢7樓的教學樓,這是我們讀書、學習的地方,每層有10間教室,教室裡桌椅板凳擺放得整整齊齊,陽光透過窗戶照在教室裡,暖暖的,把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術樓,我們在這裡學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課餘生活變得更加豐富多彩。

我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽,從四面八方來到學校,校門口老師微笑著迎接我們,花園裡,花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿,國旗在風中飄揚著,好像都在說:「加油吧!

同學們!」

「叮零零」上課了,同學們全神貫注地聽老師講課,老師總是想盡辦法給我們上課,我們學得特別輕鬆、特別愉快。下課了,大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋,叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏,不絕於耳,匯成了一首歡樂的歌。

我們的學校還是一個充滿幸福的地方。當我們學習上遇到困難時,老師總是耐心地教導我們;當我們遇到挫折時,老師總是給予我們鼓勵;當我們沾沾自喜時,老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當我們生病時,老師總是像關愛自己的孩子一樣關心我們……同學們也像兄弟姐妹一樣,互相幫助,互相激勵,生活在這個大家庭裡,我們感到無比幸福!

我愛我們的學校,更愛像爸爸媽媽一樣的老師,像親人一樣的同學!

我是中學生了作文600字

3樓:簡女郎

昨天,我們還依偎在父母身邊任性;而今,我們開始用自己的眼睛重新發現自己與他人。

告別無邪純真的童年,我們驀然發現,生活向我們掀開新的一頁,一個豐富多彩的世界展現在我們眼前,那麼多的第一次令我們目不瑕接,心情激盪;一切開始改變,彷彿一夜之間,我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長,這就是青春的魔力,她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。

我突然間發現自己似乎長大了,如小鳥的羽毛日漸豐滿,就要向藍天飛翔;如小樹的年輪增添了一圈,就會越發粗壯。我是中學生了,不願像風箏,按他人的意圖升降,而願像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑,仍會對 「大風車」全神貫注。

朦朧中的我,一隻腳興沖沖地跨進青春的門檻,另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來。

我是初中生了,不喜歡與同學們一起做遊戲,總喜歡揹著畫夾,提著 「百寶箱」去大自然中寫生、採樹種。驕陽似火的夏日,是我翱翔的季節。蟬聲一起,我就迫不及待地換上短裝,興致勃勃地衝下樓去,去吃桑葚,去摘柳條兒編個花籃……

「杯水可起千層浪」。雖然我不太成熟,但我也有一個小世界,擁有一些小祕密。我會為瑣碎小事而發愁,為成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉,喜歡穿一身雪白的衣裙。

我是初中生了,渴望把世界名著通讀一遍,閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生,欣賞一下莎士比亞的人間悲劇,認識一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢,品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢》……

我是中學生了,把青春的倩影藏在鏡中,不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色,身穿著時髦款式的衣裙,在鏡前飄然起舞。我應該……當這種慾望剛剛萌發,似乎有個聲音在我耳邊低語: 「要塑造有個性的自己,去追求自然美!

」我是一箇中學生了,也開始追逐政治的步伐,將告別紅色飄帶,準備接受團徽的召喚。但希望之舟,惟恐經不起風霜的嘲諷,只得暫時 「擱淺」在心中——違心地把崇高的信念表現為表面的滿不在乎,掩飾內心的撞擊。然而,我又意識到:

13歲的我,對於這些似乎顯得成熟過早,但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡,而應當在暴風雨中執著追求,促使自己不斷進取。

哦,這就是一個初中生,一個正在邁向成熟,卻又稚氣未脫的13歲女生。

當你跨進中學校門時,一定會在心裡自豪地高呼一聲:我是中學生啦!是的。

中學是人生學習征途上第一座里程碑,是一個極其重要的承前啟後的學習階段,是一個今後成就學業和事業的打基礎階段。度過了漫長的暑假,也許你還餘興未盡;告別了同窗六年的學友,也許你還戀戀不捨。當你安坐在初一年級的課堂、徜徉在更大更美的校園時;當你最初的新奇感、新鮮感消失後;當你的親友、街坊鄰居與你相遇,一聲中學生的招呼令你躊躇滿志時;當你第一次測驗成績出來,家長不滿意地嗔道:

「都中學生吶」……你會開始覺得,原來「中學生」三個字是沉甸甸的。你會隱隱感到應試教育的陰影漸漸迫近了,高考起跑線已經橫在你的腳下了。隨著日月交替,你會在學習跋涉中情不自禁地唱起來:

「這裡的山路十八彎,這裡的水路九連環」……與些同時,你也開始鳴響青春花季前奏曲。儘管,你在暑假前都是學校裡的大哥哥或大姐姐,如今卻成了校園裡的小弟弟或小妹妹。但你很快就會發現,你的身體和心理像不安分的種子已經拱土而出,並且在茁壯成長。

原先不感興趣的東西現在感興趣了,原先不懂的東西現在懂了,校園多了一層詩意,同學之間蒙上了一層薄膜,一切都像霧像風又像雨……你開始放飛花季的理想,你開始立下鴻鵠之志,你漸漸習慣父母把你當作「半大人」了、對你的要求更高了、督促更嚴了。但你苦惱自已理想的風箏總也飛不高,活蹦鮮跳、無憂無慮的日子似乎一去不復返了,內心壓力計開始升高了。千萬別這樣!

不要慌神,不要緊張,不要故作深沉裝「小大人」。要繼續保持小學階段的「童真」心態,想唱便唱,該玩就玩,天不會塌下來。當然,也不能像小學階段那樣隨心所欲,玩他個昏天黑地,學習上找不著北,狂喊什麼「六十分萬歲!

」不要你追求什麼「高起點」,但總要做到循序漸進,對自已的長處、短處或強項、弱項心裡總要有個譜。從2023年開始,我國中小學都開設了綜合課程,分綜合文科和綜合理科。這是為了適應現代科技發展中學科之間的日益交融,是國際通行的基礎教育方式。

這就要求你經過權衡斟酌後,按照揚長避短的原則,在參考家長意見的基礎上,選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。

總之,輕鬆愉快地開始你的中學生活吧!做陽光男孩、陽光女孩,天天擁有好心情。不要去苦苦尋覓什麼「學習祕訣」,因為不少所謂「學習祕訣」並不可靠,或者並不適合你。

不是什麼經驗都是放之四海皆準的,搞現代化建設還要強調「中國特色」呢。走自已的路吧!對自已要有信心,不定你自已就能創造出供別人借鑑的「學習祕訣」來。

寫出你邁進中學課堂第一天的感受、第一週的感受吧,那肯定是終身難忘的。寫出你從初一到高三的巨集觀規劃吧,六年後驗收時也許會激動不已,也許會啞然矢笑。那都沒有關係,誰都不能否定你努力過、奮鬥過,你更自知愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過,你將終生珍藏這本用自已的青春蘸寫的「花季檔案」!

然而,呵護你的父母,關心你的親友和師長,多麼想聽到你在書寫《花季檔案》第一頁時,挺起胸膛、滿懷信心地仰天喊一聲:我是中學生啦!

4樓:小褲衩

小學生活是多滋多味的,初中生活是有驚又有險的,考試時的壓力,年段排名公佈時的緊張,一切的一切都是需要我去適應的――題記

當暴晒的陽光成為過去,潔白的雲朵交頭接耳,一絲秋風颳走了所有的煩躁和不滿,伴著輕輕的風將燦爛的五星紅旗送上了天空,和著有節奏的國歌,我發現,我已不再幼稚,我已不再頑皮,我已不再是小學生了,我成熟了,我老實了,我是初中生了!

小學的時光不免覺得過得太快,不懂得珍惜,失去了,才會覺得以前太傻,不知珍惜以前的一分一秒。踏入初中的天空下就感到一股從來未有過的壓力,老師說要把壓力化為動力,可我卻做不到,五門主課的作業題如洪水一般衝來,做得頭暈腦脹,實在是不好受。上課時感覺還不熟悉的老師連說話也像機關槍掃射,語速特別的快;板書也像野草山花般枝繁葉茂,弄得我左右詢問才把筆記做完整……

看著一個個美好的事情變為回憶,實在是不忍,可又無奈。

看見我們以前的教室已經魚貫而入一批新人,我們也曾經這樣,我好羨慕他們。以前我們在同一個教室裡上課,可是初中了,大家被分散到了四個不同的班級,與我形影不離的最好的同學也沒能和我分在同一個班裡,我不知道將來要有幾次這樣有分離,我只知道,現在我的心很失落……

我喜歡過去六年生活的無法無天,無知的童心,無知無畏,不知初中是否還會這樣,不過我認識到――自己長大了。

我是初中生,我要開始初中生活,開始壓力考試、年段排名,一切都令我恐慌,不想面對。

可是我改變不了事實――我是初中生。

是的,我要重新振作起來,不能就這樣倒下;是的,我要重新適應環境,不能就這樣孤獨;是的,我要重新迎接挑戰,不能就這樣墮落。

雖然有時會鬱悶,雖然有時會茫然,可是我渴望得到承認,我渴望讚賞,我也渴望表揚,正因為渴望,我才要更加地讓自己知道,我已不是從前,也回不到從前,我是初中生了!

我們的校園 通遼實驗中學(說明文作文)以上!!怎麼寫

寫作思路 可以將自己校園裡面的景色介紹一下,接著再將校園裡的公共設施描述一下,比如操場的樣子,教學樓的樣子等等。正文 我們的校園,是一個美麗的校園。來到校門口,一抬頭就能看到校門上方有五個紅紅的大字 東方紅學校 大字的上方還有幾面彩旗,風一吹來,彩旗就隨風飄動,顯得格外引人注目。進入校園,就會看到一...

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