1樓：匿名使用者
二年級（1）班班級特色文化二年級（1）班班級特色文化方案班級是學校的基本單位，在我們二（1）班這個大家庭裡，共有44名同學，其中男生有22名，女生有22名。活潑好動，聰明好學，是我們的最大的特點。在這次班級特色文化建立中大家都表現了極大的熱情！
讓孩子們樂觀健康快樂地成長，我們準備在班級中繼續開展以下這些活動：指導思想：堅持「育人為本、德育為先、注重實效、和諧發展」的理念，營造學校主題性德育文化建設良好環境。
建立目標：圍繞學校責任教育的總體目標，通過個性化的班級文化建設，即個性化的班級建設目標的提出以及相應的班級物質文化的建立，班級個性化管理制度的擬定，以及富有特色的班級活動的開展，形成生機勃勃、靈活且具有創造精神的不同的班級風格和良好的班風，使學生的個性與潛能在和諧的班級文化中獲得充分發展，使校訓「負責」為核心學校文化得到廣大師生的認同並落實在具體行動之中。建立內容：
1、營造個性化的班級環境文化主題突出，個性鮮明，佈局合理，創意新穎，學生自主動手能力的培養，突出了學生共同參與的特點，使班級環境成為建設個性化班級文化的無聲力量。2、打造個性化的班級管理文化班級管理的各項規章制度具有重要的價值導向作用，直接關係到班級能否做到規章合理、紀律嚴明、管理科學。各班結合本班特色，制定一系列體現學生自主管理的班級制度。
3、創設個性化的班級活動文化班級文化特色的建立過程中，針對階段性目標，設計活動內容，使班級特色深入人心。建立方案的撰寫：1、班級文化（特色）的確定。
以「責任教育」為核心，根據學生的實際情況及教師自身的個性特點，在全面分析、集體討論和徵求意見的基礎上確定本班申報的特色班級的各稱。2、在學校德育的生活化、體驗化、參與化等基礎上，借鑑學科教育之長――有序性、有效性、可檢測性的特色。3、創設方案包括：
課程目標、課程結構、課程實施方法、課程內容、課程時間和課程評價。活動內容：1、形象特色建立建議a、班名、班歌、班訓、班徽、班級象徵（動物）（**）、班報b、班級園地，「每週一星」「真我風彩」c、美術、書法、科技作品展示2、班級核心文化「學會做人、學會讀書」總體理念下的具體運用和發展，可以各種形式表述3、班級的學習和管理文化4、班級工作組教師特色5、家校聯絡特色
2樓：匿名使用者
班級的班風 、學習氣氛學習成績班裡多才多藝的學生、 班級中同學獲得的榮譽同學的目標、理想班裡搞些什麼活動師生關係......
3樓：匿名使用者
為班級獻愛心
初中班級特色介紹 10
4樓：sunny呵呵
xx班是一個具有魅力的集體，有著自己獨特的風格與靈魂。它是一個多才多藝的集體。xx班的同學個個都是一個音符，都有著自己特有的音調與節奏。
相信有了他們的組合，才會奏響出動人的旋律.張揚個性，發展特長，讓資源共享，讓每個孩子都能在德智體美勞等方面，得到全面的發展。讓每個孩子都學會做人、學會生活、學會學習，讓學習成為他們最大的快樂。
5樓：數學穿腸過
他們是一群勤奮努力有上進心的學生，是一群肯吃苦愛專研的學生。他們有著不同的出身，有著不同的性格，有著不同的愛好，但是有著共同的目標，有著遠大的理想，有著充滿朝氣的青春，有著堅強的意志，有著很強的集體榮譽感。總之，這是一群充滿希望的學生。
我們相信，在老師的精心教育下，在全班同學的勤奮努力下，一定能創造輝煌
6樓：欣爺_伴我
初三（2）班是一個有52位同學組成的家庭，這是一個和諧快樂、昂揚進取的班級。我們班的同學有著勇於拼搏的精神，時刻牢記自己是班級的一員，儘自己最大努力為班級爭光。班級形成了團結互助、健康活潑、勤奮創新的班風。
我們的特色是用沉穩的心態和性格迎接人生的挑戰；我們的口號是我們能做得更好。當代著名哲學家周國平先生說過:性格本身無所謂好壞，關鍵在於正確地使用。
我班在各個方面全面發展，在運動會等學校組織的活動中，取得了驕人的成績。我們班的同學團結一心，穩中求進，勤于思考，並且有許多與眾不同的特長。相信在這一學年，我們會取得更大的進步。
7樓：匿名使用者
我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。
我喜歡**，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點**細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。
我的優點是在家裡認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。
我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。
有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想 ：「誰會有這麼多錢呀，分時是吹牛」。就讓他把錢掏出來看看。
果然不出我所料，他對我說：「我是騙你的」。這時，我笑著高呼：
「我贏了！我贏了！」
哈哈！這就是我。聽了介紹你該對我有些瞭解了吧
8樓：app晨妹兒
呵呵呵，自己寫，多簡單，還上網查！
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活動程式 一,宣佈畢業生畢業典禮開始。甲 金色的童年,乙 成功的起點,甲 畢業生畢業典禮 合 現在開始 乙 聽 優美的旋律在我們耳邊響起,甲 讓我們一起來歌唱 讓紅領巾飄起來 全場起立.全場同學齊唱 乙 我們的小學生活也即將劃上句號.甲 下面有請 校領導致畢業賀詞.乙 掌聲歡迎 甲 感謝學校領導對我...
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