1樓：凌艾の雲汐
我可以跟你推薦一本書
《生命對你的意義是什麼》
《了不起的人的7個習慣》
2樓：匿名使用者
草房子真情是什麼？這是我一直思考的問題。當我讀完《草房子》這本書，我終於得到了答案。
本書寫了桑桑在草房子生活的故事，喜怒哀傷等情緒在這本書中都表現了出來。桑桑的異想天開，使我歡樂；秦**奶為學校的南瓜而死，讓我傷感；杜小康賣貨賺錢，令我感動。還有紙月、白雀、細馬、桑喬、蔣一輪……書中的每一個人物都個性鮮明，給人以不一樣的感受。
「美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永久不衰老的，那就是美。」是呀，桑桑他們之間的情感不就是一種美嗎？
桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些誇張的事。而六年的小學生活卻讓他難忘。在這六年中，他經歷了無數感人的故事,在六年的小學生涯中,他有喜有憂，有笑有淚，一件件事都充滿著真情。
這些天真無瑕的真情使他明白了善良、尊嚴、頑強……這一切在他的心田裡埋下了「愛」的種子。 我們也要像桑桑那樣，做一個以誠待人的人，用真誠感動他人，不要對他人所說的話不耐煩，不要不聽取他人的意見……就能夠建立起一座座人與人之間溝通的橋樑。
在我們的生活中，真情無處不在。它不像喜慶那樣熱鬧非凡地來到，而是悄然無聲地降臨；他沒有鮮花那麼華麗，但是散發著一種樸素的美，一種打動人心的美！
同學之間，真情在於互相幫助；家人之間，真情在於互相著想；朋友之間，真情在於互相配合……真情，在於每一個關心的動作！
真情，一個多麼神聖的詞！它充滿了醉人的芬芳，充滿了聖潔的光澤，那樣美麗，那麼動人……
人生無處無真情，在《草房子》裡，我看到了令人落淚的真情，也明白了真情的真諦！
戒定慧是什麼意思？
3樓：敲黑板劃重點
戒定慧，戒律、禪
抄定與智慧，亦即三學。防止行為、語言、思想三方面的過失為戒；收攝散亂的心意為定；觀察照了一切的事理為慧。佛教教義。學佛者必須修持的三種基本學業，即戒、定、慧
戒(sila)
亦稱增上（卓越）戒學，指戒律。即防止行為、語言、思想三方面的過失。由於大小乘的不同，其戒律也有所不同。另外對出家的僧侶和在家的居士也有所區別。
名人的讀書方法有哪些
4樓：打孃胎裡喜歡你
如下：1、老舍的「印象」法：
老舍說：「我讀書似乎只要求一點靈感。『印象甚佳』便是好書，我沒功夫去細細分析它……。
『印象甚佳』有時候並不是全書的，而是書中的一段最入我的味；因為這一段使我對全書有了好感；其實這一段的美或者正足以破壞了全體的美，但是我不管；有一段叫我喜歡兩天的，我就感謝不盡。」
2、馬克思的「針對性」法
3、楊振寧的「滲透」讀書法：
楊振寧教授認為：既然知識是互相滲透和擴充套件的，掌握知識的方法也應該與此相適應。當我們專心學習一門課程或潛心鑽研一個課題時，如果有意識地把智慧的觸角伸向鄰近的知識領域，必然別有一番意境。
在那些熟悉的知識鏈條中的一環，則很有可能得到意想不到的新發現。對於那些相關專業的書籍，如果時間和精力允許，不妨拿來讀一讀，暫弄不懂也沒關係，一些有價值的啟示，也許正產生於半通之中。採用滲透性學習方法，會使我們的視野開闊，思路活躍，大大提高學習的效率。
4、白壽彝的「研讀」法：
著名史學家白壽彝認為，「讀書之讀，似應理解為書法家讀貼讀碑之讀，畫家讀畫之讀，而不是一般的閱覽或誦習。」
馮亦代說：「我在看書時，每逢看到好處，不免自己的身心也進入書中的『角色』。好像演員在舞臺上演戲，演到好處，不由得為所飾劇中人的『角色』左右」。
5、餘秋雨的「畏友」讀書法：
散文家餘秋雨提出：「應該著力尋找高於自己的『畏友』，使閱讀成為一種既親切又需花費不少腦力的進取性活動。儘量減少與自己巳有水平基本相同的閱讀層面，樂於接受好書對自己的塑造。
我們的書架裡可能有各種不同等級的書，適於選作精讀物件的，不應是那些我們可以俯視、平視的書，而應該是我們需要仰視的書。」
5樓：點點星光帶晨風
1、資訊式閱讀法
這類閱讀的目的只是為了瞭解情況。我們閱讀報紙、廣告、說明書等屬於這種閱讀方法。對於大多數這類資料，讀者應該使用一目十行的速讀法，眼睛像電子掃描一樣地在文字間快速瀏覽，及時捕捉自己所需的內容，捨棄無關的部分。
2、文學作品閱讀法
文學作品除了內容之外，還有修辭和韻律上的意義。因此閱讀時應該非常緩慢，自己能聽到其中每一個詞的聲音，如果嘴脣沒動，只是因為偷懶。
3、經典著作閱讀法
這種方法用來閱讀哲學、經濟、軍事和古典著作。閱讀這些著作要像讀文學作品一樣的慢，但讀者的眼睛經常離開書本，對書中的一字一句都細加思索，捕捉作者的真正的用意，從而理解其中的深奧的哲理。
4、麻醉性的閱讀法
這種閱讀只是為了消遣。如同服用麻醉品那樣使讀者忘卻了自己的存在，飄飄然於無限的幻想之中。這類讀者一般對自己的經歷和感受不感興趣，把自己完全置身於書本之外。
6樓：沒有***嘛
中國古代集大成的讀書法:朱子讀書法 朱子讀書法是宋**學家朱熹的學生彙集他的訓導概括歸納...
2.孔子的「學、思、習、行」讀書法。 學過《論語》的朋友,對「學、思、習、行」這四字應該不...
3.蘇東坡的「各個擊破」讀書法。 蘇東坡認為一本書每讀一遍,只要理解和消化一個問題就行了...
4.魯迅的讀書觀 ①魯迅讀書,提倡博採眾家,說:「書在手頭,不管它是什麼,總要拿來翻一下...
7樓：月似當時
讀書方法：
泛讀 泛讀就是廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博採眾家之長，開拓思路。
精讀 要細讀多思，反覆琢磨，反覆研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，瞭解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的「微言精義」，才能「愈挖愈出，愈研愈精」。
可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。
通讀 即對書報雜誌從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，瞭解全貌，以求一個完整的印象，取得「鳥瞰全景」的效果。對比較重要的書報雜誌可採取這種方法。
跳讀 這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反覆思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。
速讀 這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的「好讀書，不求甚解」。可以採取"掃描法」，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只瞭解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。
讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字並加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑑賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列：一般獲取過程使用眼睛**，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。
讀書可以使人更充實、豐富，有知識，使思想訓練，境界提升。
每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。--魯迅
強調閱讀面一定要廣，要不斷擴大。保持一生的閱讀習慣。不斷進步，終生學習。
大學畢業後仍要學習。一生中都要不斷豐富自己。人是要提高境界的，而人的境界是無止境的。
人生應有意義，有價值。要學會自主學習。讀書和沒讀書肯定是不一樣的，境界會不同。
(如有可能閱讀原著)，書猶藥也，善讀之可以醫愚。
一歲多的孩子如何培養出好習慣，4歲的孩子怎麼能養成一種好習慣？
家長的言傳身教，點點滴滴，對孩子就是一種教育，平時生活當中自己各種做好，也對孩子多講道理，多講為什麼，孩子慢慢就會在生活當中形成好習慣的。好習慣，好品格，都是從生活中慢慢培養的。4歲的孩子怎麼能養成一種好習慣？孩子的好習慣是日積月累形成的，通常一件事情堅持三禮拜就能成為習慣。家長要以身作則，做表率。...
你是我的一本書作文，要自己寫的，你是我的一本書作文600字，要自己寫的
你是我的一本書，教導我豐富的知識 你是我的一本書，教導我做人的道理 你是我的一本書，書中自有 屋，書中自有顏如玉。老師，你是我的一本書，我的世界因你而變得五彩斑斕。我的人生因你而變得精彩非凡，我的心靈因你而變得善良純真。老師，你是我的一本書，是你教我要堅強到底，決不認輸。記得是期末考試前的衝刺階段，...
我讀過的一本書作文我讀過的一本書作文500字
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由的在書的海洋裡遨遊。莎士比亞曾經說過 生活裡沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。我們天天和書打交道，書自然而然的成為了我最好的朋友。記得有一次，是在我小時候。我從爸爸的書櫃上找了一本 紅樓夢 那書很厚很厚，封面上那兩個美麗的主角便吸引了我。那書不僅厚，而且還很重，我使出...