1樓：匿名使用者
四周的山連綿起伏，空曠的，沒有了飛鳥的鳴叫和蹤影，所有穿梭在山內外的小路上沒有了人的行蹤，只有在那寬廣平靜的江上，一個披著蓑戴著笠的老漁翁，一個人坐在孤零零的船上獨自垂釣。
2樓：樑敏慧皇弘
柳宗元（773年—819年），字子厚。唐代文學家、哲學家，唐宋八大家之一。祖籍河東（今山西省永濟市西文學村柳家巷），後遷長安（今陝西西安）。
與韓愈共同倡導唐代古文運動，並稱韓柳。因為他是河東人，終於柳州刺史任上，所以人稱柳河東或柳柳州。
代宗大曆八年（773年）柳宗元生於京城長安，出身官宦家庭，少有才名，早有大志。早年為考進士，文以辭采華麗為工。貞元九年（793）中進士，十四年登博學鴻詞科，授集賢殿正字。
一度為藍田尉，後入朝為官，積極參與王叔文集團政治革新，遷禮部員外郎。永貞元年（805）九月，革新失敗，貶邵州刺史，十一月加貶永州（今湖南零陵）司馬。元和十年（815）春回京師，又出為柳州刺史，政績卓著。
憲宗元和十四年（819年）逝於任所。
柳宗元一生留詩文作品達600餘篇，其文的成就大於詩。駢文有近百篇，散文論說性強，筆鋒犀利，諷刺辛辣，富於戰鬥性，遊記寫景狀物，多所寄託。哲學著作有《天說》、《天時》、《封建論》等。
柳宗元的作品由唐代劉禹錫儲存下業，並編成集。有《柳河東集》。
題目意思:江上雪景。
詩意:所有的山，飛鳥全都斷絕；
所有的路，不見人影蹤跡。
江上孤舟，漁翁披蓑戴笠；
獨自垂釣，不怕冰雪侵襲。
此詩可能是詩人謫居永州期間的作品。他把自己的感**彩著在獨釣的漁翁身上，使之成為孤高自得的精神化身。全詩寫的是江野雪景，一個「絕」字和一個「滅」字，把一切活動著的事物全從視野中排除了，餘下的便是一望無際的皚皚白雪。
在這遼闊、幽冷的畫面中心，唯獨一隻孤零的小船上有一蓑衣笠帽的漁翁在雪峰的寒江邊獨釣。全詩都是寫景，渾成一氣，景中寓情，且「雪」在片尾點出尤覺奇峭。
急！！！古詩文賞析
3樓：妖道
《長安即事》是唐代詩人李頻創作的一首七言律詩，原文、翻譯和賞析分別如下。
一、古詩原文：
長安即事
（唐）李頻
長遇豪家不敢過，此身誰與取高科。
故園久絕書來後，南國空看雁去多。
中夜永懷聽疊漏，先秋歸夢涉層波。
愁人白髮自生早，我獨少年能幾何。
二、詩文大意：
遇上富貴人家的時候總是不敢路過，我此生會和誰一起在科舉中高第。
故鄉的音信久斷後書信終於來了，而南國只能白白看到很多從這裡到飛過去的大雁。
半夜裡長長的思念，聽著連續的更漏聲，真想先於秋天歸入夢想，行走在層層的波紋上。
愁緒多的人白髮生的自然要早，我又能年少多少年呢？
三、簡要賞析：
首聯中詩人寫道「長遇豪家不敢過，此身誰與取高科」，不敢路過富貴人家的門口，問自己何時能夠在科舉中高中，體現了詩人內心的焦慮，急切希望能夠取得高科。
詩的頷聯寫道「故園久絕書來後，南國空看雁去多」，李頻是壽昌人(今建德)，詩人客居長安，已經很久沒有遠在故鄉家人的訊息了，終於有書信傳來，端著書信的詩人此刻卻在想，遠在南方的家人現在可能連我的書信也沒有，只能白白看著飛過去的大雁，於是，思鄉之情油然而生。
詩的頸聯「中夜永懷聽疊漏，先秋歸夢涉層波」，詩人陷入長長的思念之中，聽著聲聲的更漏，想要在秋涼之前睡去，在夢裡踏過層層水波。到此詩人的愁緒到達一個頂點，轉入尾聯的感嘆。
鄉愁和之前的期盼高中的心情交織在一起，複雜的感情讓詩人在尾聯感嘆道：「愁人白髮自生早，我獨少年能幾何」，愁人容易早生華髮，像我這樣愁亂的人又能年少幾年呢？
全詩表現了詩人複雜的情感，其中包括對科舉的願望，也包含對家鄉親人的思念，兩者交織在一起變成了詩中濃重的愁緒。
語文古詩文該如何賞析
4樓：麥田小哇
1.通讀一遍理解詩詞的背景和作者
2.再次細讀詩詞賞析關鍵字詞
3.結合相關的問題分析表現手法，意境，情感等具體內容4.昇華主題，如：首尾呼應，照應題目，相關的隱射等等
5樓：spend有主見的
其實就是翻譯 體會意境
古詩文鑑賞中各種作用
6樓：匿名使用者
詩歌鑑賞解題技巧（八型）
*第一種模式 分析意象、意境型
提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？
提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。
答題步驟：
①描繪詩中展現的圖景畫面。並準確概括考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。
②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答「表達了作者感傷的情懷」是不行的，應答出為什麼而「感傷」。
答題示例：
絕句二首(其一) 杜甫
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。注
7樓：匿名使用者
賞析名句的作用，抒情的作用
古詩文賞析，初一古詩文賞析
遊山西村 詩人在語調極其自然親切的詩句中向人們展示了農村自然風景之美 農民淳樸善良之美，並把自己熱愛祖國 熱愛人民 熱愛生活 熱愛自然的高尚情操美融於其中。原詩 遊山西村 宋代 陸游 莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閒乘月，拄杖...
古詩文鑑賞雪羅隱,古詩雪羅隱的解釋是什麼
1 摩爾報新歲,瑞雪兆豐年。雪究竟是瑞兆,還是災難,離開一定的前提條件,是很難辯論清楚的。2 肯定上文 古詩雪 羅隱 的解釋是什麼 唐代詩人羅隱的古詩 雪 盡道豐年瑞,豐年事若何。長安有貧者,為瑞不宜多。人人都說瑞雪兆豐年,可是即使是豐收了又怎麼樣呢?長安有那麼多的貧苦老百姓是這樣的寒冷,就是作為瑞...
初一古詩文賞析
這一 弄 字，便賦予萬物以和諧的 活躍的情態和意趣。山光物態弄春暉 寫得極為概括，但並不抽象，山光物態任你想象。你想的是那青翠欲滴的新枝綠葉嗎？是迎風招展的山花送來陣陣的芬芳嗎？是花葉叢中百鳥的歡唱嗎？是奔流不息的淙淙溪水嗎？它們全部囊括在這一句詩裡了。這是一個極富啟發性和鼓動性的詩句。弄 字可能解...