1樓：匿名使用者
今天，我們學習了**作家費奧多羅夫的《童年的發現》，這篇課文講的是作者在童年時的一項科學發現，重點敘述了作者發現胚胎髮育規律的過程。作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀後我很受啟發。他之所以在童年就會有這個發現，主要是因為：
第一，敢於提問；第二，反覆思考；第三，大膽想象。在日常的生活中，我們也要養成仔細觀察的習慣，遇到問題要善於動腦，大膽思考，更重要的是要有勤奮鑽研和堅持不懈的精神。
世界對於我們來說是充滿神祕的。小時候，我對什麼都感到好奇，喜歡看《十萬個為什麼》，還經常跟在爸爸、媽媽身後問一些稀奇古怪的問題：比如人是從**來的？
火箭怎麼能升上天空？什麼是原子彈？為什麼一年要分春夏秋冬？
這些問題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆，他們被我問住了答不上來時顯得很狼狽，有時就胡亂編個答案搪塞過去，我也就似懂非懂地相信了他們。
通過學習《童年的發現》，我懂得了一個道理：科學是一項嚴謹的事業，來不得半點馬虎和虛假。曾經聽說，人類是由猿進化而來的。
可我曾看過著名生物學博士曹虎的一篇文章《人類是從**來的》，才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿，至今還是一個謎呢！我想，長大後，我一定接過這根科學的魔棒，象費奧多羅夫那樣弄清究竟誰是我們的老祖先。
《童年的發現》讀後感100字
2樓：匿名使用者
通過學習這篇課文，我發現了文中的這個小男孩很有智慧，雖然只上了二年級，但卻能思索出六年級才學的胚胎髮育的規律。我要學習的品質不是其他，就是作者這種對自己的問題刨根問底的精神，以後我也要有事就問，把所有不懂的是找到答案。
3樓：匿名使用者
學了《童年的發現》這一課使我感受最深的一句話是：世界上的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和**的風險。
課文主要寫了三個部分，第一個部分寫了我小時候發現了有關胚胎髮育的規律；第二個部分寫了從夢中思考→老師給出解釋→痴迷思索，想出答案；第三個部分寫了自己的思考得到了老師的證實。敘述了「我」九歲時，就發現了胚胎髮育規律這件事，最後得到證實。
世界上的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和**的風險。這句話一語雙關，我的理解是有兩層意思，第一層，它講出了科學事業過程中的一些真實情況；第二層是指我用自嘲和幽默的方式安慰自己。
通過學習這篇課文，我發現了文中的這個小男孩很有智慧，雖然只上了二年級，但卻能思索出六年級才學的胚胎髮育的規律。我要學習的品質不是其他，就是作者這種對自己的問題刨根問底的精神，以後我也要有事就問，把所有不懂的是找到答案。
4樓：小十
你不用懸賞就有人答，厲害啊！
5樓：匿名使用者
感謝支援[祈禱][祈禱]
6樓：匿名使用者
麻煩好的好的好的獎學金點解點解
7樓：匿名使用者
我們的國家公園管理處將於本月底止全年業績將錄得虧損擴大至美元，我的心情是否受到影響，我的心情是否受到影響，這是一起來到這個問題，我的心情是否受到影響，我的心情是否受到影響，我的心情是否受到影響，我的心情是否受到影響，我的心情是否受到影響，我的心情是否受到影響，我的心情是否受到影響，我的心情是否受到影響，我的朋友
8樓：吉祥龍婚慶袁莉
「小火花知道不v深v的vb的吧嗒吧嗒你媽對嗎對嗎打卡」
童年的發現讀後感
<童年的發現>讀後感悟
9樓：匿名使用者
童年，再見了
——讀《童年》有感
回首童年；也有過眷戀，有過不捨。童年，是一個快樂的詞，提起它，總是暖暖的。可是，他的童年，卻是如此之悲慘 傷痛......
父親的早逝，他呆滯無知；母親的悲痛，他無能為力；祖父的打罵，他飽受折磨；祖母的關愛；他又倍感溫暖。
腐朽的制度，黑暗的現實，愚昧的小市民氣息。他能怎樣，只能承受，再承受。
野獸總是受到獵人的襲擊，就像伊廖沙與外祖父的關係一樣。祖父是一個殘忍、冷漠、無情的人，他經常毆打他的妻子和孩子們，也因此產生了許多人對他的憎恨。當然，伊廖沙也不例外，甚至有一次將小伊廖沙打得失去了知覺，結果大病一場。
在如此罪惡的環境下，又有誰能不覺得恐慌和不安？
花兒總是受到陽光的照射，就像伊廖沙與外祖母的關係一般。這個世界也不是完全醜陋不堪的，也有像外祖母這樣善良的人。她用自己的能力一點一點撫慰伊廖沙心靈上的創傷。
外祖母用自己的羽翼。保護住了小伊廖沙幼小的身軀；用自己的雙手，創造了小伊廖沙美好的未來。這，就是她。
「有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那『一家子蠢貨』的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。」這是高爾基對於整個家庭的評價，可是，有黑暗就一定有光明 ，所以「她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，……是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。
」我的童年又是怎樣的呢:一帆風順，或勇往無前。也只能是這樣了，我的童年比高爾基要幸福得多，父母的照顧，老師的教導，親人的安慰，總是讓我倍感溫暖，現在回想起來，都有一些甜味兒。
唉，可憐的童年。不過......
只要對光明充滿希望，那麼，這一點點微弱的火光就足以照亮整個世界。生活中難免會有一些人一些事令你感到痛苦甚至絕望，但請你相信，黑暗過去之後，太陽總會出來！你如果決心得到光明，那你便得到了光明。
記住，你要永遠的堅強、勇敢、努力，就算有無限的困難，也要無畏地向前行。
那麼，再見了，童年。
《童年的發現》這篇課文的讀後感
10樓：匿名使用者
剛學完這篇文章 今天，我們學習了**作家費奧多羅夫的《童年的發現》，這篇課文講的是作者在童年時的一項科學發現，重點敘述了作者發現胚胎髮育規律的過程。作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀後我很受啟發。他之所以在童年就會有這個發現，主要是因為：
第一，敢於提問；第二，反覆思考；第三，大膽想象。在日常的生活中，我們也要養成仔細觀察的習慣，遇到問題要善於動腦，大膽思考，更重要的是要有勤奮鑽研和堅持不懈的精神。
世界對於我們來說是充滿神祕的。小時候，我對什麼都感到好奇，喜歡看《十萬個為什麼》，還經常跟在爸爸、媽媽身後問一些稀奇古怪的問題：比如人是從**來的？
火箭怎麼能升上天空？什麼是原子彈？為什麼一年要分春夏秋冬？
這些問題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆，他們被我問住了答不上來時顯得很狼狽，有時就胡亂編個答案搪塞過去，我也就似懂非懂地相信了他們。
通過學習《童年的發現》，我懂得了一個道理：科學是一項嚴謹的事業，來不得半點馬虎和虛假。曾經聽說，人類是由猿進化而來的。
可我曾看過著名生物學博士曹虎的一篇文章《人類是從**來的》，才知道人類的遠祖到底是森林古猿還是海猿，至今還是一個謎呢！我想，長大後，我一定接過這根科學的魔棒，象費奧多羅夫那樣弄清究竟誰是我們的老祖先。
11樓：小可愛嘉晨
童年的發現裡面的孩子有豐富的想象力，很聰明！
平時，我們也應該這樣有想象力。
12樓：環境暖和
甚至 自治州自治州自治州子自治州自治州自治州子
童年的發現讀後感400
13樓：張天薏
童年是美好的,童年是五彩繽紛的,童年是一首優美的歌曲,童年是一處美麗的仙境.......我的童年有如沙灘上的貝殼,有美麗的,也有醜陋的,現在我就選擇一個"有趣的貝殼"給你看看吧!
這幾天,天氣十分炎熱,太陽像發瘋了似的焦烤著大地,四周熱沉沉的宛如一個蒸籠,要把人活活蒸發掉.我正在不斷的搖風扇,突然停電了,十分悶熱,快讓人喘不過起來.突然我看見前面有一團黑乎乎的東西.
由於好奇,我走近一看.啊!是個"小兵團"----其實是個螞蟻團.
他們用一塊"巨大"的石頭將洞口堵住,人們都說:"螞蟻堵洞，,大雨必到."果然不出我的所料,下了一場大雨.
雨後,螞蟻又開始堵洞了,可這下卻沒下雨.經過這次我發現了:螞蟻雨後造假穴.同時我也明白了:什麼事,都不要被表面所迷惑!
14樓：匿名使用者
記憶的長河裡，有著數不清的往事，歡樂的，悲傷的，驚訝的，可笑的……它們就像一顆顆精巧的貝殼，珍藏在我的腦海裡，要說一個最充滿童年的快樂與趣味的貝殼，那便是這顆……
那是夏日裡的一天，暑天特有的暖風輕撫著一切，周圍不時響起一陣清脆悅耳的蟲鳴，我早早地便起了床，獨自漫步於樹林之中，哼唱著剛學的兒歌，漸漸與大自然融為一體。
忽然，耳邊傳來一陣節奏鮮明的鳴叫，我停止歌唱，屏住呼吸，凝神仔細地聽著，叫聲逐漸清晰。「知了，知了……」，啊！原來是蟬正放聲高歌呢！
一想到蟬，我不禁怦然心動，前些日子，鄰居家的張哥哥就捉了好幾只蟬，模樣小巧可愛，我把弄了半晌仍不願放手。於是，我奔回家，一一準備好各種工具後，蹦蹦跳跳地回到了樹林。
此時，樹林顯得是那麼靜寂，悠悠的蟬鳴為這更增添了幾分清雅。我悄無聲息地邁開步子，潛伏在樹下。
早就聽說蟬十分機警，稍聽到一點風吹草動，便會逃之夭夭。果然，我抱住樹幹，一縱一縱地上升，只是竹竿一不小心擦到了樹葉，蟬已經飛得無影無蹤。
這次，我更加小心了，輕輕悄悄地爬上了樹，就在蟬兒正享受著日光微風時，我飛速地伸出竹竿，因為淋了糖汁而變的粘粘乎乎的麵筋剛捱到蟬，便牢牢地粘住了它，任它怎樣掙扎也無法逃走，就這樣，一隻小巧可愛的蟬便到了我的手裡。
啊，這還是一隻剛蛻皮的蟬哩！柔軟的薄薄的翅膀，玲瓏無比的身軀，黑珍珠般的眼睛，簡直是一個活脫脫的小精靈！我捧著它，不禁又高興地唱起歌來：「池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天…
童年的發現讀後感100字
15樓：檢言尉遲月明
學了《童年的發現》這一課使我感受最深的一句話是：世界上的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和**的風險。
課文主要寫了三個部分，第一個部分寫了我小時候發現了有關胚胎髮育的規律；第二個部分寫了從夢中思考→老師給出解釋→痴迷思索，想出答案；第三個部分寫了自己的思考得到了老師的證實。敘述了「我」九歲時，就發現了胚胎髮育規律這件事，最後得到證實。
世界上的發明與發現，有時還面臨著受到驅逐和**的風險。這句話一語雙關，我的理解是有兩層意思，第一層，它講出了科學事業過程中的一些真實情況；第二層是指我用自嘲和幽默的方式安慰自己。
通過學習這篇課文，我發現了文中的這個小男孩很有智慧，雖然只上了二年級，但卻能思索出六年級才學的胚胎髮育的規律。我要學習的品質不是其他，就是作者這種對自己的問題刨根問底的精神，以後我也要有事就問，把所有不懂的是找到答案。
童年讀後感，童年讀後感400字
讀 假如給我三天光明 讀後感 可以先寫大致內容，然後再寫你從中領悟到了什麼或是你喜歡那個人物，為什麼喜歡，然後結合自身來談談自己的想法。你這個人好笨啊！才十五分鐘可能打造出一篇好作文嗎?這些肯定是在電腦上抄的！讀 高爾基的童年 讀後感400字 童年 讀後感 童年 是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部...
童年讀後感，童年讀後感50字
童年 寫了高爾基對苦難的認識，對社會人生的獨特見解，字裡行間湧動著一股 生生不息對社會熱望的生活態度。我讀了高爾基的自傳體 童年 它給我的感觸頗深。高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中，在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭，幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待，他周圍的人都是那麼的自私 貪婪，充滿了仇恨 高...
《童年》讀後感，《童年》20字讀後感
雖然遇到種種困難，但是隻要去面對，就會被我們打敗。童年很珍貴，要有一顆感恩的心，也要有一顆天真無邪的心。無論環境多麼惡劣，生活多麼艱難，總有一些善良的人，只要懷著一顆上進的心，在齷齪的環境下也能培養出健康 正直的心靈 主要是記述了我隨媽媽回到了外公家裡。不受歡迎，但是外婆卻對我很好，她陪我度過了很多...