初中填地址,喜歡的人把詳細的地方劃掉了,還說 「你填這麼細幹啥」

2021-04-30 04:41:50 字數 5559 閱讀 3923

1樓:心靜如水

他這樣說。說明你的同學。就是初中階段的。青春期和逆反期的表現。

越讓你填詳細地址。你越覺得無所謂。逆反!所以。你心裡要明白。這樣做不對。

你們現在填的是個人資訊。以備有用。萬一有什麼事兒?沒有詳細的地址。怎麼會找到你?所以你心裡要有個數。不能這樣做。

滿意我的回答。你就採納吧。

初中校園學習生活600字作文

2樓:冷凝蕊

朦朧間睜開眼,刺眼的白光灼痛了我的眼睛,習慣性的拿起床邊的表一看,不驚嚇一大跳,7:08,馬上洗漱完畢,背上

而又及具裝飾性的書包,踩著單車朝學校奔去,一路上,風兒在耳邊呼嘯而過,路上人煙稀少,店鋪都沒開門,就這學校整人,偏偏說什麼星期一升旗,所有同學必須在7:25之前到,害得我覺都沒睡好,就是因為擔心今天會遲到,想到這,我的思想有點鬆懈了,放慢了速度,但我隱約看見前面有個人,瘋狂的踩著單車,看了一下表後,埋頭更是狂踩,看他的校服,好象是我們學校的,沒想到這時候,我也有同胞啊,心理得到巨大的安慰後,我便加快速度,單車痛苦的呻吟聲加劇了,怎麼說它也是「

」了,沒有功勞也有苦勞,更何況它既有功勞又有苦勞,但沒辦法,為了我你就再積點苦勞吧!

快到學校了,路上竟然還能看見我的三個同學在那裡漫悠漫悠的走著,就好象散步一樣,真佩服他們的

,終於到了校門口,n個老師站在那裡,本以為都是來迎接我們這些遲到的人,但我一到校門口後竟沒人來留我,趁次良機那肯定就是溜之大吉咯!

一陣瘋跑便到了教室,一個人都沒有,看來都已經去操場上站隊了,我是去還是不去呢?突然廣播響起了老師說話的聲音,這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經站好了隊伍,就看見一個人從遠方不遠處的教學樓跑來,大家齊齊的把目光投向他,這一時刻他就是全校的焦點,大家看著他奔跑時颯爽的

,突然一個踉蹌摔倒在地,便是一陣陣烘笑,那丟臉的場面——痛苦啊!想到這我更是搖了搖頭。一個勁的不願意。

來到位置上坐下來,長吁一口氣,還好,總算沒在讀書的第一天就遲到,窗外的空氣格外新鮮,我深深的呼一口,然後舒緩的吐出來,又深深的呼一口,然後又舒緩的吐出來,就這樣重複了n次,知道的以為我是在感受大自然,不知道還以為我有哮喘,良久後,升旗完畢了,大家陸續來到教室,

的,大家都到了自己的位置上,看了一眼旁邊的仁兄,依然恆古不變的埋頭苦幹——拿著別人的作業對照自己的課本

的抄著。過一會兒,語文老師來了,他站在講臺上發出「上課」的指令,收到指令的班長馬上啟動語音系統「起立」,在大家說了老師好後,又啟動另一語音系統「坐下」。然後就開始講課了,我這個人不太愛上課,只喜歡做作業,但也不是那種作業狂型別的—一一天到晚的做。

偶爾看看窗外的風景,又回過頭聽聽老師講課,但大多時候我都是睡覺,太不喜歡這裡的陽光,不知道為什麼,也許是這裡的陽光太強烈,也許是這裡的陽光沒有家鄉的溫和,陽光灑了我滿臉,刺得我把眼眯成了一條縫,但卻帶來了我久未重逢的睡意,我的頭隨著老師

的聲音一搖一晃,不知道的還以為我多麼陶醉,就這樣睡意一直延續到中午才離開——是飢餓把它趕走的。

飽餐一頓之後,差不多也快下午了,我滿意的回到教室等待上課,不一會兒就鈴響了,下午的精神稍微比上午好一點,上課還能聽進去幾句,總算還有點收穫。

終於熬到了第八節課,那是最活躍的課——體育課。據我多年的觀察,男生跟男生一起就是拳來腳往,你追我趕,女生跟女生在一起就是吐沫橫飛,面紅耳赤,但男生跟女生在一起的時候,便是和平共處,互相促進。這大概就印證證了物理的一條:

「同性相斥,異性相吸」的原理吧。

放學了,我哪也沒去,開了單車鎖便在人群裡劈波斬浪,n次急剎車後,安全到了家。

這便是我的一天,平凡的一天,但只要仔細看,生活的每個細節都已經在我這一天里加了「油鹽」只要再細心的加一點「糖」一天的生活便多姿多彩了。這正是我平凡的中學生看似平凡的一天。

3樓:匿名使用者

校園生活

當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時,你是否感到了一股力量,一股很強大的力量正推動著你,前進再前進呢?這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校,慢慢地融進了這個校園,融進了校園的生活,我愛校園的朝霞,我愛校園的陽。

當東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個展現在我們的面前。朝霞下的教學樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

夕陽西下時的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點綴著、擺動著,偶有微風,就激起了陣陣漣漪。

魚兒們在水中盡情暢遊,是否也為這校園喝彩?

從兩幢挺立的教學樓裡傳來陣陣朗朗書聲,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時候,那是何種的生機!

當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候,那又是何種的愜意!

還有我們可愛可敬的老師,當你遇到困難無法解決時,老師就成了你的引路人;當你心裡有話卻無處訴說時,老師就成了你的傾聽者;當你擁有喜悅與快樂時,老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?

誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園:校園生活時時處處充滿色彩,時時處處充滿歡笑。因此,我要說:「我的校園生活多姿多彩!」

4樓:hy米小小

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5樓:庚雁芙魯鶯

隨著快樂暑假的結束,我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天,感覺還不習慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活曾經令我無奈又迷茫,但時間久了,倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天,都從這裡開始,這裡結束;它也是舍友們加深友誼的地方。

我和舍友們關係很好,我們一起把宿舍打掃得乾乾淨淨,好好地保護它,因為宿舍是我們的家。看著整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多。

教室是我的海洋。每天,我們在良好的氣氛中學習,的確事半功倍。老師在這裡為我們播下金色的知識的種子,而我們是土壤,努力吸收其精華,讓種子發芽,期望著有朝一日長成參天大樹。

操場是我的樂園。清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。

可以說,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導,如虎添翼:

老師在學習上嚴格要求我們,生活上關心我們。

也許,有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為,只要每天多留神,都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起床學習,我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因為家中的父母正等著你的捷報,正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉眼,一個學期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以後的路很長,也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天,才能把握未來。

寫一篇有關初中校園生活的作文,與老師或同學相處的快樂,學習中獲得的快樂等等

學校生活 學校學習

6樓:匿名使用者

看似枯燥無味的、呆板的學習書本上的知識,但慢慢的你隨著年齡的增長你就會發覺在學校不單單的只是學到書本上的知識,你也明白了很多的做人處事的道理。。。

7樓:匿名使用者

你可以看下面的校園週記,找點摘取呀!參考質料:第一週 7月7日 星期四 晴 我們又迎來了一個新的暑假。

在這暑假的第一週,我的3a學校也開課了。我很高興。因為參加3a學校的學習,我不但可以學到好多知識,還可以和我奧數班的同學在一起玩。

今天是開學的第一天,校長對我們發表了重要講話。校長說:「你們這個假期的學習任務十分艱鉅。

因為有好多的重點中學,如西工大附中、交大附中等,都要來我們這裡選拔學生。如果你考好了,就會被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中,將來才可能上他們的重點高中。

上了重點高中,你將來才有可能考上重點大學。所以說,這是你們人生的一次重**擇。這次選擇將會影響你們一生。

」校長又說:「我們這次是奧語和奧數**教學,每天老師都要給大家佈置好多的作業,這叫強化教學。希望大家要好好的配合。

你們要自找壓力,有壓力才有動力,有動力才能學好。希望你們都能從我們這個教學班考進重點學校。」 聽了校長的話,我就暗暗下定決心:

一定要不怕吃苦,好好學習,爭取在衝刺名校的戰鬥中「榜上有名」,「一炮打響」! 第二週 7月14日 星期四 晴 今天放學回來,媽媽還沒做好晚飯。我坐在窗前,拿起爸爸給我新買的「小故事中的大智慧」系列叢書——《虛掩的門》。

我隨手一翻,一個醒目的標題映入我的眼簾——「大器之材」。我急不可耐的讀了下去。 原來這個故事講的是:

資訊時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨,上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學,儘管身材瘦小,工作卻十分認真。他每天來得很早,不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去,像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來,然後再放回它應該放的地方。

後來他家要搬到附近另外一個住宅區,他也被轉學離開了圖書館。可他心裡老記掛著「我走了誰來整理那些站錯隊的書呢?」想來想去,他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。

他告訴圖書管理員,「現在爸爸用車接送我上學,如果爸爸不帶我,我就走路來。」 看完這個故事,我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子,做事如此認真,決心如此堅定,則天下無不可為之事。

我想到,在許多偉大或傑出的人物身上,總有許多優於或異於常人的地方,這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前,這些可能被人忽視,成名之後,人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄,無疑都是留給人類的一份精品。

第三週 7月21日 星期四 雨 在這周,最讓人操心的就是3a學校的考試了。因為這期我們學習的內容太多了。奧語有許多內容不但要理解,而且還要背誦。

什麼《三字經》、《增廣賢文》、成語接龍、古詩和詞語,要理解和背誦的東西真多。為了考試能夠取得好成績,我每天晚上都在背誦、默寫和複習,加上還有奧數、閱讀和作文,我每天都睡得很晚很晚。 考試了。

當我走進考場,拿到試卷時,我懸著的心總算落了地。題目並不難,不到半個小時我就做完了。檢查了幾遍,發現和改正了幾個錯誤,就交卷了。

我告訴媽媽,這次應該考得還可以。我對自己很有信心。 第四周 7月28日 星期四 晴 在這周裡,我看了許多文章,其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。

故事講的是發生在法國著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。 有一次,法國一家報紙進行有獎智力競賽,其中有這樣一道題目:如果法國最大的博物館盧浮宮失火了,情況只允許搶救出一幅畫,你會搶那一幅?

結果在報社收到的成千上萬人的回答中,貝爾納以最佳答案獲得這個題目的最高獎金。他的回答是:「我搶離出口最近的那幅畫。

」 我想,貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是:「我搶最珍貴的那幅畫。

」可貝爾納的回答卻是別出心裁。 這個故事告訴我們:成功的最佳目標不是最有價值的那個,而是最有可能實現的那個。

第五週 8月4日 星期四 晴 這一週,3a學校的第二期奧語和奧數班又開學了。開學的第一天,老師要發第一期的考卷,公佈考試成績。 上課了,老師拿著厚厚的一沓考卷走上講臺。

同學們個個屏住呼吸,等待著老師宣佈自己的成績。教室裡靜悄悄的,60多雙眼睛緊緊地盯著老師手裡的那張紙,猜想著自己的分數。教室外面的走廊上,站了許多家長,他們紛紛湧向教室門口,不時地朝教室裡面張望,生怕露聽了自己孩子的考試成績。

老師說話了:「同學們,我們上次考試的題目比較難,全部用的是各個重點中學去年在我們學校選拔學生的考

喜歡整理的人是不是特別討厭別人把這個地方搞得亂亂的如果我剛把這個桌子整理好但是過了一天家人

正常,我也是這樣的,哈哈。有輕微的強迫症加潔癖,非常注意細節整齊。可以和家人說明,動過的東西入原位,尊重你的勞動成果,會有用的,如果實在不行,你就亂一次整理一次了,哈哈 一般復有這種情節的都是制有點小潔癖的,自己又有點完美主義心理,所以會很反感別人不尊重自己的勞動成果。這種情況還是很常見的哈,說不上...

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