1樓：匿名使用者
「在學校開設的各複種選修課中」是制
個短語，沒有bai辦法判斷
缺不缺主語。缺du不缺主語應該結zhi合整個句子來看，dao比如，在學校開設的各種選修課中，我最喜歡影視分析課程。這個句子對的。
但是「通過對選修課的研究，使我明白了自己的興趣所在」前面加通過，導致整個句子沒主語。希望能夠幫到你！
語文修改病句中有些詞淹沒主語？？？？？
2樓：縱宛筠成韋
1、沒有語病。
2、是。
3、缺主語「我們」，但習慣上可以不加。
4、沒有「對」，「實驗」是主語，有，則不是。
3樓：匿名使用者
通過 使（讓）
經過 使
就是這個句子缺主語，沒有主語，前面的介詞和原來的主語組成了介賓短語，而介賓短語是不能做主語的
例：經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出了一絲笑容。
"經過 "這個介詞湮沒了主語，改法有兩種：（ 1）去掉 "經過 "，讓 "老主任再三解釋 "作主語；（ 2）刪去 "才使 "，讓 "他 "作主語。
4樓：匿名使用者
例如：通過這次活動，使我開闊了眼界。
可去掉「通過」，也可去掉「使」，
淹沒主語就是：
一個句子中只能出現一個主語，而這個句子一個主語也沒有，「通過」和「使」淹沒了主語，
這兩個只有去掉一個，才能出現主語。
這次活動，使我開闊了眼界。主語為「我」，
通過這次活動，我開闊了眼界。主語為「這次活動」。
望採納，謝謝！
5樓：匿名使用者
由於 使
通過 使（讓）
經過 使
就是這個句子缺主語，沒有主語，前面的介詞和原來的主語組成了介賓短語，而介賓短語是不能做主語的
例：經過老主任再三解釋，才使他怒氣逐漸平息，最後臉上勉強露出了一絲笑容。
"經過 "這個介詞湮沒了主語，改法有兩種：（ 1）去掉 "經過 "，讓 "老主任再三解釋 "作主語；（ 2）刪去 "才使 "，讓 "他 "作主語。
高中語文修改病句（缺少主語） 10
6樓：為了生活奔波
主語沒有明確寫出來，但是這種道理勸說性質的句子，主語就是對手方，就是「你」。比如老師跟你說，遇事要三思啊。這個「遇事要三思」不是病句，因為主語就是「你」，就是所有聽到這句話的人。
語文，病句修改，後半句，有缺少主語 嗎？
7樓：無聊答答題
1、沒有語病。
2、是。
3、缺主語「我們」，但習慣上可以不加。
4、沒有「對」，「實驗」是主語，有，則不是。
8樓：藍色蝴蝶夢泉
1.沒有
2.是的
3.關聯詞使用時後半句可以無主語[省略}不需要4.：」【對】生殖性克隆人的【實驗】
.：」【對】生殖性克隆人是修飾【實驗】的
求採納~~~~~~~謝謝
通過這件事使我明白了修改病句為什麼缺主語
9樓：風之葉
「通過這件事,使我明白了.」這個句子中的「通過這件事」介賓短語不能作主語,只能作狀語,而後面又有個「使」,所以句子沒了主語.
正確的改法:
1、通過這件事,我明白了.」
2、這件事,使我明白了.」
語文病句求解答。下面一句話是不是缺少主語啊，我感覺讓得去掉，可是答案不是的
10樓：雙子木可
讓老百姓吃飽、吃好、吃得安全，永遠是農業發展的根本任務，它並不隨著農業自身發展階段的變化而有所改變。它改為它們
為什麼通過使是病句只有但是為啥又不
因為 通過.使 是缺主語的單句,只有,但是 是多重複句。如,只有等待,才能獲得機會 但是不能消極地等待 為什麼通過。使是病句 因為句子缺少主語,病句分類基本上有如下幾種 1,成分殘缺 2,用詞不當 3,搭配不當 4,前後矛盾 5,位置顛倒 如 通過這次活動,使同學們的藝術才能帶到了極大提高 中,是什...
為什麼和人相處久了就會討厭他為什麼和一個人相處久了就會討厭他？
喜新厭舊，人之常情。不過，真正的原因是，你離得近了，接觸多了，認識就全面了，好多之前沒發現的缺點都暴露了，你的幻想也就破滅了 因為你們感情已深了.剛相處的人,會覺得新鮮,溫馨.相處久了,就會淡淡無味,而且還存在於一種反感的心態是有的,或者他並不是你要找的人吧,這你自己應該更清楚.如果不要你想找的人,...
no和not後面加什麼詞，為什麼no後面可以加名詞，not後面要加上形容詞呢，那no good正確嗎
no 後加名詞 not 加形容詞或動詞不定式 如it is no use of doing sth.it is not good.not to do sth.no後一般加名詞，not後一般加形容詞。no後面是名詞 not後面是形容詞。為什麼no後面可以加名詞，not後面要加上形容詞呢，那no goo...